賞花瓣魚散文教案設(shè)計

　　目標：

　　聆聽散文，引發(fā)美妙的遐想

　　通過具體的情境，習(xí)得形象而優(yōu)美的描述語言

　　準備：

　　進行過撿花瓣的活動 用玻璃缸盛水，放入花瓣成花瓣兒“魚”圖片

　　活動過程：

　　欣賞花瓣兒“魚”

　　這是什么？花瓣在水里漂游好像什么？

　　有一天，花瓣兒飛到小溪流里，變成了花瓣兒“魚”，你想聽聽這樣奇妙的事嗎？

　　傾聽散文

　　欣賞散文第一段

　　花瓣兒“魚”是什么變的？

　　花瓣兒“魚”為什么比小溪里的魚漂亮？

　　觀看圖片 再次欣賞散文

　　小溪為什么變成彩色小溪、香噴噴小溪？

　　人們?yōu)槭裁瓷岵坏貌蹲交ò陜骸棒~”？花瓣兒“魚”離開小溪，回到樹上變成了什么？

　　閉目聆聽散文 聽朗誦時，我們好象看見了什么？

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