閱讀習(xí)題及答案之莫讓謠言成為網(wǎng)絡(luò)

時間：2024-08-29 11:14:42 習(xí)題我要投稿

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　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，許多人都需要跟練習(xí)題打交道，只有多做題，學(xué)習(xí)成績才能提上來。學(xué)習(xí)就是一個反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程，多做題。你知道什么樣的習(xí)題才是規(guī)范的嗎？以下是小編整理的閱讀習(xí)題及答案之莫讓謠言成為網(wǎng)絡(luò)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閱讀習(xí)題及答案之莫讓謠言成為網(wǎng)絡(luò)

　�、佼�(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展在給信息交流帶來快捷方便的同時，也使謠言“插上了翅膀”。特別是近幾年來，隨著手機短信、微博、微信等新興媒體的崛起，網(wǎng)絡(luò)謠言也呈激增之勢。再也不是人口相傳，十日百里，而是借助現(xiàn)代信息技術(shù)，“一瀉千里”。網(wǎng)絡(luò)謠言不再限于特定人群、特定時空、特定范圍傳播，其傳播速度與影響范圍呈幾何級數(shù)增長，危害巨大，后果十分嚴(yán)重。

　�、趶娜毡镜卣鸷蟮闹{“鹽”熱，到金庸先生一年去世兩次的尷尬，再到“15死300傷”“坦克車進(jìn)城”等謠傳，網(wǎng)絡(luò)謠言已成為嚴(yán)重影響社會穩(wěn)定、正常發(fā)展的“毒瘤”，必須引起全社會的高度警惕，也必須以猛藥祛之。

　�、垡怨P者之見，根除謠言的“土壤”，可以從技術(shù)因素和社會因素兩個方面同時入手。

　　④從技術(shù)因素角度來說，加強互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用管理創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性增加了網(wǎng)絡(luò)謠言防控的難度，也是防控、治理網(wǎng)絡(luò)謠言的瓶頸所在。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域要加快開發(fā)創(chuàng)新力度，建立網(wǎng)絡(luò)謠言監(jiān)測形成機制、篩選確認(rèn)制度、破壞評估制度、整合相關(guān)職能機構(gòu)調(diào)查處理制度、處理后反饋制度，形成及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言、及時處置網(wǎng)絡(luò)謠言，對網(wǎng)絡(luò)謠言內(nèi)容本身及時正本清源。就社會因素而言，需要各個方面都提高自身素質(zhì)，并且相互合作。作為網(wǎng)絡(luò)使用和管理者，要做到，沒根據(jù)的要屏蔽，有根據(jù)的要證實，不能證實的不亂傳播。作為普通公眾，要增強社會責(zé)任感，不捏造事實，不傳播流言蜚語；對謠言的傳播者要勸導(dǎo)，不能勸導(dǎo)的要舉報。作為政府，需要在第一時間對外發(fā)布信息，及時辟謠。

　�、葜{言雖然危害巨大，猛子虎也，但并未病入膏肓，無藥可醫(yī)。只要我們從技術(shù)層面加以創(chuàng)新，加以管理；從社會層面提高個人和政府的責(zé)任意識，謠言也只會是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中的一支曇花，最終也化為互聯(lián)網(wǎng)的春泥，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展。

　　（選自2014年4月3日人民網(wǎng)）

　　14．用自己的話概括本文的主要觀點。（2分）

　　15．第②段用了什么論證方法，有何作用？（3分）

　　16．網(wǎng)絡(luò)謠言有些什么危害？（3分）

　　答案

　　14、網(wǎng)絡(luò)謠言危害巨大，必須嚴(yán)格治理。

　　15、舉例論證，具體有力論述了網(wǎng)絡(luò)謠言已嚴(yán)重影響社會穩(wěn)定、正常發(fā)展。

　　16、傳播速度快，影響范圍廣，影響社會穩(wěn)定和正常發(fā)展。

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