- 相關(guān)推薦
《走遠(yuǎn)了再關(guān)門(mén)》閱讀及答案
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。你所見(jiàn)過(guò)的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的《走遠(yuǎn)了再關(guān)門(mén)》閱讀及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《走遠(yuǎn)了再關(guān)門(mén)》閱讀及答案 1
閱讀下列文章，回答問(wèn)題。(16分)
走遠(yuǎn)了再關(guān)門(mén)
①Q(mào)Q里，好友頗多。那日與一聊友閑談，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲對(duì)她說(shuō)聲晚安，卻發(fā)現(xiàn)她的頭像已變成了灰色。我的雙手停在鍵盤(pán)上，只得刪除那句已經(jīng)打出來(lái)，卻還沒(méi)有來(lái)得及發(fā)出去的問(wèn)候。
�、谡娴挠羞@么急嗎?連給我說(shuō)聲再見(jiàn)的時(shí)間都沒(méi)有，抑或是我過(guò)于矯情？
�、蹟�(shù)日前，我去拜訪一位前輩。該翁琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那種超脫淡然。攀談一番后，我起身告辭，老人把我送到門(mén)口，握手告別之后，我便向樓下走去。下到一樓時(shí)，我忽然想起自己的車(chē)鑰匙落在他的'客廳了，便又咚咚往上跑。當(dāng)我又回到他的門(mén)前時(shí)，老人才剛準(zhǔn)備關(guān)門(mén)回屋。看我又上來(lái)，就問(wèn)何事。我說(shuō)明原因，老人走進(jìn)客廳又折回來(lái)，將鑰匙遞到我的手上。
④又是一陣告別。我下了幾層臺(tái)階，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)老人正看著我。我既客氣又好奇地說(shuō)：外面太熱，趕緊回屋吧。老人微笑著說(shuō)：我身體不好，不能送你下樓，那就等你走遠(yuǎn)再關(guān)門(mén)。
�、莸饶阕哌h(yuǎn)再關(guān)門(mén)!多么溫暖的一句話(huà)。
�、奕ツ暧幸惶�，我急于外出辦事。出門(mén)前，孩子拿著剛做完的作業(yè)讓我檢查簽字。我大致瞟了一眼，其中有道題是這樣的：下課了，同學(xué)們紛紛教室。只見(jiàn)兒子歪歪扭扭地填了一個(gè)跑進(jìn)。我立刻火冒三丈，大聲呵斥道：下課了，你跑進(jìn)教室，你上的什么課��？為了讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我特意把下課和跑進(jìn)兩個(gè)詞說(shuō)得很重。兒子剛想辯解，我一把將他的作業(yè)扔在茶幾上，然后，摔門(mén)而去。事情過(guò)去了大半年，我早已把那件事忘得一干二凈。有一天收拾屋子，無(wú)意間看到了兒子的日記：
�、�2008年12月22日，天氣陰。今天我讓媽媽檢查作業(yè)，其中有一道題目我并沒(méi)有做錯(cuò)，上體育課的時(shí)候，下課鈴一響，我們的確是往教室跑啊。可是媽媽為什么不給幾秒鐘讓我解釋呢？我把自己關(guān)在房間里，哭了整整一下午。
�、鄡鹤拥脑�(huà)像一道閃電穿過(guò)我的五臟六腑，讓我渾身頓時(shí)有一種觸電的感覺(jué)。那一刻，我真的感到自己好狹隘。
⑨客人走遠(yuǎn)再關(guān)門(mén)，是一種善；留下幾秒，聽(tīng)對(duì)方把話(huà)說(shuō)完，是一種善；在驕陽(yáng)的炙烤下耐心等待紅燈而不搶行，是一種善；等對(duì)方先掛電話(huà)，是一種善；路面積水，司機(jī)把車(chē)速降下來(lái)，是一種善。有些善，很小很小，就發(fā)生在身邊短短幾秒鐘的時(shí)間。然而，正是那么短短的幾秒鐘，卻能在心中氤氳(yīn yūn煙云彌漫)起一份真情的感動(dòng)。
9． 本文寫(xiě)了三件事,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第二件事。(3分)
10．第⑤段中的等你走遠(yuǎn)再關(guān)門(mén)為什么會(huì)讓我感到溫暖?(3分)
11．第⑥段中的加粗旬運(yùn)用了什么方法刻畫(huà)人物?試分析其表達(dá)效果。(3分)
12．第⑧段用了什么修辭手法?試分析其作用。(3分)
13．文章主體部分和最后一段分別運(yùn)用了什么表達(dá)方式?最后一段與文章主旨有什么關(guān)系?(4分)
參考答案：
9．（3分）我去拜訪一位前輩，在告辭時(shí)，老人等我走遠(yuǎn)了再關(guān)門(mén)。（意思相近即可。事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三點(diǎn)各占1分。）
注：老人在送別客人時(shí)等客人走遠(yuǎn)了再關(guān)門(mén)。
10．（3分）表現(xiàn)了老人對(duì)我的尊重、關(guān)心。（答出與之相近的詞語(yǔ)，如：有禮貌、有涵養(yǎng)、體貼、注重細(xì)節(jié)等均可。答對(duì)一個(gè)詞給2分，答對(duì)兩個(gè)詞給3分。）
注：老人的友善和真情。
11．（3分）動(dòng)作描寫(xiě)（1分）。扔、摔兩個(gè)動(dòng)詞表明當(dāng)時(shí)我因?yàn)檎`解兒子而顯得非常氣憤�？坍�(huà)出我急躁、粗暴的性格特點(diǎn)（2分）。
注：表現(xiàn)了我的行為不善。
12．（3分）比喻（1分）。生動(dòng)形象地描繪出我在知道事情真相后的震撼、愧疚（2分）。（答到震撼或觸動(dòng)及相關(guān)意思的詞給2分；只答到愧疚自責(zé)及相關(guān)意思的詞給1分。）
注：表現(xiàn)了我對(duì)自己行為不善的愧疚。
13．（4分）記敘、議論（2分）。點(diǎn)明了文章中心（2分）。
注：答敘述、描寫(xiě)、議論也對(duì)。
《走遠(yuǎn)了再關(guān)門(mén)》閱讀及答案 2
走遠(yuǎn)了再關(guān)門(mén)
�、貿(mào)Q 里，好友頗多。那日與一聊友閑談，忽然收到一好友的信息：“夜已深，我先下了�！� 我正欲對(duì)她說(shuō)聲 “晚安”，卻發(fā)現(xiàn)她的頭像已經(jīng)變成了灰色。我的雙手停在鍵盤(pán)上，只得刪除那句已經(jīng)打出來(lái)，卻還沒(méi)有來(lái)得及發(fā)出去的問(wèn)候。
�、谡娴挠羞@么急嗎？連給我說(shuō)聲 “再見(jiàn)” 的時(shí)間都沒(méi)有，抑或是我過(guò)于矯情？
�、蹟�(shù)日前，我去拜訪一位前輩。該翁琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那種超脫淡然。攀談一番后，我起身告辭，老人把我送到門(mén)口，握手告別之后，我便向樓下走去。下到一樓時(shí)，我忽然想起自己的車(chē)鑰匙落在他的客廳了，便又 “咚咚” 往上跑。當(dāng)我又回到他的門(mén)前時(shí)，老人才剛準(zhǔn)備關(guān)門(mén)回屋。看我又上來(lái)，就問(wèn)何事。我說(shuō)明原因，老人走進(jìn)客廳又折回來(lái)，將鑰匙遞到我的手上。
④又是一陣告別。我下了幾層臺(tái)階，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)老人正看著我。我既客氣又好奇地說(shuō)：“外面太熱，您趕緊回屋吧。” 老人微笑著說(shuō)：“我身體不好，不能送你下樓，那就等你走遠(yuǎn)再關(guān)門(mén)�！�
�、莸饶阕哌h(yuǎn)再關(guān)門(mén)！多么溫暖的一句話(huà)。
�、奕ツ暧幸惶�，我急于外出辦事。出門(mén)前，孩子拿著剛做完的作業(yè)讓我檢查簽字。我大致瞟了一眼，其中有道題是這樣的：下課了，同學(xué)們紛紛______教室。只見(jiàn)兒子歪歪扭扭地填了一個(gè) “跑進(jìn)”。我立刻火冒三丈，大聲呵斥道：“下課了，你跑進(jìn)教室，你上的什么課��？” 為了讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我特意把 “下課” 和 “跑進(jìn)” 兩個(gè)詞說(shuō)得很重。兒子剛想辯解，我一把將他的作業(yè)扔在茶幾上，然后，摔門(mén)而去。事情過(guò)去了大半年，我早已把那件事忘得一干二凈。有一天收拾屋子，無(wú)意間看到了兒子的日記：
�、�2008 年 12 月 22 日，天氣陰。今天我讓媽媽檢查作業(yè)，其中有一道題目我并沒(méi)有做錯(cuò)，上體育課的時(shí)候，下課鈴一響，我們的確是往教室跑啊。可是媽媽為什么不給幾秒鐘讓我解釋呢？我把自己關(guān)在房間里，哭了整整一下午。
�、鄡鹤拥脑�(huà)像一道閃電穿過(guò)我的五臟六腑，讓我渾身頓時(shí)有一種觸電的感覺(jué)。那一刻，我真的'感到自己好狹隘。
�、峥腿俗哌h(yuǎn)再關(guān)門(mén)，是一種善；留下幾秒，聽(tīng)對(duì)方把話(huà)說(shuō)完，是一種善；在驕陽(yáng)的炙烤下耐心等待紅燈而不搶行，是一種善；等對(duì)方先掛電話(huà)，是一種善；路面積水，司機(jī)把車(chē)速降下來(lái)，是一種善。有些善，很小很小，就發(fā)生在身邊短短幾秒鐘的時(shí)間。然而，正是那么短短的幾秒鐘，卻能在心中氤氳起一份真情的感動(dòng)。
題目及答案
1、第⑤自然段中，“等你走遠(yuǎn)了再關(guān)門(mén)” 讓 “我” 感到溫暖的原因是什么：
因?yàn)檫@句話(huà)表現(xiàn)了老人對(duì) “我” 的尊重、關(guān)心，體現(xiàn)出老人的友善和真情。
2、請(qǐng)你再列舉一個(gè)學(xué)校生活中 “善” 的具體事例，來(lái)印證你對(duì)文章主旨的理解：
示例：在學(xué)校里，有同學(xué)摔倒了，旁邊的同學(xué)急忙跑過(guò)去將他扶起，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)是否受傷，這一小小的舉動(dòng)，體現(xiàn)了同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，是一種善。它發(fā)生在瞬間，卻能讓受傷的同學(xué)感受到溫暖和關(guān)懷，如同文中所說(shuō)的那些善舉一樣，雖小卻能在人心中氤氳起一份真情的感動(dòng)。
【《走遠(yuǎn)了再關(guān)門(mén)》閱讀及答案】相關(guān)文章：
《走遠(yuǎn)了再關(guān)門(mén)》閱讀答案11-20
走遠(yuǎn)了再關(guān)門(mén) 閱讀答案10-31
走遠(yuǎn)了再關(guān)門(mén) 閱讀答案09-14
《走遠(yuǎn)了再關(guān)門(mén)》閱讀訓(xùn)練及參考答案08-12
《輕點(diǎn)關(guān)門(mén)》閱讀答案07-31
輕點(diǎn)關(guān)門(mén)閱讀答案11-14
《輕點(diǎn)關(guān)門(mén)》 閱讀答案11-29