源自生活,互溶詩(shī)歌
如同幾滴水的接觸，
或者說(shuō)是互扣的圓環(huán)一般，
它們?cè)谏钪校?/p>
溶在了一起。
彼此互溶著，
互不干擾，卻又保持聯(lián)系。
善與惡并存，
冰與火同行。
畢竟，
它們是源自生活的
世界的一部分。
我們從生活中得到的，
悲天憫人、同情弱者的習(xí)慣，
凝結(jié)成了
溫暖的人文情懷。
還有一部分來(lái)自生活的'
開(kāi)拓創(chuàng)新、造福人類(lèi)的意志，
凝結(jié)成了
冷靜的科學(xué)精神。
一個(gè)著眼當(dāng)下，
另一個(gè)放眼未來(lái)。
看似矛盾，
又互有關(guān)聯(lián)地
在生活中互溶著。
它們不是對(duì)方，
卻又是。
因?yàn)榭匆?jiàn)悲痛，
溫暖的人文才能
冷靜下來(lái)，造福人類(lèi)。
人文變成了科學(xué)。
又正因?yàn)楦恿私獗矗?/p>
冷靜的科學(xué)才能
變得溫暖，悲天憫人。
科學(xué)又變成了人文。
像一幅太極圖，
到了盡頭，
一切就翻轉(zhuǎn)了。
就像我們用“無(wú)數(shù)大量”
形容極多，
明明最多，竟要用“無(wú)”？
因?yàn)樘啵?/p>
空無(wú)一物；
就像我們用“涅槃寂靜”
形容極少，
明明最少，竟用“涅槃”？
因?yàn)樘伲?/p>
生生不息。
溶在生活中的人文和科學(xué)，
彼此是，又不是。
糾纏著，
成為了一個(gè)整體。
它們?cè)谏钪校?/p>
溶在了一起。
如同幾滴水的接觸，
或者說(shuō)是互扣的圓環(huán)一般。
【源自生活,互溶詩(shī)歌】相關(guān)文章：
徐志摩的詩(shī)歌《生活》賞析01-12
徐志摩贊美生活的詩(shī)歌01-10
詩(shī)歌朗誦校園生活12-07
有關(guān)描寫(xiě)生活的詩(shī)歌09-25
詩(shī)歌與生活的作文750字11-27
勵(lì)志詩(shī)歌_勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿_青春勵(lì)志詩(shī)歌08-27
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)單詩(shī)歌11-08
席慕蓉詩(shī)歌04-10