教研組的計劃應(yīng)該怎么寫

　　一、教研組具體情況：

　　體藝教研組由美術(shù)、音樂、體育三科組成，各有專職教師。既各自獨立，又相互聯(lián)系、影響。和上學期一樣我們教研活動時間為星期五第1、2節(jié)課。

　　二、指導(dǎo)思想

　　體藝計教學工作是學校教學工作的重要內(nèi)容之一，體藝計教學的重心是提高學生的身體素質(zhì)、陶治學生生活情操，豐富課內(nèi)外生活，發(fā)展學生的個性、特長，培養(yǎng)德、智、體等諸方面全面發(fā)展的人才，從而把我校體藝計教學工作提高到新的高度。本學期，將以“精心設(shè)計核心任務(wù)，有效落實學本課堂”和“創(chuàng)濕地文化，促校園特色”為主題，認真貫徹落實學校工作計劃，扎實開展各項工作，以打造高效學本課堂，促進教師專業(yè)發(fā)展教學研究與實踐為內(nèi)容，以我校作為全區(qū)示范點為切入點，全面開展學本課堂的研究，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)。發(fā)展學生的特長，促進校園文化的建設(shè)。

　　三、研訓目標

　　1。強化教研組常規(guī)管理，教研活動中集體備課多種形式的發(fā)展和備課檢查的深入具體落實，建設(shè)具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設(shè)貢獻力量。

　　2。教研組內(nèi)教師要加強自己的教學理論學習和文本解讀的能力，在學習提高的同時，要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高，要加強專業(yè)知識和技能學習，使之在教學和專業(yè)能力方面，都有大量的進步，以適應(yīng)學校的發(fā)展和要求。

　　3。認真開展學生日常成績的檢查與評價，積極引導(dǎo)，注意培養(yǎng)學生對自己作品的收集與整理，作好期中期末的學生學習成績的檢查與考核，引導(dǎo)學生自我評價，對他人進行評價的意識，不斷完善學生藝術(shù)類成績評價體系，認真做好對學生的成長評價工作，把握好評價中的鼓勵與激勵作用。

　　4。積極組織和輔導(dǎo)學生參加各種形式比賽和美術(shù)創(chuàng)作活動，大力開展以班為基礎(chǔ)的藝術(shù)創(chuàng)作活動，活躍我校藝術(shù)教育的氣氛，營造校園濃厚的濕地文化氛圍，并在此基礎(chǔ)上，組織輔導(dǎo)學生參加各級的藝術(shù)比賽活動

　　5。注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

　　四、具體措施：

　　1。配合學校學本課堂落實，讓學生成為課堂的主人。促進學校特色發(fā)展和建設(shè)，以發(fā)展學校特色為課題進行課題的研究和探討，全面落實體藝課題教學計劃，提高課題質(zhì)量。

　　2。召開全體體藝計教師會，分析學校體藝計工作現(xiàn)狀，存在的問題、因素等，了解體藝計教師教學情況，與體藝計教師一起制訂出體藝計工作目標、并與體藝計教師分析好開學初訓練學生的思想狀況。

　　3。強化體藝計教師教研力量，加強體藝計教研組管理，由體藝計教師研究商討后教研組長制訂出符合校情、切實可行的教研工作計劃，組織全體體藝計教師加強理論學習，營造體藝計教學的研究氛圍，積極探索體藝計教學的新思路，努力提高體藝計教師業(yè)務(wù)水平和教學實踐能力

　　4。嚴格規(guī)范，體藝計特長生和學校訓練隊的訓練工作，根據(jù)教師的特點，組織好我校的各訓練隊。訓練要定時間、定地點、定內(nèi)容、定任務(wù)，有計劃、有組織、有記錄、有總結(jié)、有考評。

　　5。組織好本學期的`體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)及一些中小型體藝計活動，豐富師生校園文化生活，體現(xiàn)體藝計教育的重要作用。

　　6。充分利用學�，F(xiàn)有的體藝計器材和教學設(shè)施，豐富課堂形式，激發(fā)學生以體藝計課的興趣，提倡快樂體藝計，提高體藝計課的課堂效益。

　　7。重視特長生的培養(yǎng)，對體藝計特長生要為他們盡可能的地提供一個好的學習訓練條件，并對特長生進行表彰，并召開家長會與家長配合，調(diào)動一切積極性因素，使學生的特長得以發(fā)展，使之成為專門人才。

　　8。發(fā)展第二課堂活動要有目標的特色，利用藝術(shù)節(jié)開展校級“陽光少年”的活動，發(fā)揮典型的示范作用，激發(fā)學生積極參加藝術(shù)活動鍛煉的主動性，幫助學生養(yǎng)成良好的鍛煉行為習慣。積極爭創(chuàng)市文體示范校。進一步加強體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)的組織，與學校跳繩結(jié)合起來形成學校的特色。廣泛開展活動。做到活動有明確的計劃、實施和組織過程有清晰的。

　　9。體藝組教師進行探討和研究進行跳繩特色發(fā)展計劃制定和實施。

　　培訓內(nèi)容培訓學時參加對象負責人初定周次初定地點

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