高三語(yǔ)文的學(xué)習(xí)計(jì)劃
高三語(yǔ)文的學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、不要被老師牽著
走高三有其特殊性，老師講的內(nèi)容要聽(tīng)，但學(xué)生也要時(shí)刻抱有因人而異的觀念，密切結(jié)合自身情況學(xué)習(xí)。然而不可避免，老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)往往得顧及整體，這使一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)不得不做無(wú)用功。所以高三需要學(xué)會(huì)的第一點(diǎn)就是：不要被老師牽著走。譬如抄寫，如果你覺(jué)得不用抄寫你也能背出單詞，那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法，如果你覺(jué)得這些內(nèi)容很簡(jiǎn)單，已經(jīng)掌握了，那就別整理了時(shí)間寶貴，得把它用在更需提高、更見(jiàn)成效的地方!
二、別忙著查詞典
做語(yǔ)文試卷時(shí)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的古文的字詞，愿意查文言文字典是好事，但也不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍，反復(fù)記憶后，它就成了你詞匯量中的庫(kù)存了。查生詞時(shí)，注的`解釋最好是比較全面利于記憶的，一方面文言文的點(diǎn)滴閱讀能培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，另一方面文言文字詞解釋常有現(xiàn)代文解釋無(wú)法比擬的簡(jiǎn)潔性。
三、老老實(shí)實(shí)地背誦
高三要背誦的東西相當(dāng)多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢(shì)的。因此，背誦時(shí)應(yīng)背誦(看、背結(jié)合)一小時(shí)后再背一遍第二天再背一遍七天后再背一遍相信很多人對(duì)繁重的背誦很是頭疼，但如果高考中因?yàn)檫@種死的東西造成失分，不會(huì)覺(jué)得不甘心嗎?所以，老老實(shí)實(shí)地背吧!
四、精選講座、補(bǔ)課班
在高三后期，各類講座、競(jìng)賽會(huì)接踵而至。對(duì)于講座，要選擇針對(duì)自己水平的去聽(tīng)，詢問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師，一定要把某時(shí)某地舉行的權(quán)威講座給挖出來(lái)!補(bǔ)課也是同樣道理�；ㄐ⿻r(shí)間去聽(tīng)個(gè)經(jīng)典的補(bǔ)課班，一旦參加就要認(rèn)真去學(xué)。但補(bǔ)課得保證自己是學(xué)有余力的，先基礎(chǔ)后提高。
五、通過(guò)玩進(jìn)行學(xué)
毫無(wú)休歇地學(xué)估計(jì)沒(méi)人撐得住，即使身體不垮，心理上也會(huì)受不了。但這個(gè)理由并不能成為高三玩的借口，在高三，玩中亦應(yīng)有學(xué)�？纯茨転樽魑奶峁┤宋牡滋N(yùn)的書(shū)籍在緊張枯燥的高三學(xué)習(xí)中，這些已是足夠有趣的消遣了。常被人問(wèn)起：有沒(méi)有什么學(xué)習(xí)捷徑?我想說(shuō)的是：學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有技巧和方法。懷一顆天道酬勤的心，以技巧結(jié)合切實(shí)的努力，成功便有可能為你所得。俗話說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑。用于此處最為貼切了。
【高三語(yǔ)文的學(xué)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章：
高三語(yǔ)文的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃04-11
高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃04-13
高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃05-09
高三寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃11-11
高三語(yǔ)文學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃03-26
高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃范本02-17
高三語(yǔ)文下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃05-15