《三峽游》教學(xué)設(shè)計(jì) (鄂教版六年級上冊)

發(fā)布時(shí)間：2017-12-16 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

　教材分析：

　　這是一篇記敘作者游覽三峽經(jīng)歷的游記。

　　全文以游覽的時(shí)空為序，從長江三峽的壯麗景色聞名世界，寫到船進(jìn)三峽，親眼看到三峽神奇的自然美，再寫巫山十二峰美麗的傳說，轉(zhuǎn)而對葛洲壩工程發(fā)出由衷的贊嘆，表達(dá)了作者對長江三峽的喜愛之情，也表達(dá)了作者對祖國壯麗、迷人山川的無比熱愛。作者在字里行間充溢著真切的情感。文章用詞準(zhǔn)確，文句形象、生動(dòng)、貼切。

　　本文分為三部分：第一部分（第1自然段）寫長江三峽壯麗的景色吸引著游客。第二部分（第2-6自然段）寫了作者乘游船游覽三峽的情景。第三部分（第 7自然段）寫作者感嘆三峽自然美，更贊嘆人間奇跡。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　（一）知識與技能：

　　1. 學(xué)會(huì)5個(gè)生字。

　　2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3. 理解課文內(nèi)容，品味和積累優(yōu)美語言，感受三峽之美。

　　4. 學(xué)習(xí)文章的表達(dá)方法，體會(huì)重點(diǎn)句子的寫法。

　　（二）過程與方法：

　　1. 充分預(yù)習(xí)，搜集資料，積累感受和體驗(yàn)。

　　2. 初讀，整體感知，了解課文大致內(nèi)容。

　　3. 精讀，抓重點(diǎn)段落和詞句，體味文中營造的形象，感受三峽之美，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。

　　4. 情味讀，傳達(dá)自己的感受和情感。