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《生命如花》閱讀答案

時間:2024-10-09 19:45:46 閱讀答案 我要投稿
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《生命如花》閱讀答案

  做閱讀題可以從試題的分值中推測答題的要點(diǎn)。如一道題給的分值是3分,答案可能就有3個要點(diǎn),一個要點(diǎn)一分,所以從試題所給的分值中,我們就能推測答案的要點(diǎn)和要求的字?jǐn)?shù)。下面是小編收集是《生命如花》閱讀答案,歡迎閱讀!

《生命如花》閱讀答案

  生命如花

  輕輕地,夏日的最后一朵芬芳也松開了干裂的雙臂,慢慢地投入秋風(fēng)的懷抱,飛向遠(yuǎn)方,只留下枯萎的枝干在風(fēng)中搖曳……

  也許,是我太過傷感,人間有多少朵花,我們就會面對多少次這樣的情境。其實(shí),我們的眼睛早已習(xí)慣了這些,習(xí)慣了去面對凋謝的花失神的雙眼,盡管前一秒鐘這雙眼睛還充滿存活的希望;我們的眼睛也習(xí)慣了去面對它已枯萎的衣裙,盡管剛才這衣裙還美麗如彩虹。于是,在不經(jīng)意之間,我們才發(fā)現(xiàn)了生命的殘酷,才發(fā)現(xiàn)了生命的真諦:生命如花!

  人的一生面對了太多的花開花落,這樣看來,好像生命真的很漫長。然而,有一天我們會發(fā)現(xiàn),生與死的距離很短很短。因?yàn),今年這朵花謝了,明年的這時,這朵花還會再開嗎?所以,生命如花,如花一般短暫。

  人生的有些事我們無法選擇,也不能躲避,甚至無法逃避,朱自清曾在散文《匆匆》中說:“洗手的時候,日子從水盆里過去;我覺察它去的匆匆了,伸出手遮挽時,它又從遮挽的手邊過去……”人生,就像一首短小的詩,開頭與結(jié)尾的距離如此之近,而大多數(shù)時候,我們并沒有意識到。

  生命,真的經(jīng)不起浪費(fèi),就像花一樣,只開這么一次。當(dāng)你真正弄懂了生命的奧秘時,可能會很無奈。其實(shí),生命的本質(zhì)是一種活法,只要你認(rèn)真地、灑脫地去活,就永遠(yuǎn)不會被生命誤導(dǎo),那么,生命也決不會辜負(fù)你!

  1)作者由大自然花朵的枯萎、凋謝,對生命發(fā)出怎么樣的感嘆?(用原文回答)

  2)作者領(lǐng)悟出怎樣的生命哲理?

  3)上文說“生與死的距離很短很短”,課文《紫藤蘿瀑布》又說“生命的長河是無止境的”,它們的說法矛盾嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  4)請你仿照上文的寫法,另選角度,以“生命如花般”開頭,談?wù)勀銓ι母形颉?/p>

  《生命如花》閱讀答案

  (1)在不經(jīng)意之間,我們才發(fā)現(xiàn)了生命的殘酷,才發(fā)現(xiàn)了生命的真諦:生命如花!生命如花,如花一般短暫。

  (2)生命的本質(zhì)是一種活法,只要你認(rèn)真地、灑脫地去活,就永遠(yuǎn)不會被生命誤導(dǎo),那么,生命也決不會辜負(fù)你!

  (3)不矛盾,生與死的距離很短是指人都必須面臨生與死。而生命的長河是無止境的是指懂得生命的本質(zhì),認(rèn)真、灑脫的去生活,去實(shí)現(xiàn)人生的價值,那么生命將是永垂不朽的。

  (4)生命如花般,盡情的綻放,把最美麗的畫面,最美的姿態(tài)展現(xiàn)給世人。不斷的影響和豐富著人們的生活。

  拓展閱讀:做閱讀題的方法

  總結(jié)多年的經(jīng)驗(yàn),在考場上遇到閱讀理解類的考試題,一般按以下程序進(jìn)行較為快捷有效,當(dāng)然這個程序不光指記敘文閱讀,對其他文體的閱讀也適用。具體過程是:閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點(diǎn)地再看原文——答題。

  一通讀全文,把握文章內(nèi)容,理清脈絡(luò)。答題時切忌文章都沒完整的閱讀就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍,對文章有一個整體的認(rèn)識和理解。

  二弄清題意,確定解決問題的閱讀空間。在通讀全文的基礎(chǔ)上再去瀏覽所設(shè)試題,經(jīng)過初步的思考,確定解決問題的閱讀空間。

  三從文章中直接提取信息。有些試題可以用文中的原話來作答,這時就可以“從文章中直接提取信息”,回答問題。

  四挖掘句子的隱含信息和深層含義。有些試題則需要結(jié)合全文內(nèi)容,挖掘句子的隱含信息,經(jīng)過縝密的思考,尋求完美的答案。

  五組織語言規(guī)范答題,認(rèn)真書寫。答案基本考慮成熟之后,還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明了,能達(dá)到事半功倍的效果;啰嗦重復(fù),不得要領(lǐng),往往會出力不討好。

  從長遠(yuǎn)角度考慮,語文閱讀理解能力的提高非一日一時之功。它需要在長期的學(xué)習(xí)過程中多關(guān)注最新信息,多閱讀名家名著,開闊視野,增加實(shí)踐,培養(yǎng)對語言的品評、賞析、感悟的能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文、陶冶性情的興趣,在多讀深思中進(jìn)入學(xué)習(xí)語文的嶄新境界。

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