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大學(xué)生參加工作心得體會

時間:2022-10-19 17:59:21 心得體會 我要投稿

大學(xué)生參加工作心得體會

  我們得到了一些心得體會以后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?下面是小編為大家整理的大學(xué)生參加工作心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大學(xué)生參加工作心得體會

大學(xué)生參加工作心得體會1

  這個學(xué)期我經(jīng)過面試成功進(jìn)入了我們學(xué)校學(xué)生會,我們做的是視頻和拍攝工作,因?yàn)槌鮼碚У剑芏嗍虑槎疾辉趺戳私,也不?qiáng),所以一直都比較難以適應(yīng)。

  我們上面有一個部長,兩個副部長,為了在節(jié)日和運(yùn)動會期間,做好工作,我們在平時的時候有一段學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,我們副部長給我們下載了很多的視頻讓我們學(xué)習(xí)拍攝和制作視頻,我們倡導(dǎo)的是自學(xué),畢竟不是強(qiáng)制要求,所以對我們的任務(wù)還是有很多的要求和優(yōu)待的,經(jīng)過了一個月的自主學(xué)習(xí)和提升,我的能力有了很大的提高發(fā)展也做的不錯。

  之后我們就開始進(jìn)入正式工作了。有時候?qū)W校與舉行一些重要會議時,我們拿著攝像機(jī),在旁邊拍攝,一共有兩個人,我負(fù)責(zé)拍攝,其他的人有的負(fù)責(zé)整理圖片或者制作成視頻,每個人都步驟都不同,要完成的任務(wù)也不同遇到這樣的事情,我還是挺高興的。在拍攝的過程中,我按照學(xué)習(xí)中學(xué)到的技巧擺好拍的角度,做好調(diào)整,開始了字拍攝的一段工作經(jīng)歷,有時候拍攝做的不好圖片模糊,有時候有有些角度不對,這樣那樣的問題層出不窮讓我自己也感到挺惱火的,不得已我只好沖洗拍攝。

  經(jīng)過過了多次拍攝工作,我終于能夠勝任,最后整個活動的拍攝任務(wù)都交給了我,我也因此有了很多拍攝工作的經(jīng)驗(yàn),之后在視頻制作中,為了更好的讓整個視頻充滿感覺我們每個人都積極參與進(jìn)來,我也從中學(xué)會了做視頻開頭特效,因此同學(xué)們還經(jīng)常調(diào)笑我做的是五毛錢特效。這樣的工作輕松有趣,豐富了大學(xué)的生活。

  因?yàn)槲曳⻊?wù)的院學(xué)生會。所以在我們系沒有擔(dān)任任何職務(wù),但是當(dāng)我們系有什么重要活動也都會邀請我去幫忙,可以說經(jīng)常都沒有什么空閑的時間,除了上課,就是去工作,在學(xué)生會中,和系里面的各個社團(tuán)里面不斷的奔走,正因?yàn)橛羞@樣的活動讓我見識到了很多不同的景色,在大學(xué)中感受到的是充實(shí)和滿足。

  因?yàn)槲也幌矚g成為一個死讀書的人,所以就像要找一份適合自己在學(xué)校工作的事,希望自己不閑下來,很多人閑下來,都是浪費(fèi)時間去玩了,我還不如利用這樣的時間去鍛煉自己,去提升自己一點(diǎn)點(diǎn)的增加自己的籌碼,因?yàn)槲业臒嵝姆e極,我也非常受老師的歡迎,在課堂上我是最認(rèn)真的哪一個,在課后我是工作狂,很多同學(xué)都調(diào)侃我工作學(xué)習(xí)兩不誤,其實(shí)還是學(xué)生會的安排好一旦我們要上課都不會集會,我們一般都是在課后或者周末開會,及時給我們提供各種交流機(jī)會,讓我在大學(xué)打下了非常廣泛的人脈關(guān)系。

大學(xué)生參加工作心得體會2

  本屆學(xué)生會在成立之后,在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處、團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和支持下,緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建本科院校的中心工作,充分發(fā)揮學(xué)生會“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能,在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下,經(jīng)過全體學(xué)生會成員的共同努力,不斷拓寬工作領(lǐng)域,創(chuàng)新工作模式,改進(jìn)工作方法,整體上完成了學(xué)期初定的工作計劃,并取得了顯著的成績,現(xiàn)就即將過去一個學(xué)期的工作作自我總結(jié)如下:

  一、貼近學(xué)生生活方面

  結(jié)合我校實(shí)際,在新老校區(qū)以問卷調(diào)查的形式進(jìn)行一次“學(xué)子之聲”專題調(diào)研,以座談的形式舉行了“學(xué)生會與你面對面”,對于從中反映出來的問題,學(xué)生會及時做了總結(jié),并向各有關(guān)部門做了反映,都得到了不同程度的解決,通過這些活動,拉近了學(xué)生會與同學(xué)們之間的'距離,增強(qiáng)了同學(xué)們對學(xué)生會的了解、信任與支持,同時也增強(qiáng)了學(xué)生會成員的責(zé)任感。

  二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

  組織舉辦首屆“新科杯”英語之星大賽,在此次活動中也加強(qiáng)了與外校學(xué)生會的聯(lián)系。協(xié)助團(tuán)委舉辦了20__年第一期成長論壇,并多次組織英語四、六級知識講座,從中調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,有力的促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè),為在校學(xué)生營造了良好的校園文化氛圍,在無形中培養(yǎng)了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。

  三、校園文化方面

  由體育部具體組織,成功的承辦了首屆“理想杯”籃球聯(lián)賽,從中增強(qiáng)了大學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神。宣傳部組織承辦了“現(xiàn)場書畫展演”,在展演中,河南科技大學(xué)、洛陽師范學(xué)院學(xué)生會也參與進(jìn)來,并作了廣泛的交流。

  四、娛樂文化方面

  根據(jù)我校的特殊性,在新區(qū)舉行了主題為“走進(jìn)新區(qū),你我共聯(lián)歡”文藝晚會,在老校區(qū)舉行了社團(tuán)文化廣角,主題為“同唱一首歌”文藝晚會。協(xié)助團(tuán)委成功的承辦了龐龍“兩只蝴蝶,與你相約”洛陽簽唱會,“青蛙樂隊”洛陽簽唱會,兩場歡送畢業(yè)生文藝晚會,通過豐富的文藝活動,陶冶了同學(xué)們的情操,提高了同學(xué)們的審美情趣。

  五、校園文明方面

  學(xué)生會充分發(fā)揮大學(xué)生自律委員會、大學(xué)生伙食委員會的作用,結(jié)合第二十三個文明教育月,自律委員會組織學(xué)生定期抽查學(xué)生宿舍,有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為,并多次維持大型活動的秩序,文明監(jiān)督崗對校園內(nèi)不文明行為給予了相應(yīng)的制止;锸澄瘑T會配合學(xué)生處、團(tuán)委、后勤發(fā)展總公司對宿舍文化建設(shè)和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了許多具體的工作。

  在過去一個學(xué)期的工作中,由于時間短暫,工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足,現(xiàn)作自我總結(jié)如下:

  一、學(xué)生會各個部門之間缺乏交流和溝通,致使學(xué)生會的一些大的活動,組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

  二、偏重對大型活動的開展,而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理,各系學(xué)生分會之間交流不夠,導(dǎo)致一個系舉辦活動,受眾群體的單一性,不具有全面性。

大學(xué)生參加工作心得體會3

  通過這三天的培訓(xùn),向陳老師、楊老師、高老師、劉老師學(xué)習(xí)了《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程的授課方法、教學(xué)思路以及互動環(huán)節(jié)設(shè)計,我對《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》有了深入全面的理解,同時也汲取了同行們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合我在高職學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有以下幾點(diǎn)認(rèn)識:

  一、對《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》的認(rèn)識

  隨著國家對職業(yè)教育的重視及高職教育改革的深入,要求建立高職畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)體系的呼聲越來越高,也受到越來越多的重視。這就對高職院校的學(xué)生就業(yè)工作提出來了更高的要求。因?yàn)楦呗毶狈ψ晕业恼_認(rèn)識,而社會對高職生也沒有準(zhǔn)備的認(rèn)識,再加上本科生的競爭擠壓,所以在高職生中開展就業(yè)指導(dǎo)教育顯得尤為重要。

  二、對高職生《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程建設(shè)的幾點(diǎn)建議

  通過陳老師對《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》國家精品課程的建設(shè)的介紹,我們知道:她不是為建設(shè)精品課程而建設(shè)精品課程的,而是考慮教給學(xué)生什么、如何教好學(xué)生、如何提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。而作為高職院校我們?yōu)榱颂嵘龑W(xué)校的社會影響力,提高辦學(xué)質(zhì)量以及市場的需求,就必須做好大學(xué)生的生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)。

  1、課程建設(shè)的原則

  我認(rèn)為高職院校的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》應(yīng)以實(shí)用性、針對性、階段性、系統(tǒng)性為原則來構(gòu)建。課程內(nèi)容的實(shí)用性,是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力因素和興趣點(diǎn),要以活動為主形式,根據(jù)學(xué)生需要,解決學(xué)生實(shí)際問題。課程內(nèi)容的針對性,是實(shí)用性的進(jìn)一步深化。指課程體系的設(shè)計要針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活理想、做人、求職和創(chuàng)業(yè)等問題,這一點(diǎn)我們要向首師大的劉老師的團(tuán)隊學(xué)習(xí),這次學(xué)習(xí)在這方面收獲很大。課程的階段性原則是針對不同階段的學(xué)生需求而設(shè)定的。課程內(nèi)容的系統(tǒng)性,是學(xué)生得到全面指導(dǎo)的重要保證,它主要指職業(yè)指導(dǎo)課程的完整有序,貫穿于學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程中。

  2、課程體系的構(gòu)建

  高職《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程體系的構(gòu)建要結(jié)合高職人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)目標(biāo)來進(jìn)行,大學(xué)生進(jìn)入學(xué)校以后,根據(jù)學(xué)生自我發(fā)展程度的不同,在不同階段開設(shè)不同的職業(yè)指導(dǎo)課程,前后聯(lián)系,逐層推進(jìn),形成一個系統(tǒng)。

 、賹W(xué)業(yè)生涯的認(rèn)知

  學(xué)生入學(xué)時,通過對學(xué)生的專業(yè)介紹使學(xué)生盡快進(jìn)入角色,調(diào)整心態(tài),擺正位置,準(zhǔn)確定位。在進(jìn)行專業(yè)介紹的過程中,要讓學(xué)生了解本專業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格與職業(yè)發(fā)展前景,以便學(xué)生合理安排自己在校學(xué)習(xí)時間與內(nèi)容,為下一步的職業(yè)生涯規(guī)劃打基礎(chǔ)。

 、诼殬I(yè)生涯的自我認(rèn)知

  一年級時,在學(xué)生對專業(yè)有基本了解后,就要對他們進(jìn)行職業(yè)發(fā)展的理論認(rèn)知的教育教學(xué),開始職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo),使學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識,并對自己的大學(xué)生活乃至畢業(yè)后的工作方向進(jìn)行初步的思考,進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。

  ③職業(yè)生涯的環(huán)境認(rèn)知

  二年級時,學(xué)生已學(xué)完文化課和專業(yè)基礎(chǔ)課,基本進(jìn)入實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),在這期間,要對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)分類、職業(yè)環(huán)境進(jìn)行設(shè)計課程,使學(xué)生畢業(yè)后能盡快融入社會。

  ④擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)教育

  三年級的上學(xué)期,為同學(xué)們提供包括擇業(yè)觀念、擇業(yè)心理、信息收集、目標(biāo)選定、求職準(zhǔn)備和方法、就業(yè)協(xié)議書和勞動合同簽訂、人事代理制度、勞動法規(guī)等內(nèi)容的指導(dǎo)。教學(xué)模式包括專題講座、經(jīng)驗(yàn)分享、案例分析、角色扮演等。

  3、教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)

  這次培訓(xùn)我感觸最大的就是首師大的團(tuán)隊之大、之優(yōu)是我們沒辦法比擬的,我們只能通過多學(xué)習(xí)來慢慢提高自己、充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn),同時團(tuán)隊的建設(shè)需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和向各兄弟院校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  最后,感謝全國高校教師網(wǎng)培中心為我們的學(xué)習(xí)和交流提供了一個平臺,感謝首師大的老師們奉獻(xiàn)出了寶貴的經(jīng)驗(yàn),感謝安徽省分中心的老師以及各位同仁!

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