實(shí)用的寓言故事作文【集合】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的寓言故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

寓言故事作文 篇1

　　我在寒假中讀過(guò)不少好書(shū)，惟獨(dú)覺(jué)得《伊索寓言》最好看。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理，使我受益匪淺!

　　伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺(jué)的真理，這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的'一塊瑰寶，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。

　　《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽,比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺(jué)得很熱,于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們，“勸說(shuō)勝過(guò)強(qiáng)迫”。

　　這本書(shū)教會(huì)了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的。 世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書(shū)中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒(méi)有壞人，那也就不會(huì)有好人。

寓言故事作文 篇2

　　大鰲與螞蟻

　　東海有一只大海龜，頭上頂著蓬萊山，沒(méi)有目的的在海上漫游。跳起來(lái)就可以沖入云層，淹沒(méi)下潛就到深水。有只紅螞蟻聽(tīng)說(shuō)了那件事（關(guān)于海龜?shù)?傳聞）很高興，邀請(qǐng)一群螞蟻到海邊，想看大龜。

　　一個(gè)多月，大龜潛伏水底沒(méi)有出來(lái)。眾螞蟻準(zhǔn)備返回，遇見(jiàn)狂風(fēng)激浪，巨浪有萬(wàn)仞（古長(zhǎng)度單位）高，波濤沖擊海岸，（就像）大雷震動(dòng)大地。眾螞蟻說(shuō)：“這當(dāng)是大海龜所引起的。”

　　幾天過(guò)后，風(fēng)停雷靜了，海里隱約有座山，它高和天齊了，有時(shí)候向東走，有時(shí)候向西走。眾螞蟻說(shuō)：“它頭頂山，跟我們戴飯粒有什么不同，逍遙自在地在土堆上，回歸爬進(jìn)蟻穴。這是適合大龜?shù)纳�活，自然而然，我們何必勞走幾百里�?lái)看它呢？”

寓言故事作文 篇3

　　有一天，兔子去野外郊游，發(fā)現(xiàn)有幾只烏龜在賽跑，兔子在心里發(fā)笑：哈哈，烏龜也賽跑，再厲害也比不過(guò)我的。于是，兔子就想捉弄一下烏龜，走上前去發(fā)出挑戰(zhàn)：“你們誰(shuí)是跑得最快的呀？”“他！”烏龜們都指向一只小烏龜。“你叫什么名字？”兔子問(wèn)�！拔医忻�毛。”烏龜回答�！澳呛�，在下個(gè)星期的星期一，我要跟你賽跑，就在這�！薄昂冒��！睘觚敽敛华q豫地答應(yīng)了。兔子走后，其他的烏龜都湊上去問(wèn)：“毛毛，你真笨，怎么和兔子賽跑呢？你能贏嗎？”“沒(méi)關(guān)系，會(huì)贏的，因?yàn)樵谒�說(shuō)話的語(yǔ)氣里，我知道了他一定很驕傲，因?yàn)樗�認(rèn)為和我賽跑他一定能贏，他越驕傲，我贏的機(jī)會(huì)就越大，因?yàn)樗�越驕傲，就�?huì)越放松警惕啊�！泵�毛回答。

　　之后，毛毛每天都去練習(xí)長(zhǎng)跑，速度比以前快多了。

　　一聲槍響后，比賽就開(kāi)始了，只看見(jiàn)兔子一溜煙就跑地?zé)o影無(wú)蹤了，他跑時(shí)被他刮出來(lái)的風(fēng)把一個(gè)在旁邊的觀眾的假發(fā)都吹走了，而毛毛呢，也不甘落后，拼命地追了上去。

　　兔子拼命地跑啊跑，翻過(guò)一座座山，渡過(guò)一條條河，把烏龜毛毛遠(yuǎn)遠(yuǎn)得甩在了后面，他已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，他來(lái)到了草坪上，一屁股做在上面，又伸了一個(gè)懶腰，躺在那里聞花香，曬太陽(yáng)，不知不覺(jué)中就睡著了。在后面的烏龜毛毛呢？他呀，還在后面拼命跑呢！他選了一條水路，在水里游啊游，游累了，他想先休息一下，可一想，還是算了吧，兔子已經(jīng)在前面了，我得快點(diǎn)趕上他。就這樣，烏龜毛毛一直靠著自己的毅力拼命地游，他終于趕上了兔子，那時(shí)候，兔子還在做著自己的美夢(mèng)呢！

　　就這樣，烏龜超過(guò)了兔子，馬上就要到終點(diǎn)了。在離終點(diǎn)還有30米的.時(shí)候，兔子突然醒了，他看太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，烏龜一定快要到終點(diǎn)，就拼命地跑，當(dāng)兔子趕到那里的時(shí)候，烏龜離終點(diǎn)只有一步之遙的時(shí)候，兔子就用自己最快的時(shí)速?zèng)_了上去。烏龜毛毛看見(jiàn)了，就伸長(zhǎng)了自己的脖子，觸到終點(diǎn)線。一只跑得飛快的兔子，就這樣輸給了一只慢吞吞的烏龜，而這次，也是烏龜?shù)谝淮未蚱屏粟A不了兔子的歷史。大家都為烏龜毛毛喝彩，大象裁判把金燦燦的獎(jiǎng)杯遞給了烏龜毛毛，每一只烏龜都很高興，因?yàn)槊�毛改�?xiě)了他們的歷史。那只驕傲的兔子呢？因?yàn)檩斀o了一只烏龜，再也沒(méi)面子出來(lái)見(jiàn)人了。

寓言故事作文 篇4

　　關(guān)于寓言的寓言

　　有一個(gè)寓言也許你早已聽(tīng)過(guò)，但是，我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”里開(kāi)始，所以，請(qǐng)你耐心地聽(tīng)我再把這個(gè)故事講一遍，然后我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”，再接著我們的“教育智慧游戲”。

　　這個(gè)故事是這樣的：

　　光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來(lái)，這是它的第七次失敗。然而過(guò)了一會(huì)兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了……

　　第一個(gè)人注視著這只螞蟻，禁不住說(shuō)：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回�。∥椰F(xiàn)在遭到一點(diǎn)挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺(jué)得自己應(yīng)該振奮起來(lái)，來(lái)勇敢地面對(duì)他在生活中的那些困難。

　　第二個(gè)人注視著這只螞蟻，也禁不住說(shuō)：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學(xué)得聰明一點(diǎn)，不能再蠻干一氣了——我是個(gè)人，是個(gè)有頭腦的人�！惫�然，他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯(cuò)誤的決定，走上了新的道路。

　　第三個(gè)人也一直觀察著這只螞蟻，他聽(tīng)到這兩個(gè)人的話，就去問(wèn)智者：“觀察同一只螞蟻，為什么他們兩人的見(jiàn)解和判斷截然想反；他們得到的啟示迥然而異�？删吹闹钦�，請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)在他們中間，哪一個(gè)對(duì)，哪一個(gè)錯(cuò)呢？”

　　智者回答：“兩個(gè)都對(duì)。”

　　問(wèn)者感到更困惑了：“怎么可以都對(duì)呢？對(duì)螞蟻的行為，一個(gè)是褒揚(yáng)，一個(gè)是貶抑，對(duì)立是如此的鮮明，您是不愿還是不敢分辨是非呢？”

　　智者笑了笑，回答：“太陽(yáng)在白天放射光明，月亮在夜晚投灑光輝，它們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽(yáng)和月亮究竟誰(shuí)是誰(shuí)非？”

　　是的，所有的意義就全在這里：我們的這一百個(gè)寓言只不過(guò)是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬，爬到一大半滾落下來(lái)的螞蟻。我們的解讀，也不過(guò)是第一個(gè)的褒揚(yáng)和振奮，或者是第二個(gè)人的貶抑和反思。但是，我們希望你是那個(gè)智者，能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘，而不要成為那第三個(gè)人，他不能自己從故事本身中得益，而只能聽(tīng)從他人的解釋。

　　也就是說(shuō)，我們?cè)噲D在為每個(gè)寓言打開(kāi)一道門，讓亮光透進(jìn)來(lái)。但顯然，這里并不只有一道門，它可能還有更多的窗戶，更多的門。你可以也應(yīng)該看過(guò)這道門后，找到你自己的門和窗戶，進(jìn)入那寓言的智慧深處。

　　譬如這個(gè)故事，有一個(gè)人打開(kāi)的窗戶里透入的是這樣的光亮：教育，也不過(guò)是在“執(zhí)著”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們?cè)摻虝?huì)學(xué)生堅(jiān)持到底，還是靈活變通呢？

　　而另一個(gè)人，也許他會(huì)這么說(shuō)：第三個(gè)人的錯(cuò)誤，正在于他采取了過(guò)多的思考而不是行動(dòng)。行動(dòng)，無(wú)論是第一個(gè)人的朝一個(gè)方向前進(jìn)，或者第二個(gè)人的`選擇一個(gè)新的方向，他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想，徒勞地討論哪一種教育最有意義，卻白白地錯(cuò)過(guò)了孩子們受教育的黃金時(shí)間。討論一個(gè)月的識(shí)字教育有沒(méi)有意義，不如用一個(gè)小時(shí)去教他識(shí)字，或者選擇讓他繪畫(huà)和唱歌……

　　是的，他們誰(shuí)是對(duì)的誰(shuí)是錯(cuò)的呢？這并不重要，重要的是他們打開(kāi)了自己的窗戶，讓自己智慧照亮了一個(gè)死的寓言。

寓言故事作文 篇5

　　寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過(guò)它，可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來(lái)回走幾遍，我們既看見(jiàn)了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。

　　《烏龜和老鷹》通過(guò)一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛翔，結(jié)果從高空中落下來(lái)從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的.規(guī)律性，決不可違背這個(gè)規(guī)律。這篇寓言又讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)故事，那就是《揠苗助長(zhǎng)》。《揠苗助長(zhǎng)》講述了一個(gè)農(nóng)民嫌自己的莊稼長(zhǎng)的太慢，便想出了一個(gè)自認(rèn)為很聰明但實(shí)際上卻很愚蠢的辦法。他花了一上午的時(shí)間把自己地里的秧苗都一個(gè)個(gè)的拔高了許多，這樣看起來(lái)，它的苗子確實(shí)長(zhǎng)的很快《伊索寓言》讀書(shū)筆記4篇故事�？杉依锶寺�(tīng)說(shuō)這事之后，就又馬上跑到了菜地里看了看，只見(jiàn)地里面所有的秧苗非但長(zhǎng)高了，而是全都枯萎了。這個(gè)小小的成語(yǔ)故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然

寓言故事作文 篇6

　　告訴你們一個(gè)秘密：在我們家里“藏著”“三條蟲(chóng)”。爸爸是“報(bào)蟲(chóng)”；媽媽是“網(wǎng)蟲(chóng)”；我嘛??自然就是我家獨(dú)一無(wú)二的“書(shū)蟲(chóng)”了。

　　我愛(ài)看書(shū)，媽媽說(shuō)我看起書(shū)來(lái)，就像“蟲(chóng)”遇到了桑葉，怎么也“吃不夠”。我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得書(shū)籍就像是我的“伙伴”，它們陪我一起歡笑，一起傷心。我可以陪著《青銅葵花》里的青銅和葵花一起傷心；也可以隨著《兒童文學(xué)》里的“山羊媽媽”感動(dòng)著母愛(ài)；《智慧背囊》里的一個(gè)個(gè)有哲理的寓言故事，就像是老師在教育我怎么做人；《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》里的一頁(yè)頁(yè)教會(huì)我，女孩也要勇敢；《中國(guó)優(yōu)秀少兒文學(xué)》里的一篇篇文章，就像是雨露滋潤(rùn)著我干旱的心田。我最快樂(lè)的事就是去圖書(shū)館，每次一踏進(jìn)閱覽室，我的“伙伴”們就齊刷刷地排著隊(duì)“迎接”我，我就像是見(jiàn)到了久別的親人一樣興奮。書(shū)店里，一杯水，一個(gè)小凳子就足夠打發(fā)我半天的時(shí)間了。我總是翹首盼望著每月一期的《兒童文學(xué)》；也總是用央求的眼神讓媽媽為我買來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的“伙伴”，現(xiàn)在，我的'家里已經(jīng)擁有了三百多個(gè)“伙伴”了。

　　我愛(ài)看書(shū)，可媽媽對(duì)我迅猛發(fā)展的近視憂心忡忡，她只允許我每天看半個(gè)小時(shí)，唉！這哪夠我和我的“伙伴”們打招呼的時(shí)間啊，沒(méi)辦法，每個(gè)節(jié)假日和周末，我從來(lái)不睡懶覺(jué)，我總是六點(diǎn)就起床，關(guān)上我的房門，寫(xiě)個(gè)牌子：我正在睡覺(jué)，請(qǐng)勿打擾。雖說(shuō)不該欺騙媽媽，可我實(shí)在是想我的“伙伴”們啊！每次被媽媽發(fā)現(xiàn)，她總是嘆息著說(shuō)：“讓我歡喜又讓我憂的書(shū)蟲(chóng)啊！”

　　書(shū)，真的是我的好伙伴，它讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也增加了我的寫(xiě)作水平，每次寫(xiě)起文章來(lái)，我從來(lái)不頭疼，因?yàn)槲矣刑�多的話要說(shuō)，要寫(xiě)。這都要?dú)w功于我的“伙伴”們。我從來(lái)不后悔，我當(dāng)上了“讀書(shū)蟲(chóng)”，這其中的“甜頭”，只要你也試著做一回“讀書(shū)蟲(chóng)”，你就會(huì)“上癮”了。不信？你也試一試??

寓言故事作文 篇7

　　從前有一只小老鼠，它住在大森林里。一天，它看著天空，望著鳥(niǎo)兒，幻想著自己也能飛向天空。突然，它聽(tīng)到“救命，救命”的聲音。它抬頭一看，寬松的蜘蛛網(wǎng)上粘住了一只蝴蝶，小老鼠折下一小根玫瑰刺，沖了上去，英勇的救出了蝴蝶。

　　突然間，小老鼠聽(tīng)見(jiàn)了“噼里啪啦”的聲音，蝴蝶竟然變成了一位仙子。仙子說(shuō)：“謝謝你，善良的小老鼠，我可以滿足你一個(gè)愿望�！�

　　“真的真的，太好了�！毙±鲜笾钢柑炜罩姓嬖陲w翔的鳥(niǎo)兒，又指一指自己“我，我想要一雙翅膀�！�

　　“你可要想清楚啊，沒(méi)有會(huì)飛的老鼠呦!”

　　“嗯嗯嗯，我就要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，當(dāng)一只會(huì)飛的老鼠!”

　　于是，仙子揮一揮魔法棒，小老鼠的背上長(zhǎng)出一雙翅膀�！拔視�(huì)飛啦，我會(huì)飛啦!”小老鼠，尖尖的聲音在空中回蕩。

　　小老鼠高興地飛回家，可是，老鼠媽媽看見(jiàn)的卻是一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的怪物。小老鼠的姐妹們尖叫著，飛奔著，躲到媽媽的'身后。鄰居，朋友，都拿著土豆，番茄向它進(jìn)攻。

　　小老鼠害怕的飛走了，它飛呀飛呀，飛到了一個(gè)洞里。呀!洞里全部都是長(zhǎng)了翅膀的老鼠!“呦，你是哪家的蝙蝠啊?”一只母蝙蝠問(wèn)它。

　　“我，我不是蝙蝠，我是一只老鼠。”

　　“哈哈哈哈，老鼠，哪有長(zhǎng)翅膀的老鼠啊!”

　　小老鼠難過(guò)極了：“連蝙蝠都笑我......我，真后悔......”

　　突然，在不遠(yuǎn)處劃過(guò)了一道彩光，是仙子。

　　“小老鼠，你為什么哭泣?”

　　“我，我不想要翅膀了�！�

　　“為什么，不要忘了，這可是你當(dāng)初自己選的啊�！�

　　“你說(shuō)得對(duì)，沒(méi)有長(zhǎng)翅膀的老鼠�！�

　　仙子點(diǎn)點(diǎn)頭，揮了揮魔法棒，小老鼠的翅膀沒(méi)了�！叭グ�，孩子，好好當(dāng)你自己!”

　　小老鼠一個(gè)踉蹌跑回媽媽身邊。從此以后，它再也不羨慕別人，因?yàn)�，它——就是它自�?

寓言故事作文 篇8

　　有一天真理和謊言見(jiàn)面了，謊言看見(jiàn)真理這副模樣不由得大笑起來(lái)，真理不明白，問(wèn)謊言笑什么，謊言指著真理的衣服，真理這才恍然大悟。

　　謊言說(shuō)：老弟你怎嘛混成這副模樣。哎!這世道真難混。你怎嘛能混的這么好啊?我有訣竅，只要你不和我作對(duì)萬(wàn)事皆能成，保你吃香喝辣。你還沒(méi)吃飯吧我請(qǐng)你，謊言說(shuō)。真理點(diǎn)點(diǎn)頭，走，他倆邊走邊說(shuō)，說(shuō)的不亦樂(lè)呼，他們到了一個(gè)豪華的.飯店坐下，謊言說(shuō)：想吃什么隨便點(diǎn)，說(shuō)著把菜譜遞給他。真理點(diǎn)了四個(gè)菜，菜很快就到了，等他們吃的差不多的時(shí)候謊言說(shuō)話了：老板老板!!老板跑過(guò)來(lái)問(wèn)有什么事，謊言說(shuō)我給了服務(wù)員 五百塊錢，怎嘛還不見(jiàn)找錢啊?

　　真理在一邊聽(tīng)傻了，他都不知道謊言什么時(shí)候給的錢。老板問(wèn)你把錢給誰(shuí)了，謊言瞪起眼珠說(shuō)：看你很大的飯店怎么還騙人呢?謊言大聲喊著。老板怕因?yàn)樗�一個(gè)人影響了生意，找給了他錢，老板又說(shuō)真理何在啊!因?yàn)檎胬泶饝?yīng)謊言不說(shuō)話，所以沒(méi)答應(yīng)老板。他們出了飯店，謊言說(shuō)：老弟看見(jiàn)了嗎?這就是本領(lǐng)。真理怒氣沖沖的說(shuō)：你這是欺騙，我寧愿餓死街頭，也不和你同流合污，總有一天我會(huì)把你接穿的，等著瞧。

　　果然不假，還沒(méi)到一個(gè)月真理憑著自己的真誠(chéng)和信用，當(dāng)上了警察，把謊言給逮著了，謊言說(shuō)：哎!沒(méi)想到真理永遠(yuǎn)在人心中啊!

寓言故事作文 篇9

　　鴨子在散步，見(jiàn)狐貍賊頭賊腦地來(lái)了。

　　情況危急，鴨子忽生一計(jì)，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上，伸長(zhǎng)脖子，翻著白眼，翅膀緊緊地貼著軀體，活像一具僵死的尸體。狐貍見(jiàn)了，便興趣索然地跑開(kāi)了。

　　鴨子見(jiàn)狐貍中了計(jì)，高興得扯著嗓子“呱……”地唱起歌來(lái)。

　　狐貍聽(tīng)見(jiàn)聲音，身便向它追去。可憐的鴨子，就在勝利的時(shí)刻死去了。

　　怕死的豬

　　一頭豬被乘著夜色運(yùn)進(jìn)屠宰場(chǎng)。屠夫準(zhǔn)備今晚將它宰殺。

　　屠夫的狼狗拖著肥碩的身體到這頭豬面前。它驚奇的發(fā)現(xiàn)這頭豬哆嗦不已，還留著眼淚。狼狗同情的說(shuō)：“老豬，怕死吧？被殺確實(shí)是很痛苦的.。我見(jiàn)得多了，只是沒(méi)見(jiàn)你這么怕死的，還流著眼淚。”豬滿眼垂淚道：“聽(tīng)說(shuō)在殺我們之前，屠夫要把我們灌水，使肉摻假。這確實(shí)很痛苦，讓我害怕。但我流淚卻不是因?yàn)榕滤�，而是我得了瘟疫，是頭病豬。人們吃了我的肉會(huì)中毒的呀！”

寓言故事作文 篇10

　　一天，熊貓媽媽給熊貓寶寶找家教。

　　走著走著，熊貓媽媽突然看到了狗熊，熊貓媽媽走上去問(wèn)：‘狗熊大叔你有沒(méi)有好的家教介紹給我。狗熊答到 ：當(dāng)然有了，狐貍就是一個(gè)很好的人選。那趕快帶我去啊！熊貓說(shuō)道。走到半路，狗熊看到了一個(gè)鳥(niǎo)巢，它立刻爬上樹(shù)，把鳥(niǎo)巢里面的蛋吃了，熊貓媽媽問(wèn)：這是誰(shuí)教給你的`？狗熊說(shuō)：當(dāng)然是狐貍教給我的。過(guò)了一會(huì)兒，狗熊又看到了一戶人家剛逮到了一條魚(yú)，它偷偷地把魚(yú)拿了過(guò)來(lái)吃了。熊貓媽媽又問(wèn)：這又是誰(shuí)交給你的？狗熊依然說(shuō)：是狐貍。熊貓媽媽停下腳步，說(shuō):你不用帶我去找狐貍了。狗熊說(shuō)：為什么？

　　熊貓媽媽說(shuō)：因?yàn)楹�貍只�?huì)教人壞東西。

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