一、教學(xué)目標(biāo)：

　　　1、閱讀課文，體會作者對《大公報》的喜愛之情，體會作者對文學(xué)、真理等不懈追求的精神。

　　　2、學(xué)習(xí)心理描寫，體會心理描寫的作用。

　　二、教學(xué)重難點：體會心理描寫的作用；理清文章的敘事線索，把握作者的情感。

　　三、教學(xué)時間：1課時

　　四、教學(xué)過程：

　　1、朗讀課文，畫出優(yōu)美詞句。

　　2、理解下面詞語的意思：

　　　　不學(xué)無術(shù)　不屑一顧　異想天開　責(zé)難之詞　無微不至

　　3、再讀課文，寫出課文主要寫一件什么事。

　　4、畫找出文中幾處心理描寫的地方，讀一讀，體會句子要表達(dá)的意思，感悟心理描寫的作用。

　　　　（例：最后一段，作者用一種愉悅的心情寫出了自己的閑適與滿足，實際上是作者苦中求樂的心理，是作者的一種自我解嘲。這樣寫，可以讓讀者感受到作者的無奈和悲哀。）

　　5、細(xì)讀課文，思考以下問題，并簡要回答：

　　　�。�1）“我”為什么一定要訂閱《大公報》？

　　　　（2）“我”怎樣裱糊房屋？為什么要這樣安排？

　　　�。�3）用心朗讀課文最后一個自然段，說說你讀后的感受。

　　6、質(zhì)疑問難，交流研討。

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