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北師大版小學(xué)五年級(jí)《龍的傳人》、《大人們這樣說(shuō)》作業(yè)設(shè)計(jì)(北師大版五年級(jí)備課資料)

發(fā)布時(shí)間:2017-1-26 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

                  《龍的傳人》、《大人們這樣說(shuō)》作業(yè)設(shè)計(jì)

一、 看拼音寫(xiě)漢字:

zhuānɡ shì    xiǎo xiànɡ    hé bànɡ    jìnɡ pèi    máo lǘ 

(      )   (      )  (      )  (     )  (     )

fù bù    zhuānɡ jiɑ    huò hɑi    huánɡ dì    ruì xuě  

(    ) (      )  (       ) (     ) (       )  

suō duǎn   chūn cán  jiā yù ɡuān  hū xiào  qí dǎo  ɡōnɡ diàn

(     ) (     )(         )(      )(     ) (      )

cán yǐ   zhē dǎnɡ    jiǎo bàn    hún pò   dī bà   ɡōnɡ jià(    ) (       ) (       ) (     ) (    ) (    )

二、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整:

飛龍(   )天  金龍獻(xiàn)(   )  龍鳳(   )祥  龍飛鳳(   )  

龍騰虎(   )  呼風(fēng)(   )雨   騰云駕(   )  崇山(   )嶺  

三、 把正確讀音得序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里:

(1、 gōng  2、gòng) 供品( )  供應(yīng)( ) 供求( ) 供奉(  ) 提供( )  

(1、pēn   2、pèn)噴發(fā)(  ) 噴香(  ) 噴泉(  )香噴噴(  )

四、問(wèn)答題:讀讀《龍的傳人》開(kāi)頭和結(jié)尾,這是一種什么樣的寫(xiě)法?這種寫(xiě)法有什么好處?

五、 讀讀《大人們這樣說(shuō)》的第五小節(jié),在后面接寫(xiě)一句話:

接寫(xiě):

六、 龍的成語(yǔ)還有很多,請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫(xiě)一個(gè)故事:

 

七、 閱讀短文回答問(wèn)題:

奇跡的名字叫父親

1984年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。

一天早上,父親正在艙里用腰刀削蘋(píng)果,船卻突然劇烈地?fù)u晃起來(lái),父親不慎摔倒時(shí),刀子扎在他胸口。人全身都在顫,嘴唇瞬間烏青。

8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了,尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。父親卻微笑著推開(kāi)女兒的手:“沒(méi)事,只是摔了一跤!比缓筝p輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來(lái),不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天,父親照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。

抵達(dá)的前夜,父親來(lái)到女兒身邊,對(duì)女兒說(shuō):“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛(ài)她。”女兒不解地問(wèn):“可是明天就要見(jiàn)到她了,你為什么不自己告訴她呢?”他笑了,俯身在女兒的額上深深留下一個(gè)吻。

船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,她喊著:“媽媽!媽媽!”就在這時(shí),周圍忽然一片驚呼,女兒一回頭,看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,霎時(shí)間染紅了整片天空……

尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了:那把刀無(wú)比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天,而且不為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡。

醫(yī)學(xué)會(huì)議上,有人說(shuō)要稱它為大西洋的奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說(shuō)要叫大神跡……“夠了!蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說(shuō):“這個(gè)奇跡的名字,叫父親。”

1、 聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。

不為人知:____________________

洞穿:__________________

2、這是個(gè)十分感人的故事。請(qǐng)用心閱讀,一起來(lái)體會(huì)題目“父親”所包含的意思。

①“這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡”一句中的“這”指_________________________________;說(shuō)“這”是“奇跡”的原因是____________________________________________。

②在文章中畫(huà)出父親有意隱瞞自己受傷的句子,再說(shuō)說(shuō)父親這樣做的用意。_______________________________________

③“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛(ài)她!钡诌_(dá)前夜,父親為什么這樣說(shuō)?_____________。

3、老醫(yī)生為什么把這個(gè)奇跡稱為“父親”?

4、我們學(xué)過(guò)許多贊美母親的文章、詩(shī)詞、歌曲……而贊美父親的卻很少。如果讓你為文中的父親寫(xiě)首歌的話,你會(huì)寫(xiě)下怎樣的歌詞?試著寫(xiě)幾句。(不少于4句。)

 

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