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《成才者的足跡》讀后感
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的《成才者的足跡》讀后感，希望對大家有所幫助。
《成才者的足跡》讀后感1
我的父母天天都說讓我成才，做個(gè)對祖國有用的人。可我總不知怎么做才能成才，于是便借了本《成才者的足跡》來看。這本書好像是一盞明燈，給我指明了方向，使我愛不釋手。
這本書介紹了許多位成才者，其中有影星方舒，球星郎平，還有解說員宋世雄等等。書中寫了他們每個(gè)人所走過的成才之路，多數(shù)成才都是經(jīng)過了一番坎坷。例如宋世雄叔叔吧，他小時(shí)候特別愛看球賽。有一次，他覺得聽人解說球賽比現(xiàn)場觀看好，于是就迷上了解說員這一行。他每天聽廣播，模仿著名解說員張之的語調(diào)，積累了許多常用詞匯。但當(dāng)他試著解說球賽時(shí)，卻總是跟不上解說員的速度，有時(shí)他急得哭了。宋世雄叔叔并沒有被困難叮倒，他繼續(xù)努力地練習(xí)基本功，最后，終于當(dāng)上解說員，并且成了一位著名的解說員。
我平時(shí)總是因?yàn)橐恍┬±щy就退縮，但自從讀了這本書后，每當(dāng)我讀書結(jié)結(jié)巴巴時(shí)，就想起宋世雄叔叔葉著鏡子練播音的`情景；遇到難題，我就想起方舒小時(shí)候苦練鋼琴時(shí)的情景；鍛煉身體覺得累時(shí)，我便想起外平大姐姐訓(xùn)練打排球時(shí)那艱苦的場面。他們激勵(lì)著我，要我時(shí)刻奮發(fā)努力。
我平時(shí)最休難題，一碰到它我就要去問爸爸媽媽，讀了這本書后，我覺得應(yīng)該向轟衛(wèi)平叔叔學(xué)習(xí)，要自己動(dòng)腦，積極思考。
爸爸媽媽見我讀了這本書后有很大變化，也鼓勵(lì)我向這些成才者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕吃苦的精神。
《成才者的足跡》讀后感2
我的父母天天都說讓我成才，做個(gè)對國家有用的人�？晌铱偛恢趺闯删湍艹刹�，于是便借了本《成才者的足跡》來看。
這本書好像是一盞明燈，給我指明了方向，使我愛不釋手。這本書介紹了許多位成才者，其中有影星方舒、球星郎平，還有解說員宋世雄等等。書中寫了他們每個(gè)人所走過的成才之路，多數(shù)人成才的路是坎坷不平的。例如宋世雄叔叔吧，他小時(shí)候特別愛看球賽，有一次，他覺得聽人解說球賽比現(xiàn)場觀看好，于是就迷上了解說員這一行。他每天聽廣播，模仿著名解說員的語調(diào)，并積累了許多常用詞匯，可當(dāng)他試著解說球賽時(shí)，卻總是跟不上解說員的速度，有時(shí)他都急得哭了。宋世雄叔叔沒被困難嚇倒，他繼續(xù)努力練習(xí)基本功，最后，他終于當(dāng)上了解說員，并且成了一位著名的`解說員。
我平時(shí)總是因?yàn)橐恍┬±щy而退縮，但自從讀了這本書后，每當(dāng)我讀書結(jié)結(jié)巴巴時(shí)，就想起宋世雄叔叔對著鏡子練播音的情景；遇到難題時(shí)，我就想起方舒小時(shí)候苦練鋼琴的情景；鍛煉身體覺得很累時(shí)，我便想起了郎平大姐姐訓(xùn)練打排球時(shí)那艱苦的場面。他們激勵(lì)著我克服困難，促使我時(shí)刻奮發(fā)努力。
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