中學綜合實踐活動計劃
一、指導思想：
為推動新課程改革的全面發(fā)展，加強綜合實踐活動課程的建設，繼續(xù)開展《運用現代遠程教育，提高綜合實踐活動的實效性的研究與實驗》的研究，重點搭建好遠程教育這一平臺，做好綜合實踐活動實驗的專題研究，努力探索綜合實踐活動課程課堂教學策略，充分運用遠程教育資源，全面總結提升綜合實踐活動教學階段實施策略。為全面推進素質教育，以及我校綜合實踐活動課程的發(fā)展而努力。
二、具體教研工作安排如下：
九月份：
1.制訂本學期的.教學、科研計劃。
2. 認真做好“十五”課題“運用現代教育網絡，提高綜合實踐活動的實效性的研究與實驗”的結題準備工作，撰寫論文、收集課題相關資料。
3. 參加市教研室組織的調研活動。
十月份：
1. 通過運用遠程教育資源系統地學習有關綜合實踐活動課程的理論書籍，提高教師的教育教學水平，推進課程改革實驗。
2. 開展綜合實踐活動校本課程“生活中意外”主題活動，動員教師、學生、家長參與活動。
3. 每位教師準備上一節(jié)研究課。要做到課前思課、說課，課后組內評課、議課。不但反思教師的教學行為，并及時反饋，以指導促進教學工作。
4. 做好十五重點課題的結題工作。
十一月份：
1. 認真貫徹執(zhí)行綜合實踐活動指導綱要，加強理論學習。
2. 做好參加“十一五”課題申請的工作。
3. 建立學生活動成長記錄袋�；顒映砷L袋記錄學生學習的過程和結果的資料，包括學生的自我評價、作品、教師、學生和家長的觀察和評價等。
4. 豐富我校遠程教育資源，將我校師生的綜合實踐活動資料放入網站供大家傳閱，充分發(fā)揮網站在綜合實踐活動課程中的作用。
十二月份：
1. 討論校本課程開發(fā)有關問題，教師對活動方案的實施情況進行反饋，對活動方案進行進一步的修改完善。
元月份：
1. 研究下學期的校本課程方案，制定校本課程實施方案，設計方案的內容、形式。
2. 討論有關學生活動和教師工作的綜合評價方式，填寫評價表，統計評價 情況，做好評價工作。
3. 做好校本課程研究性學習的自我小結，撰寫案例、教學反思、活動總結。
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