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《燕子》賞析
《燕子》是席慕容寫的一篇散文。是對(duì)燕子的美好懷念，也是對(duì)自己童年時(shí)期的懷念。
燕子
席慕蓉
初中的時(shí)候，學(xué)會(huì)了那一首《送別》的歌，常常愛唱：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”有一天下午，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過的我，心里覺得很興奮，趕快從頭再來好好地唱了起來：“長(zhǎng)亭外，古道邊……”
剛開了頭，就被父親打斷了，他問我：“怎么是長(zhǎng)亭外?怎么不是長(zhǎng)城外呢?我一直以為是長(zhǎng)城外啊!”
我把音樂課本拿出來，想要向父親證明他的錯(cuò)誤�？墒歉赣H并不要看，他只是很懊喪地對(duì)我說：“好可惜，我一直以為是長(zhǎng)城外，以為寫的是我們老家，所以第一次聽這首歌時(shí)就特別感動(dòng)，并且一直沒有忘記，想不到這么多年竟然聽錯(cuò)了，好可惜!”父親一連說了兩個(gè)“好可惜”，然后就走開了，留我一個(gè)人站在空空的屋子里，不知道如何是好。
前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時(shí)間，我還懷著凱兒，聽醫(yī)生的囑咐，一個(gè)人常常在田野間散步。那個(gè)時(shí)候，山上還種滿了相思樹，蒼蒼翠翠，走在里面，可以聽到各樣的小鳥的鳴聲田里面也總是綠意盎然，好多小鳥也會(huì)很大膽地從我身邊飛掠而過。
我就是那個(gè)時(shí)候看到那一只孤單的小鳥的，在田邊的電線桿上，在細(xì)細(xì)的電線上，它安靜地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一樣的雙尾。
“燕子!”我心中像觸電一樣地呆住了。
可不是嗎?這不就是燕子嗎?這就是我從來沒有見過的燕子。這不就是書里說的、外婆歌里唱的那一只燕子嗎?在南園溫?zé)岬年柟饫�，我心中一遍又一遍地唱起外婆愛唱的那一首歌來了�?ldquo;燕子啊!燕子啊!你可是我溫柔可愛的小小的燕子啊……”
在以后的好幾年里，我都會(huì)常�？吹竭@種相同的小鳥，有的時(shí)候，我是牽著慈兒，有的時(shí)候，我是抱著剴兒。每一次，我都會(huì)興奮地指給孩子看：“快看!寶貝。快看!那就是燕子，那就是媽媽最喜歡的小小燕子啊!”
懷中的剴兒正咿呀學(xué)語，香香軟軟的唇間地隨著我說出一些不成腔調(diào)的兒語。天很藍(lán)，風(fēng)好柔，我抱著我的孩子，站在南園的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的小鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。
一直到了去年的夏天，因?yàn)橐粋�(gè)部門的邀請(qǐng)，我和幾位畫家朋友一起，到南部的一個(gè)公園去寫生，在一本報(bào)道墾丁附近天然資源的書里，我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽毛。一樣的剪狀的雙尾，然而，在圖片下的解釋和說明里，卻寫著它的名字是“烏秋”。
在那個(gè)時(shí)候，我的周圍有著好多的朋友，我卻在忽然之間覺得非常孤單。在我朋友里，有好多位在這方面很有研究心得的專家，我只要提出我的問題，一定馬上可以得到解答�？墒�，我在那個(gè)時(shí)候惟一的反應(yīng)，卻只是把那本書靜靜地合上，然后靜靜地走了出去。
在那一剎那，我忽然體會(huì)出來多年前的那一個(gè)下午，父親失望的心情了。但是，我想，雖然有的時(shí)候，在人生的道路上，我們是應(yīng)該面對(duì)所有的真相，可是，有的時(shí)候我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤，于人無害，與世無爭(zhēng)，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯(cuò)誤。
我實(shí)在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊!
《燕子》賞析
慕容的文章，就像她的詩一樣，并不華麗，用簡(jiǎn)單的詞句表達(dá)著自己的情感。在這篇文章中，感受的是一種對(duì)故鄉(xiāng)的思念，牽腸掛肚的思念。她用兩代人用同樣的方式的不同思念勾勒得如此的清澈可人，美麗的錯(cuò)誤在這里是如此的悲傷，就像美麗的謊言，荊棘鳥一樣的傳說一樣的悲哀，最后的那一句話那么令人心疼，仿佛是一個(gè)小小的孩子在固執(zhí)地思念著自己的家鄉(xiāng)一樣的心情，一樣的心曲，讓我們不覺辛酸，如果是一個(gè)游子恐怕還會(huì)滴下幾滴同感的淚水，因?yàn)樗麄円苍?jīng)這樣非常固執(zhí)地用自己的方式思念自己的故鄉(xiāng)。
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