安全珍愛生命綜合性學習閱讀題及答案

　　材料一： 某中學八年級的幾個學生相約一起到江邊燒烤。途中，一名男同學下江游泳時不幸溺水，其4位同學發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他，結果5名學生全部溺亡。

　　材料二：去年六月，某市八年級的一位學生開著摩托車搭載兩位同學去參加朋友的生日聚會，因為車速過快，與對面的一輛泥頭車迎頭相撞，造成了兩死一傷的慘劇。

　　材料三：某中學九年級的一位男同學在自家的九樓樓頂跳樓死亡。據(jù)查，他跳樓的原因僅僅是因為家長沒收了他的mp4。

　�、� 用簡潔的語言概括上面三則材料所反映的一種現(xiàn)象，完成下面的填空。（2分）

　　這三起事件都是                     的悲劇事件。

　　⑵ 除了學校要加強安全教育外，還應怎樣有效地杜絕類似悲劇事件的發(fā)生？請你提出一條合理化的建議。（1分）

　　3分

　　⑴ （2分）由于學生缺乏安全意識和防范意識，或漠視生命而造成的非正常死亡

　　評分意見：能答出“安全”、“珍愛生命”、“學生死亡”（或“丟失生命”、“付出生命代價”）等關鍵詞，即可。

　　⑵（1分）示例：在河邊危險水域附近豎立更多的警示牌。

　　加強安全教育，提醒學生禁止下河游泳。

　　讓學生到有人監(jiān)護的游泳池去游泳。

　　發(fā)生危險情況，學生不能自己去救，一定要叫大人。

　　家長在課余時間、周末和節(jié)假日加強對孩子的看護和教育。

　　學生要自我約束，不駕駛機動車。

　　學生要正確認識自己，增強心理承受能力和辨別是非能力。

　　珍惜生命，懂得生命的珍貴。

　　評分意見：從社會、家長、個人等角度提建議，合理即可。

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