教    案

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課 題 整理與復(fù)習(xí)--統(tǒng)計天地 課 型 復(fù)習(xí)

教學(xué)

目標(biāo)

及

重點

難點

使學(xué)生進一步體會復(fù)式統(tǒng)計表和復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點、作用，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫復(fù)式統(tǒng)計表、完成復(fù)式條形統(tǒng)計圖，能對復(fù)式統(tǒng)計表和復(fù)式條形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析，提出一些簡單的問題并加以解決。

教學(xué)準(zhǔn)備（含資料輯錄或圖表繪制）

板

書

設(shè)

計

教

后

記

教 和 學(xué) 的 過 程

內(nèi)  容 教  師  活  動 學(xué)  生  活  動

一、揭示課題

二、復(fù)習(xí)計算器計算

三、復(fù)習(xí)復(fù)式統(tǒng)計表，復(fù)式條形統(tǒng)計圖

四、課堂小結(jié)

五、課堂作業(yè) 這節(jié)課，我們重點復(fù)習(xí)簡單的統(tǒng)計，包括條形統(tǒng)計圖（板書課題）同時復(fù)習(xí)用計算器計算。通過復(fù)習(xí)，要能比較熟練地用計算器計算整數(shù)、小數(shù)的四則運算和四則混合運算；進一步掌握繪制條形統(tǒng)計圖的方法，加深認(rèn)識條形統(tǒng)計圖的特點和作用，并能進行簡單的分析。

1．讓學(xué)生用計算器計算。

2．讓學(xué)生用計算器計算混合運算。計算后學(xué)生說說每題是按怎樣的順序計算的，交流每題的結(jié)果。

1．這學(xué)期學(xué)過了什么統(tǒng)計表，統(tǒng)計圖？條形統(tǒng)計圖是怎樣表示統(tǒng)計結(jié)果的？

2．做第21題。

統(tǒng)計表里統(tǒng)計的是什么數(shù)據(jù)？統(tǒng)計的結(jié)果如何？投票來選最受歡迎的學(xué)科，匯總填在自己的書上

你能在本子上的橫軸和縱軸上完成條形統(tǒng)計圖，表示統(tǒng)計表里的數(shù)據(jù)嗎？

請大家在本子上完成條形統(tǒng)計圖。

提問：你認(rèn)為條形統(tǒng)計圖有什么特點和作用？（用直條表示數(shù)量的多少，可以直接看出數(shù)量的多少）

從統(tǒng)計表中，你獲得了哪些信息？

從統(tǒng)計圖中呢？

3.做22題，投票自己喜歡的課間活動。

匯總填在自己的本子上并完成統(tǒng)計圖。注意提醒男生，女生。

這節(jié)課復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容？通過復(fù)習(xí)你進一步明確了哪些問題？

計算后交流每題的得數(shù)。