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槐鄉(xiāng)的孩子(教師中心稿) 教案教學設計

發(fā)布時間:2017-10-12 編輯:互聯網 手機版

  春夜喜雨

學習目標

1.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花勞動的歡快。

2.了解槐鄉(xiāng)孩子采槐花的方法,和同學交流讀后的感受。

3.熟讀自己喜歡的句子。

課前準備

查找槐樹的圖片及文字資料。

第一課時

談話導入,揭示課題

在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣,但你有沒有品嘗過勞動的快樂?就有這么一群孩子,他們通過自己的勞動掙錢作學費,同樣生活得快快樂樂。那他們的快樂又是什么呢?今天我們學習--《槐鄉(xiāng)的孩子》(板書課題)。

初讀細讀,感知理解

1.各自輕聲讀課文,遇到生字拼讀一下括號里的注音,長句、一下子讀不通順的句子反復多讀幾遍。

2.前后四位同學組成四人小組,每個成員在小組里朗讀一遍課文,出現的問題互相幫助糾正,評選最佳選手。

各組選派代表分節(jié)朗讀課文。

3.師生出示圖片,結合課文插圖介紹槐樹、槐花。

槐樹,落葉喬木,羽狀復葉,花淡黃色,結莢果,圓筒形;ê凸麑嵖梢灾泣S色染料;ā⒐麑嵰约案系钠ざ伎梢匀胫兴。

4.討論:

a.槐樹什么時候開花?那花苞什么樣的?文中又稱槐花為什么?

b.槐米有什么用處?

c.課文哪部分介紹了槐米?

讀讀相關的課文。

5.八月份,天很熱,這炎熱的天氣大家都經歷過,誰能描述一下這種情景。

描述后朗讀課文中有關的句子。

6.雖然天氣炎熱,勤勞的槐鄉(xiāng)孩子絕不會錯過槐樹開花的時節(jié),他們是怎么去割槐花的?他們男孩女孩互相分工,協(xié)同配合,干得可歡了。練習分角色朗讀第二段。根據教室里座位安排,大組間開展比賽。第二句總寫槐樹的部分每組一起讀;第3句寫男孩的,男同學讀;第4句寫女孩的,女同學讀;第5句寫滿載而歸的,每組一起讀。

各組練習后比賽。賽后師生共同評價。

欣賞評價,深化感悟

1.你喜歡課文中哪些句子。用筆畫出來,練習一下多讀幾遍,然后全班交流。

指名交流朗讀,并且說說自己朗讀的句子寫什么內容,自己為什么喜歡。

2.通過課文的誦讀,我們認識了槐樹,認識了槐鄉(xiāng)的孩子,那么你有些什么感受呢?

小結:快樂不只來自于休閑、享樂,沒有勞動就沒有收獲,沒有勞動就不能享受,同學們,讓我們也像槐鄉(xiāng)的孩子一樣去品嘗勞動的快樂吧!

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