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網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會

時間:2021-01-07 18:29:50 心得體會 我要投稿

網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會(精選5篇)

  從某件事情上得到收獲以后,好好地寫一份心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編為大家整理的網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會(精選5篇),歡迎大家分享。

網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會(精選5篇)

  網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會1

  學(xué)無止境,作為學(xué)校老師,更應(yīng)該樹立“活到老學(xué)到老”的學(xué)習(xí)態(tài)度。視頻制作和PPT制作一樣,是兩委干事必須具備的一項基本技能。只有學(xué)好視頻制作,才能更好地完成自己分內(nèi)的工作,才能更好地服務(wù)兩委。

  學(xué)習(xí)視頻制作把我?guī)肓艘粋新鮮的世界,頗具動感的畫面,強大的功能都把我深深地吸引住了。以前看到別人做的視頻,精彩無限,自己卻只有羨慕的份兒,F(xiàn)在通過網(wǎng)上培訓(xùn),了解到了一些視頻制作的方法。老師詳細地為我們講解了視頻制作的各項功能,加上實際操作,讓我們對視頻制作有了初步的了解,對各項操作也有了一定的認識。

  任何事情都是看起來簡單做起來困難,視頻制作也是如此,它包含很多方面的內(nèi)容,有安裝,錄制,剪輯,轉(zhuǎn)碼等,每個方面又涉及到很多的操作,這就要求我們不斷地嘗試和摸索,在實踐中熟悉和掌握各項操作。俗話說:“實踐出真知”,動手操作、投入其中,可以提高自身視頻制作的能力,可以放制作出來的視頻有聲有色。學(xué)習(xí)視頻視作,不僅增加了我們的一項基本技能,還增長了我們的知識,拓寬了我們的眼界,豐富了我們業(yè)余生活。在科學(xué)日新月異的時代背景下,作為一線教師,我們更應(yīng)該全面發(fā)展,與時俱進。

  網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會2

  初為人師,快樂和痛苦是相輔相成的。往往剛剛為班級同學(xué)遵守規(guī)則暗自竊喜,馬上就有一系列意想不到的突發(fā)情況偷偷抹淚。據(jù)說新老師進校園要脫掉一層皮,我想這短短的兩個多月,大概是兩三層皮都脫了下去。

  曾經(jīng)跟班級同學(xué)起過爭執(zhí),曾經(jīng)巴不得突然有一天我的學(xué)生們能夠洗心革面脫胎換骨,曾經(jīng)天天盼望我苦口婆心的話哪怕他們聽進去一去能夠有說感悟。但那實在是太天真了,跟一群已經(jīng)開始會自己獨立思考的人來說,我的“錦囊妙計”顯然已經(jīng)囊中羞澀。該怎么辦?我想很多新老師跟我一樣,想到了“取經(jīng)”。多聽取老教師們的諄諄善誘,多參加各種校外的培訓(xùn)去長長見識。把培訓(xùn)當(dāng)做學(xué)習(xí)鍛煉自己的好機會,包括這一次的遠程培訓(xùn),收獲良多。

  參加了海西教育的網(wǎng)上培訓(xùn),里面的知識滿目琳瑯,比較具有針對性,專家通過講座把他們的經(jīng)驗與我們這些學(xué)員分享,一堂堂豐富的課程,令我獲益匪淺,尤其我是新教師,初涉教育領(lǐng)域,對課堂教學(xué)沒有多少經(jīng)驗,這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會給以我很大的進步空間,在教育教學(xué)上,讓我不再無所適從,有很好的依托,能夠從中吸取知識,快速成長。面對低年段的學(xué)生,是最辛苦的,小孩子天真浪漫,好玩愛動,比較沒有紀(jì)律性,相對難管,尤其是無法跟他們講太深的道理,和他們進行有效的溝通,在這種情況下就要求教師下更多的功夫去抓學(xué)生的紀(jì)律問題,去配合學(xué)生,在教學(xué)上要有一個好的切入點,能夠吸引他們的目光,使他們能夠?qū)φn的內(nèi)容感興趣,激發(fā)他們上課的積極性。

  觀看了班主任培訓(xùn)專題的視頻和文獻資料,讓我有種耳目一新的感覺,里面的內(nèi)容都很受用,讓我對教育教學(xué)相對沒有起初那么茫然,不知所措了,給了我當(dāng)班主任的一個方向。還記得剛開始接觸這一教育行業(yè),給學(xué)生上第一堂課的各種窘迫和茫然不安,歷歷在目,不知道怎么上,要上什么內(nèi)容,學(xué)生調(diào)皮搗亂了要如何有效的控制課堂,對課堂的把握沒有一點底氣,感覺自己的壓力很大,身上的擔(dān)子很重,相信每個新教師都會有我這樣的困惑和壓力,但隨著課堂的深入,慢慢的就會相對熟悉適應(yīng),但還是只是有所改善,無法做到很好,這需要長時間的實踐和積累,但起碼現(xiàn)在我找到了方向,觸碰到了門檻,只要自己多加努力,相信會慢慢克服,能有好的課堂把握,具備足夠的教學(xué)技能,尤其現(xiàn)在我們在參加海西教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí),更是為我們提供了學(xué)習(xí)的機會,更有針對性的提高我們的教學(xué)水平,為我們的教育教學(xué)道路,奠定了基礎(chǔ),讓我們有好的方向,目標(biāo),能過更加奮斗,努力。

  網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會3

  通過近2個月的網(wǎng)上研修學(xué)習(xí),我進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足:身為教師,就要懂得尋找規(guī)律,掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律,要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)、反思和研究,厚實自己的底蘊,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)教育改革的步伐。

  在這段時間的學(xué)習(xí)中,我認真聆聽了很多專家的精彩講座,積極做好學(xué)習(xí)筆記,努力用新知識來提高自己。主要有以下幾個方面的收獲:

  首先,教師要懂得尊重和理解學(xué)生。不僅是在知識、能力上的交往,也是情感心靈上的溝通、交流,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,觸發(fā)學(xué)生的興奮點,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)“問題情境”,使教學(xué)過程變成一個設(shè)疑、激疑、解疑的過程。

  再者,立足課堂,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。整個教學(xué)活動,既注重知識的系統(tǒng)傳授,又給學(xué)生思維以充分的“自由度”。一是提供給學(xué)生明確的思考對象,有效集中學(xué)生注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。二是提供給學(xué)生獨立的思考機會,使每個學(xué)生的潛能都得到充分發(fā)展。三是提供給學(xué)生必要的啟發(fā)引導(dǎo),事先設(shè)計好有利于學(xué)生繼續(xù)展開思維的問題,不直接給出解決問題的具體方法。

  在這個可以互相交流,研討,質(zhì)疑解難的舞臺上,我們能夠互相學(xué)習(xí),不斷提升自己。所以,我會積極、認真地進行學(xué)習(xí),努力地完成各項任務(wù)。

  網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會4

  通過本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我學(xué)習(xí)了專家學(xué)者的教育新理念,學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計,同時還通過討論平臺同與其他教師們進行了充分的交流,收獲很大,同時也認識到了自己教學(xué)中的不足。培訓(xùn)中滲透的嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。下面就以我這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)培訓(xùn)實踐來談?wù)勛约旱捏w會。

  一、一絲不茍,認真對待教學(xué)工作

  1、愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力,積極進取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。

  2、尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待,不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。

  3、要有強烈的責(zé)任心。作為一個人民教師,有強烈的責(zé)任心是最基本的,這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對全體學(xué)生負責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進校門的那一天起,便對每一位學(xué)生負起責(zé)任,必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

  4、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。

  二、反思教學(xué)工作,不斷進取

  在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。

  三、自覺采用新的教學(xué)模式。

  作為老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。多年來,老師教,學(xué)生學(xué);老師講,學(xué)生聽,這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的`熱情,不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我進一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,為課堂注入了新的生機與活力,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

  四、立足課堂,不局限于課堂,在實踐中提升自身價值

  課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,今后我會本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中,我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  學(xué)習(xí)已接近尾聲,有一種不舍。在今后的工作中,我一定會更加努力,我會充分利用所學(xué)到得新理念、新知識,更好的提高自己的教育教學(xué)水平。

  網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會5

  長期以來,我們作為教師都在為一個個的教育問題犯難,總是在尋找新的方法,吸收新的理念,而今天,在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了之后,我受益匪淺,接下來我將談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的心得體會。

  一、設(shè)計生活實際、引導(dǎo)學(xué)生積極探究

  這種教學(xué)設(shè)計有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生對新的知識產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,充分發(fā)揮學(xué)生的能動性的作用,從而挖掘?qū)W生的思維能力,培養(yǎng)學(xué)生探究問題的習(xí)慣和探索問題的能力。

  1、在教學(xué)中既要根據(jù)自己的實際,又要聯(lián)系學(xué)生實際,進行合理的教學(xué)設(shè)計。注重開發(fā)學(xué)生的思維能力又把數(shù)學(xué)與生活實際聯(lián)在一起,使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。使教學(xué)設(shè)計具有形象性,給學(xué)生極大的吸引,抓住了學(xué)生認識的特點,形成開放式的教學(xué)模式,達到預(yù)先教學(xué)的效果。

  2、給學(xué)生充分的思維空間,做到傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合,重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng);合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性推動學(xué)生活動意識。

  3、利用合理地提問與討論發(fā)揮課堂的群體作用鍛煉學(xué)生語言表達能力。達成獨立、主動地學(xué)習(xí)、積極配合教師共同達成目標(biāo)。

  二、積極提問,貫穿課堂始終

  要想學(xué)生40分鐘內(nèi)都會專心聽你的課那是不可能的,他們或多或少會開小差,他們有的可能連書本都不拿出來或不翻開,甚至還會說話打鬧。這時如果采用提問的方式的話,就會使學(xué)生的精神一下子緊張起來,并且去思考你所提出的問題,但是提問時,不能只提問一些選擇性的問題,因為這樣他們思考的空間就會很小,這樣不利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力;另外,提問要有均勻性,不能反復(fù)提問某個學(xué)生,這樣會使其他學(xué)生回答問題的熱情消退的。

  三、設(shè)計質(zhì)疑教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望

  1、充分挖掘教材,利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗作為鋪墊。

  2、重視傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合,充分發(fā)揮和利用學(xué)生的智慧能力,積極調(diào)動學(xué)生主動、積極地探究問題,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  3、在教學(xué)中提出質(zhì)疑,讓學(xué)生通過檢驗,發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生思維能力,使學(xué)生積極主動尋找問題,主動獲取新的知識。

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