能夠成為一名班主任是一件很光榮也很幸福的事，那么怎樣才能成為一名出色的小學(xué)班主任呢？

 首先，班主任應(yīng)該真誠(chéng)坦率、平易近人。 每接一個(gè)新班級(jí)，班主任都應(yīng)該創(chuàng)造條件，讓大家加深了解和認(rèn)識(shí)，通過(guò)班級(jí)活動(dòng)使學(xué)生們互相交流，溝通感情；適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，教師也應(yīng)該和學(xué)生談心，了解他們的家庭狀況、生活氛圍、性格愛(ài)好等情況。這樣班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生有了一個(gè)大概的了解之后，才能在今后的學(xué)習(xí)、生活中給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，同時(shí)，也能促進(jìn)師生關(guān)系，對(duì)今后開(kāi)展班級(jí)管理工作提供了保障。

 其次，班主任還應(yīng)該寬容、樂(lè)于助人。常有人說(shuō)“理解萬(wàn)歲”小學(xué)生也需要理解，需要寬容。尤其是現(xiàn)代的孩子，他們極具幻想、想法離奇、思路奇特創(chuàng)新。這就更需要班主任多給予理解，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，才不至于有偏激的思想生成。因?yàn)楫吘故切『⒆�，他們心智不夠成熟，自制能力也比較差，是非觀念也很模糊，很容易犯錯(cuò)誤，所以作為班主任就要對(duì)他們進(jìn)行針對(duì)性的教育，使他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，知道班主任對(duì)他們出現(xiàn)的錯(cuò)誤是寬容的、理解的、鼓勵(lì)的。

再次，班主任應(yīng)該關(guān)心、尊重、平等對(duì)待每一位學(xué)生。作為一名班主任對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的問(wèn)題應(yīng)時(shí)刻給予關(guān)注，對(duì)于他們提出的問(wèn)題、建議要虛心聽(tīng)取，并給予一定的肯定和鼓勵(lì)。班主任要像愛(ài)自己的孩子那樣去愛(ài)學(xué)生，因?yàn)閻?ài)是一種力量，是教育走上成功的秘訣，也是班主任必備的修養(yǎng)。

總之，要想成為一名出色的班主任，在教育教學(xué)管理中，應(yīng)該以全面和發(fā)展的眼光，正確的處理學(xué)生成長(zhǎng)中的相關(guān)問(wèn)題。只有付出真誠(chéng)的教育，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。

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