古詩兩首《飲湖上初晴后雨》名師教案

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　1、我要認(rèn)識“亦、妝”兩個(gè)字，有感情有節(jié)奏朗讀古詩，背誦古詩。

　　2、我要大膽用自己的話說說詩句的意思，體會(huì)詩人的感情。

　　3、我要激發(fā)自己熱愛祖國河山的感情。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　朗讀古詩，背誦古詩。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　用自己的話說說詩句的意思，體會(huì)詩人的感情。

　　知識鏈接：

　　蘇軾 北宋文學(xué)家、書畫家，“唐宋八大家”之一。字子瞻，號東坡居士，與父親蘇洵、弟弟蘇轍，合稱為“三蘇”。

　　學(xué)習(xí)過程：

　　(一)導(dǎo)語：

　　上節(jié)課我們欣賞了李白筆下雄偉壯觀的美景，今天我們再跟隨詩人蘇軾去人間美景——西湖去游覽一番吧!

　　這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)《飲湖上初晴后雨》。

　　(二)自由誦讀，初步感悟

　　1、我能借助拼音讀古詩，做到讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2、我能讀好下列字詞，還可以借助注釋理解意思。

　　瀲滟 liànyàn 空蒙 kōngméng

　　淡妝濃抹 dànzhuāngnóngmǒ 相宜 xiāngyí

　　3、我能流利讀通詩句：邊讀邊體會(huì)詩的朗讀節(jié)奏。

　　水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

　　誦讀時(shí)要突出“晴”“雨”“西子”“總”等詞語。

　　(三)熟讀成誦，體會(huì)詩意

　　1、這么美的詩，我要多讀幾遍，并邊讀邊想象畫面。

　　2、體會(huì)詩意。我從這首詩中讀懂了什么?還不懂什么?標(biāo)記下來想辦法弄懂后，說一說詩句的意思。

　　通過學(xué)習(xí)，我知道了題目“飲湖上初晴后雨”的意思是詩人在西湖( )，起初湖上( )，后來( )。“ 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇” 的意思是。

　　3、誦讀古詩，體會(huì)詩情。

　　西湖真美!我能將西湖雨中的美景讀出來!還能想著畫面背下來!

　　(四)課后檢測：

　　《飲湖上初晴后雨》一詩中，其中一句比喻句是，把 比作 ，抒發(fā)了作者對的贊美。

　　延伸閱讀：

　　飲湖上初晴后雨

　　The light of the water is good, the mountain is dark and rain is also strange;

　　The west lake is better than the west

　　水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇；

　　欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜

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