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《神童的秘訣》教學(xué)設(shè)計(jì) (S版三年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2017-8-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  內(nèi)容簡(jiǎn)析

   本課講述了老一輩革命家陳毅小時(shí)候因?qū)P目磿?shū),把米飯燒糊了的故事。故事揭示了“神童”的學(xué)習(xí)秘訣,告訴我們學(xué)習(xí)成績(jī)好主要是靠專心用功和好的學(xué)習(xí)方法。課文主要是通過(guò)人物的對(duì)話形式進(jìn)行敘述,內(nèi)容淺顯易懂。教學(xué)時(shí),要引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,教師不必作太多的講解,并可以通過(guò)分角色朗讀或故事表演,進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和體會(huì)。

  設(shè)計(jì)理念

   通過(guò)引導(dǎo)自讀自悟,讀中思疑,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;可以通過(guò)分角色朗讀或故事表演,活化教材內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

  教學(xué)目標(biāo)

   1. 認(rèn)識(shí)10個(gè)字,會(huì)寫(xiě)13個(gè)字。能理解生字詞的意思。

   2. 理解課文內(nèi)容,懂得學(xué)習(xí)成績(jī)好主要是靠專心用功和好的學(xué)習(xí)方法。

   3. 繼續(xù)訓(xùn)練邊讀邊想、提出問(wèn)題的學(xué)習(xí)習(xí)慣,體會(huì)冒號(hào)、引號(hào)的用法。

   4. 正確、流利、有感情地朗讀課文。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

   通過(guò)讀書(shū)思考、討論交流,理解課文內(nèi)容,知道“神童”的學(xué)習(xí)秘訣,懂得學(xué)習(xí)成績(jī)好主要是靠專心用功和好的學(xué)習(xí)方法。

  教具準(zhǔn)備

  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

  教學(xué)設(shè)計(jì)

                    第一課時(shí)

 

  一揭示課題,讀題思疑

   1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《“神童”的秘訣》(教師板書(shū)課題)。大家把課題讀一讀。

   2.理解“神童”、“秘訣”的意思。

   3.讀了課題,你想知道什么?

  二學(xué)習(xí)生字,讀通課文

   1. .自由讀課文,借助注音和字典把生字讀準(zhǔn)確。

   2. .出示生字詞卡片,指導(dǎo)把生字詞讀準(zhǔn)確,并重點(diǎn)理解“私塾、名列前茅、勸阻“的意思。

   3.指導(dǎo)把課文讀正確,讀通順。

   。1)按自然段分別指名讀,并糾正讀錯(cuò)的地方。

   。2)全班齊讀。

  三讀書(shū)討論,理解內(nèi)容

   1.默讀課文,邊讀邊想:“神童”平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的?“神童”的秘訣是什么?

   2.找出有關(guān)詞句,在小組里談體會(huì)。

   3.全班交流,教師結(jié)合插圖,相機(jī)引導(dǎo)理解和朗讀。

  四指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)部分生字。

   出不懂的問(wèn)題。

                    第二課時(shí)

  一檢查復(fù)習(xí)

   1.復(fù)習(xí)生字詞。

   2.這篇課文講了一件什么事?“神童”的秘訣是什么?

  二質(zhì)疑問(wèn)難,討論交流

   1.讀課文,提出不懂的問(wèn)題。

   2.梳理問(wèn)題,啟發(fā)引導(dǎo)解決問(wèn)題。

   3.結(jié)合課文“指南針”的話,組織學(xué)生交流自己平時(shí)是怎么做好預(yù)習(xí)工作的。

  三朗讀指導(dǎo)

   1.抓住“連忙勸阻、親切、驚奇、高興、稱贊”等詞語(yǔ),指導(dǎo)讀出相應(yīng)的語(yǔ)速、語(yǔ)氣、和情感。

   2.小組分工合作,分角色朗讀課文。

   3.請(qǐng)一、兩個(gè)小組分角色朗讀,并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

   4.出示課后第3題的句子,指導(dǎo)體會(huì)冒號(hào)、引號(hào)的用法。

  四指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)余下的生字

  五布置作業(yè)

   在課外讀一讀寫(xiě)革命老前輩小時(shí)候故事的書(shū),讀后講給同學(xué)聽(tīng)。

 

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