侯 燕 北京市黃城根小學(xué)
一、活動(dòng)主題
和ɑng、eng、ing、ong成為好朋友。
二、活動(dòng)背景
《ɑng eng ing ong》拼音學(xué)習(xí)易枯燥乏味，為了調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，抓住孩子愛玩的天性，課上通過各種有趣的游戲幫助學(xué)生將拼音與生活進(jìn)行聯(lián)系，富有趣味。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過活動(dòng)復(fù)習(xí)ɑng、eng、ing、ong四個(gè)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)ying，并進(jìn)行區(qū)分。
2.指導(dǎo)學(xué)生如何在小組中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，拼讀鞏固ɑng、eng、ing、ong組成的音節(jié)。
3.在老師指導(dǎo)下閱讀兒歌，積累詞語。
4.在實(shí)踐活動(dòng)中能夠用所學(xué)詞語練習(xí)說完整句子，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言。引導(dǎo)學(xué)生有意識搜集信息的能力。
四、活動(dòng)過程
1.找朋友，讀一讀。
【學(xué)生活動(dòng)】
(1)學(xué)生展示課前搜集到的帶有ɑng、eng、ing、ong四個(gè)復(fù)韻母，和ying這個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的漢字卡片，讀一讀。
(2)以小組為單位，四個(gè)人一小組，互相分享，練習(xí)拼讀。
【教師活動(dòng)】
教師活動(dòng)前準(zhǔn)備帶有ɑng、eng、ing、ong四個(gè)復(fù)韻母，和整體認(rèn)讀音節(jié)ying的字卡，在學(xué)生分享前帶學(xué)生復(fù)習(xí)復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。
2.對暗號，拼一拼。
【學(xué)生活動(dòng)】
(1)把手中的聲母和四個(gè)復(fù)韻母卡片在桌面擺好。
(2)男生聽老師口令舉聲母“b”，女生聽老師口令“ang”，指名拼讀。
(3)兩人一小組，組內(nèi)互相拼。
【教師活動(dòng)】
學(xué)生小組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行巡視，引導(dǎo)學(xué)生正確拼讀，指導(dǎo)學(xué)生小組合作。
3.用詞語，說一說。
【學(xué)生活動(dòng)】
(1)讀一讀語文書上三個(gè)詞語。
(2)在小組內(nèi)用自己喜歡的一個(gè)詞語練習(xí)說一句話。
(3)推選一名同學(xué)全班展示。
【教師活動(dòng)】
在學(xué)生小組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行巡視，引導(dǎo)學(xué)生用所選詞語練習(xí)說完整句。
4.誦美文，比一比。
【學(xué)生活動(dòng)】
(1)小組內(nèi)利用拼音共讀一首兒歌。
(2)各小組兒歌誦讀展示。
【教師活動(dòng)】
準(zhǔn)備背景音樂，指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)過程中指導(dǎo)學(xué)生誦讀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會互相評價(jià)交流。
五、活動(dòng)總結(jié)
我們的拼音朋友幫助我們認(rèn)識美麗的漢字，給我們帶來這么多的快樂，希望你們能和他們成為好朋友，一起發(fā)現(xiàn)語文的奧秘。
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