一、學習目標
1、知道這些詞語都與“春天”有關。
2、培養(yǎng)學生看圖學詞的能力。
3、會讀指定的詞語。
二、學習過程
1、復習題
（1）、背誦漢語拼音字母表。
（2）、認讀下列漢語拼音。
li shù nèn yá táo huā yàn zi xìng huā
2、嘗試學習題。
（1）、初讀詞串，圈出生字。
（2）、自主拼讀本課生字。（先讀拼音，再看字，難讀的多讀幾遍）
（3）、自己拿起書來，認真地把詞串讀一讀，遇到讀不準的字音多讀兩遍，直到讀準讀通為止。
（4）、四人小組互相讀一讀，提醒大家容易讀錯的字音。
三、學習過程
1、復習題。
看拼音，讀音節(jié)詞。
li shù nèn yá táo huā yàn zi xìng huā
2、嘗試學習題。
（1）、自讀后兩組韻文，看看向我們介紹了什么？
（2）、在圖中找到這些景物。
3、鞏固復習題。
（1）、拿著詞卡去找對應的春景，領讀詞語。
（2）、指導書寫生字。
4、總結歸納。
記憶詞語，最簡單的方法就是把詞和有關的圖片和事物聯(lián)系起來。
三、當堂檢測
1、開火車讀詞串。
2、寫出帶有下列偏旁的字。
土 石
冫 夕
第2課時
一、學習目標
1、學會生字及由生字組成的新詞。
2、認識新偏旁“日、巾、木”
二、學習過程
1、復習題。
（1）、復習生字、詞。
（2）、讀詞串。
2、嘗試學習題。
（1）、自己讀韻文，要求：讀準每個字音。
（2）、指名讀，隨機正音。
（3）、開火車讀詞語，去拼音練讀、齊讀。
3、鞏固復習題。
（1）、齊讀詞串。
（2）、復習鞏固生字。（書空）
4、總結歸納。
記憶詞語，最簡單的方法就是把詞和有關的圖片和事物聯(lián)系起來。
三、當堂檢測
1、擴詞。
花（ ）（ ）（ ）布（ ）（ ）（ ）谷（ ）（ ）（ ）
2、寫出帶有下列偏旁的字，再組成詞語。
木 （ ）（ ）艸 （ ）（ ）
日 （ ）（ ）巾 （ ）（ ）
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