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聆聽童喜喜老師報(bào)告有感 教師隨筆

發(fā)布時(shí)間:2017-12-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

   

     11月24日,“新孩子鄉(xiāng)村閱讀公益行”活動(dòng)在我們段村學(xué)校校隆重舉行。我認(rèn)真聆聽了由兒童文學(xué)作家、新教育專職義工童喜喜老師主講的《共讀共行新孩子》講座,感觸頗多,也更堅(jiān)定了我?guī)ьI(lǐng)班上孩子們讀書的決心。

一年來(lái),我一直堅(jiān)持在自己的教室里給孩子們讀故事,從最初的《新365夜故事》《中國(guó)神話故事》,到后來(lái)的《木偶奇遇記》《海底兩萬(wàn)里》《稻草人》,都是如此,今天聽了童喜喜老師的講座才明白:自己的犧牲精神其實(shí)并不可取。閱讀是講究智慧和方法的。

聽完童老師的講座,我認(rèn)真反思了一下自己教學(xué)行為,力求在今后做到:

1、多給學(xué)生吃“健康有營(yíng)養(yǎng)的糧食”,少吃“藥”。

2、挖掘?qū)W生和家長(zhǎng)的潛能,盡可能的多開展有益身心的讀書活動(dòng),做一個(gè)會(huì)偷懶的教師。

3、為不同學(xué)生準(zhǔn)備不同的童書,為學(xué)困生搭梯子,讓孩子不知不覺(jué)爬上去,愛(ài)上閱讀。

4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備書架,鼓勵(lì)親子共讀,營(yíng)造了家庭讀書氛圍。

5、讀寫之間以“說(shuō)”為橋,積極嘗試“口頭作文”。  

     通過(guò)童喜喜老師的講座,我還知道了作為一名老師,特別是語(yǔ)文老師,要想讓孩子讀書,首先必須自己身先示范,多讀書。

總之,聽了童喜喜老師的講座,我受益匪淺。也使我更堅(jiān)信:行動(dòng)就有收獲,堅(jiān)持就有奇跡。

 

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