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我看到的王蒙高中閱讀答案

時(shí)間:2024-10-09 17:07:39 閱讀答案 我要投稿
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  1.賞析文中畫(huà)線的句子。(6分)

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  (1)他負(fù)責(zé)講,我負(fù)責(zé)笑。(從表現(xiàn)手法的角度賞析)

  (2)我覺(jué)得王蒙實(shí)在把自己縮得太小了。(從內(nèi)容上賞析)

  2.第四段中用了五個(gè)“假如”,這樣寫(xiě)的目的是什么?(4分)

  3.概述王蒙的性格特點(diǎn),并作簡(jiǎn)要分析。(6分)

  4.文中兩次寫(xiě)到“打工”。請(qǐng)?zhí)骄俊按蚬ぁ敝刑N(yùn)含的民族心理并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。(8分)

  參考答案:

  1.(6分)

  (1)襯托(1分);“他負(fù)責(zé)講”,表明王蒙健談(1分);“我負(fù)責(zé)笑”,襯托王蒙講話的機(jī)智、幽默(1分)。(意思對(duì),即可得分)

  (2)寫(xiě)出了王蒙對(duì)物質(zhì)要求非常低的事實(shí)(1分),對(duì)王蒙在物質(zhì)生活中近乎嚴(yán)酷的事實(shí),作者表現(xiàn)出不忍與敬仰的態(tài)度。(2分)。

  2.(4分)

  前四個(gè)“假如”寫(xiě)出了他超越常人的勤奮好學(xué)的特點(diǎn)(2分),第五個(gè)“假如”寫(xiě)出了一個(gè)與眾不同的王蒙:有著曲折坎坷、豐富、具有傳奇色彩的人生經(jīng)歷(2分)。(意思對(duì),即可得分)

  3.(6分)

  愛(ài)國(guó)。如“中國(guó)對(duì)于他,是一千絲和一萬(wàn)縷”等。

  樂(lè)觀(幽默、天真)。如“他曾經(jīng)很得意地講起他在新疆時(shí),在麥地邊的廣播喇叭里,用維語(yǔ)朗讀《紀(jì)念白求恩》等。

  勤奮。如“六十幾歲的人還要天天6點(diǎn)多鐘起床強(qiáng)化英語(yǔ)聽(tīng)力”等。

  儉樸。如“安排的寫(xiě)作間實(shí)在是小而又小”等。

  (概括每點(diǎn)1分,舉例分析1分,答到3點(diǎn)即得滿分。意思對(duì),即可得分)

  4.(8分)

  第一次“打工”,表現(xiàn)出王蒙為家庭盡職盡責(zé);(1分)第二次“打工”,表現(xiàn)出王蒙心系祖國(guó)(1分)。兩次“打工”蘊(yùn)含著中國(guó)人“對(duì)家盡責(zé),為國(guó)效力”的民族心理。(2分)

  “體會(huì)”示例:作為即將踏入社會(huì)的高中生,首先要想到孝敬父母,為自己的家庭盡一份力。(2分)同時(shí)要好好學(xué)習(xí),充實(shí)自己,將來(lái)為國(guó)家建設(shè)添磚加瓦。(2分)(言之成理,即可得分)

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