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《漁歌子》教學(xué)設(shè)計(jì) (鄂教版五年級(jí)下冊)

發(fā)布時(shí)間:2017-8-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

    教學(xué)目標(biāo):

   1、理解《漁歌子》的詞意,體會(huì)作者的思想感情。

   2、背誦并默寫這首詞。

   3、想象“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”這句話的畫面,并描述出來。

  教學(xué)重點(diǎn):

   學(xué)習(xí)詞的內(nèi)容,想象詞中描寫的情景。

  教學(xué)難點(diǎn):

   結(jié)合詞句展開想象,并能描述出來。

  教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

  課前準(zhǔn)備:背誦課文查閱資料了解有關(guān)詞的知識(shí)。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:

    欣賞唐宋名家名詞。

    讀生字:塞箬蓑

  二、自讀《漁歌子》理解詞意

    自讀全詞,整體感知。

    讀《漁歌子》有什么感覺?這首詞寫了哪些景物?

    自讀詞,提出疑問。

  四、細(xì)讀《漁歌子》理解詞意

   1、《漁歌子》的作者是誰?哪個(gè)朝代的人?

   2、自學(xué)、對(duì)照注解或字典理解字詞的意思。

     讀生字:塞箬蓑

     斜風(fēng):微風(fēng)歸:回家、回去

   3、理解全首詞的意思。

     在美麗的西塞山前,幾只白鷺飛上天空。河邊粉紅色的桃花正在盛開,清澈見底的河水中有肥美的鱖魚在游動(dòng)。在風(fēng)景如畫的河邊,詩人頭戴青箬笠;身穿綠蓑衣,沐浴著斜風(fēng)細(xì)雨,久久不愿離去。

  五、總結(jié)升華

   1、請(qǐng)同學(xué)們自愿理解詞意。

   2、全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

   。ù笞匀唬

   3、有感情地朗讀《詞兩首》。

  板書設(shè)計(jì):

   白鷺飛斜 風(fēng)細(xì)雨

   漁歌子 桃花流水 熱愛大自然

   鱖魚肥 不須歸

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