2010至2011學(xué)年下學(xué)期期末水平測(cè)試
二年級(jí)語(yǔ)文試卷
（總分：100分，考試時(shí)間：90分鐘）
題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分
小同學(xué):下面這些問(wèn)題你都已經(jīng)學(xué)會(huì)了,請(qǐng)你不要慌,認(rèn)真看,認(rèn)真想,認(rèn)真做,相信你一定考出好成績(jī)!
一、我能給下面的音節(jié)加注正確的聲調(diào)。（5分）
夾菜（jia cai ） 將領(lǐng)（jiang ling） 脈絡(luò) （mai luo）
胳膊（ge bo） 祝賀 ( zhu he ) 憂郁 （you yu ）
假期（jia qi） 允許（yun xu） 尋覓（xun mi） 炮制（pao zhi）
二、我能給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并畫(huà)“√”。（5分）
彈奏（zào zòu） 慈祥( chí cí) 控制（kòu kòng）
價(jià)值（jià jiàng） 山峰（fēng fēn） 淹沒(méi) （méi mò）
打中（zhōng zhòng） 吞咽（yīn yàn）道歉 ( qì qiàn)
乒乓（pāng pāo）
三、我能找出下面的錯(cuò)別字。在錯(cuò)別字下面畫(huà)“-”，再改正過(guò)來(lái)。（10分）
尊守（ ） 干躁（ ）拌倒（ ） 喝望（ ）辨子 ( )
猶郁（ ） 形壯（ ）須要（ ） 峰利（ ）正府（ ）
四、補(bǔ)充下面的詩(shī)句。（每字0.5分，共10分）
1、不知 誰(shuí)裁出，二月春風(fēng) 。
2、遲日 ， 花草香。
3、路人 遙招手， 不應(yīng)人。
4、抬頭望 ，低頭思 。
五、我能把正確的詞語(yǔ)選在括號(hào)里，并能用其中的兩個(gè)詞造句。（10分）
（一）選擇詞語(yǔ)填空（6分）
循序漸進(jìn) 日積月累
1、學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)要（ ），將來(lái)才能運(yùn)用自如。
2、學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)當(dāng)（ ），從易到難。
如果 假如
1、（ ）我也有一支馬良的神筆，我會(huì)把天空畫(huà)得更藍(lán)，大地畫(huà)得更美。
2、同學(xué)之間要相互幫助，（ ）發(fā)現(xiàn)有人在學(xué)校生病，我們就去告訴老師。
希望 愿望
1、“六一”兒童節(jié)到了 ，大家的（ ）就要實(shí)現(xiàn)了。
2、爸爸、媽媽?zhuān)?nbsp; ）我在學(xué)校遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)。
（二）選擇其中的兩個(gè)詞語(yǔ)造句。（4分）
1、
2、
六、我能把下面的內(nèi)容正確連接起來(lái)。（8分）
（一）按季節(jié)特征連線。
寒風(fēng)刺骨 中秋 端午
桃紅柳綠 清明 冬至
九九重陽(yáng) 梅花 豐收
郁郁蔥蔥 雷電 播種
（二）按課文知識(shí)特點(diǎn)連線。
愛(ài)護(hù)花草 親愛(ài)的祖國(guó) 蜜蜂扇動(dòng)翅膀
大雪紛飛 《有趣的作業(yè)》 尊敬老師
快樂(lè)的時(shí)光 楊時(shí) 健康成長(zhǎng)
“ 我能行” “ 再來(lái)一次” “ 我不是最弱小的”
七、把下面的字詞連成句子，然后加上標(biāo)點(diǎn) 。（6分）
1、瑰麗無(wú)比 海水五光十色 淡青的 淺綠的 有深藍(lán)的
一塊塊 一條條 相互交錯(cuò)著
2、人們把諾亞建造的船叫做 鴿子 諾亞方舟 后來(lái) 被看成和平與希望的象征
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