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《生于憂患,死于安樂》閱讀練習(xí)附答案
【原文】
生于憂患，死于安樂
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
然后知生于憂患而死于安樂也�！�
【問題】
1、解釋下列加點(diǎn)詞
�、倏嗥湫闹� 苦：
�、谡饔谏l(fā)于聲，而后喻 喻：
�、蹏阃� 恒：
2、孟子在談到一個(gè)人能否成才時(shí)，既強(qiáng)調(diào)了客觀的艱苦的環(huán)境的磨練，也重視人的主觀因素，請你談?wù)劊瑳Q定人能否成才的主觀因素是什么？
3、結(jié)合文章內(nèi)容，請你分析本文在寫作上的特點(diǎn)。
4、孟子在文中論述了“生天憂患，死于安樂”的觀點(diǎn)，你能聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫鈫幔?/p>
【參考答案】
1、使……苦
�。ū唬┝私�
經(jīng)常
2、雖然歷經(jīng)艱苦的的磨練，遭遇到種種困難，也應(yīng)該始終保持積極進(jìn)取的精神的頑強(qiáng)的意志。
3、從“對比”、“事理結(jié)合”、“層層推理”等任一角度談，只要言之成理即可。
4、“生于憂患，死于安樂”已為無數(shù)事實(shí)所證明。因此我們要有憂患意識(shí)，不應(yīng)該沉于安樂享受，只有這樣，我們才能振作精神，奮發(fā)有為�；卮疬@個(gè)問題時(shí)，要注意聯(lián)系實(shí)際。
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