一、 本單元知識框架

二、 單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的前后聯(lián)系

三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析 

   這一單元的知識是在學(xué)生掌握了一些整數(shù)知識的基礎(chǔ)上初步認識分數(shù)的含義。在這之前，學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，還沒有接觸過分數(shù)，從整數(shù)到現(xiàn)在的分數(shù)，對學(xué)生來說不僅是知識面的擴展，更是數(shù)概念的一次拓展。學(xué)生初次學(xué)習(xí)分數(shù)會感到困難。特別是對分數(shù)的含義的理解和掌握，學(xué)生會感到非常的抽象，難以理解。因此，單元的學(xué)習(xí)主要是創(chuàng)設(shè)一些學(xué)生所熟悉的、感興趣的現(xiàn)實情境，并通過動手操作，逐步引導(dǎo)，幫助學(xué)生理解一些簡單的分數(shù)的具體含義，給學(xué)生建立初步的分數(shù)概念。

四、單元學(xué)習(xí)目標

1、 初步認識幾分之一和幾分之幾。會讀、寫簡單的分數(shù)。知道分數(shù)各部分的名稱。

2、 初步認識分數(shù)的大小(能比較分子是1的分數(shù)的大小)。

3、 會計算簡單的同分母（分母不超過10）分數(shù)的加、減法。

4、 在理解分數(shù)意義的基礎(chǔ)上，學(xué)會解決簡單的有關(guān)分數(shù)加減法的實際問題，培養(yǎng)解決問題的意識。

五、教學(xué)重點、難點

1、教學(xué)重點：理解一些簡單分數(shù)的具體含義，建立分數(shù)的初步概念，初步學(xué)會用簡單的分數(shù)進行表達和交流。

2、教學(xué)難點：初步認識分數(shù)的含義，建立分數(shù)初步概念。

六、單元評價要點

1、會讀、寫簡單的分數(shù)。

2、知道分數(shù)各部分的名稱。

3、會比較分子是1的分數(shù)、同分母分數(shù)的大小。

4、學(xué)會計算簡單的同分母（分母不超過10）分數(shù)加減法

5、會解決簡單的有關(guān)分數(shù)加減法的實際問題

七、各小節(jié)教學(xué)目標及課時安排

本單元計劃課時數(shù)：6節(jié)

教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標 計劃課時 授課日期

幾分之一 1、初步認識幾分之一，會讀、會寫幾分之一。

2、能比較分子是1的分數(shù)的大小。

3、培養(yǎng)數(shù)學(xué)語言表達能力。 1

幾分之幾 1、初步認識幾分之幾，會讀寫幾分之幾。

2、會比較同分母分數(shù)的大小。

3、知道分數(shù)各部分名稱。 1

練習(xí)課 加深對幾分之一、幾分之幾的認識。 1

簡單分數(shù)的加減法 1、初步學(xué)會計算簡單的同分母（分母不超過10）分數(shù)加減法，加深對分數(shù)的認識。

2、會解決簡單的有關(guān)分數(shù)加減法的實際問題。 1

綜合練習(xí)課 1、比較熟練地掌握簡單的分數(shù)加減法的計算方法。

2、進一步加深理解分數(shù)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)語言的表達能力。 1

單元測試及分析 檢測本單元的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時進行查漏補缺 1

合     計 6