1000字勵(lì)志演講稿20篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的1000字勵(lì)志演講稿20篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志演講稿1
只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國(guó)作家歐；亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的.蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。
最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息！
勵(lì)志演講稿2
信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的'人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
勵(lì)志演講稿3
敬愛的老師、敬愛的同學(xué)們：
大家好!
今日我要演講的題目是《無(wú)高考，無(wú)青春》。這篇演講稿里有一位女孩，她跟大多數(shù)人都一樣，沒有什么亮點(diǎn)，在人群中都會(huì)被埋沒。她跟多數(shù)人一樣，有著自己的幻想，卻跟幻想的距離隔了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
她很努力，每天最早到班上，也是最晚離開的。但是，她的成果就是很一般，不管怎么努力都沒有起色。
她也跟多數(shù)人一樣，限制不了自己的心情，但每次哭后都會(huì)英勇向前。即使自己已經(jīng)到了瓶頸上的時(shí)候，她還是不放棄自己，她每次都會(huì)背哲學(xué)課本的第66頁(yè)的那段學(xué)問來激勵(lì)自己，那句話就是：量變引起的質(zhì)變，量變是質(zhì)變的必要打算，想要?jiǎng)倮匦枰耦^苦干的做事，才能為質(zhì)變創(chuàng)建條件。
最終不辜負(fù)苦心人，她最終等到了質(zhì)變。通過2個(gè)月的努力，這次的模擬考試，她的成果突飛猛進(jìn)，排名第一。
我們看到了她的排名是第一，她取得了勝利，她進(jìn)步很快。但是，許多人都沒看到她為了這一點(diǎn)點(diǎn)的質(zhì)變，積累了多少的質(zhì)變才能勝利。她勝利的背后須要忍受多少個(gè)孤寂和哀痛。
當(dāng)你聽完這位小女孩的勵(lì)志故事之后，告知我們：努力過后是有回報(bào)的'。在自己想要放棄的時(shí)候，肯定要擦干不服氣的眼淚，要告知自己：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
高考不是為了創(chuàng)建贏家，而是為了創(chuàng)建奮斗中的英雄。高考雖然很苦、很累。但是，在我們讀書生涯中，沒有高考，好像沒有青春。它會(huì)成為我們生命中最美妙的時(shí)間。面對(duì)高考的重重壓力，我們沒有退縮的理由，我們只能勇往向前。
敬愛的老師、同學(xué)們，目前距離高考還有64天，好好加油吧!爭(zhēng)取讓自己的青春無(wú)悔!
我的演講完畢，感謝大家!
勵(lì)志演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《我自信》愛迪生曾經(jīng)說過；“自信是成功的第一秘訣！”不管做什么事，只要心中充滿自信那么成功一定在不遠(yuǎn)處向你招手！“自信”二字說起來容易，做起來卻很難。它需要一個(gè)人經(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)！
小澤征爾就給我們舉了一個(gè)很鮮明的例子！再一次指揮家大賽中，小澤征爾安排到最后一名出場(chǎng)。評(píng)委給了他一張樂譜，他在指揮途中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧的地方，一開始，他還以為樂隊(duì)出了錯(cuò)誤，就停下來重新演奏，但還是不對(duì)……這時(shí)他就覺得樂譜出了問題！可是在場(chǎng)上的作曲家和評(píng)委都說是他演奏錯(cuò)了！面對(duì)著一大批音樂大師和權(quán)威人士，他再三思考，最后斬釘截鐵地大聲說；“不！一定是樂曲錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委們都站起來為他送上了熱烈地掌聲，祝賀他大賽奪冠！原來，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)地一個(gè)“圈套”就是想考驗(yàn)一下選手們地自信心！
自信是一種力量，無(wú)論深處順境還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望！哪怕命運(yùn)之神一次一次把你捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息，積極向上地心，成功遲早會(huì)屬于你的！
就像愛迪生，他一次次地試驗(yàn)鎢絲電燈炮，當(dāng)別人一直認(rèn)為不可能成功時(shí)。愛迪生就是相信自己，最終他經(jīng)過了一萬(wàn)次試驗(yàn)終于成功了！是什么使他變得如此相信自己？就是自信，自信就是成功的.明燈！
信心決定一切，最后我送給大家一句話；“噴泉的高度再高也超不過它的源頭，一個(gè)人的成就再高也高不過他的信念！”
勵(lì)志演講稿5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是“無(wú)煙的戰(zhàn)場(chǎng)”，那一個(gè)經(jīng)歷過高考的人不說累，但那只是暫時(shí)的，你不是期待收獲嗎?你，看到了懸掛在教室的“高考倒計(jì)時(shí)牌”了沒有?看著數(shù)字在一天天變化，你或喜悅，或擔(dān)憂，或什么都不在乎，但是這終究也改變不了高考的日期。那么，應(yīng)該做些什么呢?
一、努力
作為一名學(xué)生，而且是一名即將奔赴考場(chǎng)的學(xué)生，你還有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動(dòng)作、說悄悄話、遞小紙條、看小小說，這怎能算得上是努力呢！倒頭來，還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎?明明看到老師精心地準(zhǔn)備、認(rèn)真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心“這些東西，我全懂，再說，考試能出這樣的題嗎?”
孩子，你是明白還是糊涂呀，你怎么能用猜測(cè)的心態(tài)來面對(duì)高考。高考是考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用及綜合能力的提升，倘若我們對(duì)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不加梳理，我們核能做到心中有數(shù)；
倘若我們不去加以對(duì)高考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢?
你常常在學(xué)習(xí)的剎那，眼神不由自主的漫游起來，時(shí)而還發(fā)呆，難道此時(shí)此刻還有比“高考”還重要的嗎?你說你成績(jī)總是差，就這樣下去，再好的知識(shí)點(diǎn)又怎么能輕易地、主動(dòng)地進(jìn)入你的耳朵呢?
二、再努力
你可以說“老師，聽說我的高考高原期到了”，那么你就寧可困擾，也不愿意繼續(xù)努力嗎?殊不知，高考的腳步仍在前行，它絕不會(huì)因?yàn)槟愕摹案咴凇倍怕四_步，也正如劉翔在參加北京奧運(yùn)會(huì)跨欄的`時(shí)候，起跑后自己身體除了問題，但是比賽仍在進(jìn)行，那么，落后的那個(gè)是誰(shuí)呢?就一定是你。
你或許在抱怨“老師們，怎么總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)錯(cuò)誤呢?”你怎么不問自己“就這么一個(gè)問題，我還反復(fù)出了問題呢?”
高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是“無(wú)煙的戰(zhàn)場(chǎng)”，每一處都是特別地敏感，每一處都會(huì)引起心的跳動(dòng)。其實(shí)，有時(shí)候，作為老師，他們也知道大家的不容易，也期待大家能取得令自己滿意的成績(jī)，所以每當(dāng)有點(diǎn)不盡人意的時(shí)候，你說，他能不給你指出錯(cuò)誤嗎?他這樣做，難道不是為你負(fù)責(zé)的表現(xiàn)嗎?所以呢，對(duì)于老師說的話，自己要選擇性地、用心去聆聽，因?yàn)槲覀冋娴男枰@些。
三、還要努力
孩子，請(qǐng)不要對(duì)高考說累。你說，那一個(gè)經(jīng)歷過高考的人不說累，但那只是暫時(shí)的，你不是期待收獲嗎?收獲的背后怎能沒有汗水呢?高考難！太難了！對(duì)了，不難的話，它就不值得讓中國(guó)上千萬(wàn)考生為之而拼；
不難的話，那還能稱作高考嗎?不難的話，你將來的就業(yè)怎么辦呢?孩子，可愛、辛苦的孩子，你的累，父母、老師、社會(huì)都知道，但是這種獲，他們卻真的是替不了的。反過來說，他們難道為之不累嗎?謝謝大家！
閃光點(diǎn)數(shù)不過來！
勵(lì)志演講稿6
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
六月，驕陽(yáng)似火；六月，戰(zhàn)鼓轟鳴；六月，出征的號(hào)角再次響起！此刻站在這里的我們，不再是當(dāng)日為行將出戰(zhàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們搖旗助威的熱情觀眾，而是一千多個(gè)站在高三新起點(diǎn)為20xx年高考亮劍出擊的高三學(xué)子！今日，我們接過了高考的戰(zhàn)旗，開始打響足以改變我們?nèi)松\(yùn)的又一場(chǎng)戰(zhàn)役！
是的，高三，我們來了！它不再是空想，不再是假設(shè)即假設(shè)離，它就在現(xiàn)在！高三的同學(xué)們，請(qǐng)深刻地明白：高三這一年，是焚膏繼晷、不懈奮斗的一年，是義無(wú)反顧、堅(jiān)持拼搏的一年，更是破繭成蝶、華美蛻變的一年。這一年，我們將面臨著巨大的挑戰(zhàn)：我們要做大量的功課來彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的缺乏，我們要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考試來推動(dòng)我們進(jìn)步，我們更要承受身心的磨礪，鍛造我們堅(jiān)韌不屈的品格。
所以，從此刻起，我們?cè)搱?jiān)決地辭別過去，全副武裝地進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。我們?cè)贈(zèng)]有時(shí)間閑庭信步，陶醉于過去的成績(jī)里，為自己的點(diǎn)滴成功欣喜滿足；我們?cè)贈(zèng)]有理由消磨時(shí)間，躲避在自卑的陰影中，為自己的失敗灰心喪氣。站在高三的起跑線上，我們要做一個(gè)嶄新的自己。 高三了，我們要更加堅(jiān)決我們的信念。這個(gè)世界上沒有什么不可能，就怕我們自己先害怕了，那樣的話，即便是可能也將淪為不可能。同學(xué)們，無(wú)論你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)鯓�，你都必須面�?duì)這一次高考，你要真正做到像詩(shī)人汪國(guó)真說的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程〞。所以，請(qǐng)少一點(diǎn)抱怨，多一份自信。堅(jiān)信無(wú)論有多少高山，我們必將征服它，繼續(xù)向前；無(wú)論有多少深谷，我們必將超越它，永不言棄。 高三了，我們要更加明確我們的目標(biāo)。因?yàn)闆]有籌劃的高三，就沒有成功的高考。我們不單單需要明確長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，為自己設(shè)置理想學(xué)府，更要定好每一步的目標(biāo)，為自己的前行掃除障礙。進(jìn)入高三，迎接我們的將會(huì)是繁重的學(xué)業(yè)，頻繁的考試，我們要把目標(biāo)細(xì)化到每一次考試，每一門學(xué)科。給自己壓力，也給自己動(dòng)力。既然“一切皆有可能〞，何不嘗試著“讓改變發(fā)生〞？
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！高三了，我們要盡我們的努力！“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。〞從現(xiàn)在開始，讓我們用嶄新的力量，用創(chuàng)造奇跡的'熱情，用堅(jiān)不可摧的斗志，克服一切來自外界和內(nèi)心深處的阻力，咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)！有位哲學(xué)家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺把握自己的每一天，無(wú)悔于自己的青春。 同學(xué)們，高三雖苦，但你們并不孤單。在接下來一年的時(shí)間里，無(wú)數(shù)你認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的人，都將與你一路同行。你的家人與你在一起，一如繼往，他們溫暖在你左右；你的同學(xué)和你在一起，一起拼搏、揮灑汗水，一起迎接人生中最重要的一次戰(zhàn)役；還有我們，全體高三老師，我們會(huì)投入更大的熱情和更多的精力，用我們之所長(zhǎng)，盡我們之所能，傾我們之所有，用汗水和愛心為你們的高考之劍淬火。請(qǐng)記住，你們的進(jìn)步，是我們的快樂！我們永遠(yuǎn)是你高考備考中堅(jiān)強(qiáng)的后盾！讓我們攜起手來，共創(chuàng)20xx高考傳奇！ 我的演講完畢，謝謝大家！
勵(lì)志演講稿7
十年冷窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。
人們給了我們光彩的稱號(hào)，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢！有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。
有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無(wú)知。作為大學(xué)生，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。
更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬(wàn)元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請(qǐng)求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛；為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛；更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。
此類事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更？是自卑、是脆弱、是無(wú)知，還是.......
面對(duì)生涯的.挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失�。幻鎸�(duì)生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。
我們是大學(xué)生，我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明，我們對(duì)生涯充斥熱忱，心靈，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。而他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無(wú)窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬(wàn)代，讓人類之火熊熊燃燒。
同窗們！別讓愚蠢的悲劇重演，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來，堅(jiān)守我們的良知，以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章！讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆！
勵(lì)志演講稿8
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《智者的寧?kù)o——寬容》。
法國(guó)著名作家雨果說過：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！睂捜菔且环N力量，寬容是一種智慧。
寬容能夠化解矛盾。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)，藺相如升任，在廉頗之上，憤憤不平的廉頗縱使百般刁難，甚至揚(yáng)言“我見相如必辱之”，藺相如卻能以大局為重，隱忍退讓，“先國(guó)家之急而后私仇也”，最終使廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，留下“將相和”的千古佳話。憤怒，看似兇猛，卻在寬容中化為無(wú)形。
我曾看過這樣一個(gè)故事：在美國(guó)的一個(gè)市場(chǎng)里，有位中國(guó)婦人的生意非常好，其他店主嫉妒，便將垃圾掃在她店門口。這位中國(guó)婦人并不在意，只是寬厚地笑笑，將垃圾掃在自己的角落里。旁邊一個(gè)店主忍不住問道：“大家把垃圾掃到你這里來，你為什么不生氣？”中國(guó)婦人說：“在我們國(guó)家，每當(dāng)過年的時(shí)候，人們都會(huì)將垃圾往自己家里掃，掃得越多就代表會(huì)賺得越多，現(xiàn)在每天都有人給我送錢，我能拒絕嗎？”從此那些垃圾就不再出現(xiàn)了。這位中國(guó)婦人用智慧寬恕了別人，也為自己所處的環(huán)境添加了一份寬容。
寬容是世界上最美好的'品德，它無(wú)處不在。同學(xué)們，我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，像走路時(shí)，你不小心踩了我一下，我是否要還擊？不小心碰掉了我的東西，怎么辦？地上有一些紙屑，是把他們撿起來，還是踢來踢去。有些同學(xué)經(jīng)常為了這些事而爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至大打出手。這些同學(xué)就是缺少寬容之心。一聲“對(duì)不起”與“沒關(guān)系”，雙方就能夠握手言和，重新成為好朋友，這是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是寬容他人的一種境界。
在自然界中，因?yàn)橛辛撕Ｑ蟮牟粭壍嗡庞辛恕昂＜{百川，有容乃大”的波瀾壯闊，因?yàn)橛辛烁呱降牟粭壌缤粒庞辛恕盃?zhēng)高直指，千百成峰”的高聳入云。
所以讓我們一起行動(dòng)起來，對(duì)同學(xué)寬容，對(duì)家人寬容，對(duì)朋友寬容，這樣，世界將更加美麗，人生將更加迷人！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
勵(lì)志演講稿9
敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好，眾所周知大學(xué)是許多人夢(mèng)寐以求的地方，我們有幸在十年的寒窗苦讀之后走進(jìn)了美麗的大學(xué)校園。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接受著全面的素質(zhì)教育，我們可以在知識(shí)的海洋中翱翔，并因此身邊的人給了我們無(wú)數(shù)的光環(huán)，那么我們就理所當(dāng)然具備一種良知。
良知就是是否讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴和讓人生得到升華。我們這里可能有些人做到了，他們時(shí)刻使良知成為自己做事的標(biāo)準(zhǔn)，為人生之路鋪好堅(jiān)實(shí)的基石。但是，還有許多人迷失了方向，把大學(xué)的時(shí)光渾渾噩噩的度過，讓昏暗遮蔽了自己的天空……可是你們能不能看看身邊的榜樣呢。
澳洲有位年僅16歲的花季少女杰西卡。她獨(dú)自一人完成了環(huán)航全球，她懷著自己的夢(mèng)想，從來沒有為別人的質(zhì)疑而放棄偉大的理想，并用真實(shí)的行動(dòng)證明了一切，面對(duì)著途中難以預(yù)料的危險(xiǎn)她坦然面對(duì)，她說：“我一點(diǎn)也不擔(dān)心，因?yàn)槲抑牢铱梢哉业揭粋�(gè)理由大笑，特別是在巨浪和黑暗的包圍中大笑，那我今后就可以在任何情況下保持微笑�！睆倪@個(gè)年僅16的女孩身上不難看出她已經(jīng)具備了一種良知，為了一個(gè)目標(biāo)不惜一切去努力，沒有任何困難能擋住她，相信這次經(jīng)歷一定會(huì)讓她人格的到無(wú)比的升華，何況她已經(jīng)用行動(dòng)向全世界詮釋了她能行。
可是，看看我們自己和身邊的一些人，有時(shí)有多少人喪失了良知，失去了知己的斗志了呢?就當(dāng)今一些大學(xué)生來說，生活無(wú)比的奢華，追求新潮，崇尚名牌，玩物喪志，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，缺乏對(duì)真正的'美的一種審視，還沒有自己的信仰，缺乏毅力。和這位澳洲女英雄比較你無(wú)疑就是失敗者。
同學(xué)們，好好反思一下吧!我們?cè)谶@里對(duì)得起父母的血汗錢嗎?“不積跬步，無(wú)以至千里”，為了自己和家人的幸福美好，為了將來有個(gè)適合的職業(yè)，不要再猶豫迷茫了，醒醒吧，4年聽起來很漫長(zhǎng)，但多少的4年已一去不復(fù)返了啊，人可已無(wú)力，但絕不能失去斗志，那么還等什么，行動(dòng)起來吧，讓你的生命充滿光彩。我的演講完畢，謝謝大家!
勵(lì)志演講稿10
老師們、同學(xué)們：
早上好!
沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳拧?/p>
曾國(guó)藩是中國(guó)歷有影響的人物之一，然而他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)�，他還沒有背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處�？墒堑劝〉�，就是不見他睡覺，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書？”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
勵(lì)志感悟：偉大的'成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿11
尊敬的老師們，友愛的同學(xué)們：
大家好!
美在我們每個(gè)人心中都有著不同的定義。那，在青春期中，你覺得怎樣才是最美的呢?
或許是學(xué)習(xí)，這件事原來就是美的，這是我的一位伴侶給我的答案。我的這位伴侶啊，很喜愛學(xué)習(xí)，但也不是個(gè)"書呆子，她喜愛讀書，無(wú)論是什么書，她都能從中品嘗出一些道理。她認(rèn)為，學(xué)習(xí)并不是什么枯燥無(wú)味的事，她的青春和全部的同學(xué)一樣，也是從考試以及滿堆的作業(yè)之中走過的，但她卻覺得那樣的青春最美，因?yàn)樗梢詮臅局械玫剿矏鄣�，所以，她并不�?huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，她仿佛把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一場(chǎng)嬉戲，她在學(xué)中玩，玩中學(xué)，因此，在她心里，有著書本的青春，是最美的。
或許是假期。這是另一位伴侶的答案。這位伴侶認(rèn)為她的青春中最美的`便是假期。為什么?她是一個(gè)很會(huì)享受生活的人，節(jié)假日什么的她會(huì)去看看電影逛逛街，這是她的愛好，至于好壞，我不做評(píng)價(jià)。在她心里，假期可以做自己喜愛的事，這便是最美的青春。
而我呢?我覺得啊，青春最美的，就是體育課上，同學(xué)們一起奔跑，陽(yáng)光照射在我們身上，有些刺眼，卻又是那么暖和，抬頭，觀察藍(lán)天白云，對(duì)自己喊一聲，今日，依舊也是美妙的一天;青春最美的，就是午自習(xí)時(shí)，大家不敢說話，只好偷偷摸摸的傳紙條談天，動(dòng)作是那么的滑稽，聊的話題又是那么的無(wú)聊，可卻根本停不下來;青春是最美的，就是值日時(shí)，大家分工合作，有時(shí)候卻又會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵，第二天卻又像什么事都沒發(fā)生一樣和好如初啊，我懂了!最美的青春不在于我做了哪些事情讓我覺得美妙，而是因?yàn)槲疑磉呌兄瑢W(xué)們的陪伴。
我明白了，最美的青春，就是無(wú)論你做什么，身旁都有同學(xué)的陪伴啊，友情相伴的青春，無(wú)論怎樣，都是最美的。
這樣的青春，在我心中，才是最美的!
勵(lì)志演講稿12
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。是啊，如果沒有人生的目標(biāo)，就像小船在大海上漫無(wú)目的的漂泊，最終會(huì)覆沒。擁有理想的人是幸福的，快樂的。
我的心中始終藏著一個(gè)理想：當(dāng)一個(gè)醫(yī)生。在我映像中，醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，因?yàn)獒t(yī)生在自己的崗位上救死扶傷，把一個(gè)又一個(gè)病人從生死線上拉回來。醫(yī)生簡(jiǎn)直是神仙。那時(shí)我就下定決心，我也要當(dāng)神仙一樣的醫(yī)生。長(zhǎng)大了，我雖明白了醫(yī)生不是神仙，想當(dāng)醫(yī)生的理想?yún)s在已扎根在我的心里。
當(dāng)然，樹立理想不能只是空想，絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。首先，我要學(xué)好文化知識(shí)，只有每天認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，在學(xué)習(xí)穩(wěn)定的根底上，再讀一些有關(guān)于醫(yī)學(xué)的書，才能考上醫(yī)科大學(xué)；還有便是培養(yǎng)我細(xì)心的習(xí)慣，我不能再像以前一樣，丟三落四，馬馬虎虎的。就算是一個(gè)小小的計(jì)算題，我也應(yīng)該認(rèn)真的去做；再有就是鍛煉體質(zhì)，有了安康的體魄，我才能當(dāng)上醫(yī)生，我要好好保護(hù)我的視力，還要加強(qiáng)我的動(dòng)手能力，要好好鍛煉；要有愛心，我我要保護(hù)公物，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，要對(duì)自然界中每一種生物都要有愛心，不自私。只要有愛心，我就能對(duì)我的患者給予我最大的.保護(hù)。
十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進(jìn)的目標(biāo)，付出與收獲才能劃上等號(hào)。于是乎，我不禁陷入對(duì)未來的憧憬之中：在那時(shí)，我將會(huì)在手術(shù)室給一個(gè)又一個(gè)的病人做手術(shù)，使他們?yōu)l危的生命重新有活力，安康地和親人團(tuán)聚。
克雷洛夫曾說過一句話：現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是此岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)那么是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說是不行的，要緊的是做。所以，我必須學(xué)會(huì)觀察生活，好好學(xué)習(xí)，打好根底。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引我們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著。理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響；而我，那么選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿13
生命是三條不同的路：一條通往成功，但有許多巨石與深坑；一條走向平庸，只有一點(diǎn)碎石與凹陷；一條流入歧途，一路暢行無(wú)阻，但盡頭是一片黑暗�，F(xiàn)在，我們正站在這個(gè)岔路口，無(wú)論是哪一個(gè)選擇，都能決定未來。
這篇文章用最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言闡述了一個(gè)深刻的道理，它的一句話讓我喜愛：“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎么樣？哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮�！笔堑模阋坏┻x擇了成功的道路，就意味著要上刀山下火海，挫折是必不可少的，跌倒了就爬起來，跌倒了不可怕，可怕的是起不來，又有什么是可以阻擋我爬起來的？
俄羅斯方塊兒，植物大戰(zhàn)僵尸，憤怒的小鳥，這些都是我們熟知甚多的'游戲。玩了這么長(zhǎng)時(shí)間，我才明白這些游戲的含義，有時(shí)我會(huì)為失敗而氣餒，甚至還編出了一句詩(shī)：“不要?dú)怵H哦，開掛就可以啦！”卻未曾想過再爬起來，也不曾知道，一時(shí)的失敗可以造就努力，堅(jiān)持的努力就可以造就成功。
成功不是遠(yuǎn)在天邊，也不是近在眼前，它可能在高山頂部，也可能在深海之中，需要你用知識(shí)打造工具，需要你用書本搭成階梯。一路上風(fēng)光與風(fēng)雨并存，那些艱難像是活物，拉著你，拖著你，想要讓你爬不起來。但是如果你覺得現(xiàn)在走得辛苦，那就證明你在走——上！坡！路！
力未盡，氣未絕，心未死，不氣不餒，持之以恒！在每一個(gè)仁人志士的背后，是無(wú)限的淚、汗、血！人們只看到了他們成功的一面，卻不曾理會(huì)背后的辛酸，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，努力才能成就夢(mèng)想，創(chuàng)造奇跡！加油吧，少年！
勵(lì)志演講稿14
各位評(píng)委老師：
大家好：
失望是什么我們是否逃避了就沒有了失望希望是什么，難道就那樣遙遠(yuǎn)擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開啟四季的輪回之門;擺脫蛹中的最后一次掙扎，終于破繭為蝶;同樣，擺脫失望的最后一秒，我們就會(huì)迎來下一次希望!人們習(xí)慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，他經(jīng)過了夏、秋、冬的蛻變;人們也習(xí)慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經(jīng)過了屢次掙扎!他們美好的希望不是憑空產(chǎn)生的，而是付出了垂死的漫長(zhǎng)掙扎!事物的聯(lián)系是普遍存在的，所以說失望無(wú)處不在，希望隨后就到來!生活不是呆板的平面畫，而是立體的雕塑;不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說希望總與失望長(zhǎng)伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不別離。這就是規(guī)律，是不可違背的客觀規(guī)律!失望時(shí)，愚昧的人會(huì)感傷和嘆息;而明智的人會(huì)向上攀登。矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，遵循規(guī)律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪!失望并不可怕，怕的.是不會(huì)運(yùn)用失望。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的特性;失敗并不可怕，怕的是等到了倒數(shù)第二秒而放棄了最后!我們的意識(shí)要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天!
年輕人在希望中生活，為什么不呢人生長(zhǎng)河，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順有幾個(gè)人又是平步青云青春之所以美好，是因?yàn)橄Ｍ悄愕腻\繡，是你燦爛的前程，挺過了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地!我們要有良好的意志，正確的意識(shí)具有能動(dòng)作用!但凡行百里者，必須經(jīng)過九十步!
希望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有希望!
是的!在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望!比方，被人誤解，友誼破裂……這些事情我們別無(wú)選擇地承受!我們哭，我們傷心，那么之后呢之后是否就把陽(yáng)光和歡樂拒之門外別人誤會(huì)你了，你難道連自己也不相信朋友離開你，你難道連自己也遺棄經(jīng)歷風(fēng)雨后就有許多怡人的風(fēng)景!是的!生活有時(shí)捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺得可笑。其事實(shí)上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠(yuǎn)處一定就留了希望!堅(jiān)持下去吧!撥開重霧吧!這一秒不失望，下一秒就有希望!
我們渴望成功，渴望著像蓋茨、戴爾一樣富有!“一將功成萬(wàn)骨枯〞，在現(xiàn)實(shí)世界里，蓋茨、戴爾這樣的幸運(yùn)兒有幾人20世紀(jì)最偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖·希爾深信：“失敗〞是大自然的對(duì)人類的嚴(yán)格考驗(yàn)，它借此燒掉人們心中的殘?jiān)�，使人類這塊“金屬〞因此而變得更加純潔。他忠告道：“命運(yùn)之輪在不斷地旋轉(zhuǎn)，如果它今天帶給我們的是悲哀，明天它將為我們帶來喜悅〞。既然這樣，我們還有什么理由失望
愛迪生創(chuàng)造電燈泡，前后實(shí)驗(yàn)千余次;曹雪芹著紅樓夢(mèng)先后十余年!勾踐嘗膽復(fù)國(guó)!沒有堅(jiān)決的意志，如何有希望生活中不如意，我們可以哭，但不可以失望!“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村〞，我們誰(shuí)也不知道今后會(huì)發(fā)生什么但是有一點(diǎn)可以肯定，希望是有的!上帝既然不吝嗇給你挑戰(zhàn)，也一定不吝嗇給你希望!
失望是什么是希望前的曙光!希望是什么是失望的產(chǎn)兒!生活就是有希望與失望結(jié)合的彩練!朋友!當(dāng)你沮喪時(shí)，還有什么理由不勇往直前一次次的失敗，就像黑夜里的明燈，指引你到達(dá)成功的此岸!讓我們笑對(duì)失望，因?yàn)橛邢Ｍ诘却?
勵(lì)志演講稿15
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
除了那年夏天幸存下來的溫度和汗水，其余的都在炙熱的翻騰中融化了。只有蟬還在鍥而不舍的提醒我，堅(jiān)持自己所剩無(wú)幾的東西是多么重要。
我堅(jiān)信，在我走投無(wú)路的時(shí)候，我絕不會(huì)在意跑道邊的噪音。所以沒有堅(jiān)持，800米一度成為我無(wú)盡的噩夢(mèng)。即使是現(xiàn)在，我依然沉睡在巨大恐懼的陰影中，從未有過頓悟。
第一節(jié)是初中體育課。她脖子上掛著一塊秒表。我固執(zhí)地認(rèn)為，她和我小學(xué)的那些“體育老師”一般都會(huì)用它來在一些有趣的往返比賽中爭(zhēng)奪團(tuán)體的成敗。然而，我們就像頭上蒙著黑布的囚犯，在冷酷無(wú)情的獄官的鞭笞下，一步步向真正遙遠(yuǎn)的地方靠近。站在跑道的起點(diǎn)，我記得直到她下了命令才算徹底絕望——不是一圈而是兩圈。我承認(rèn)我在無(wú)助的情況下崩潰了。
哨聲尖銳地穿透了潮濕的空氣體造成的窒息。我邁出了無(wú)法估量的沉重的一步，承受著內(nèi)心瘋狂的跳躍和反抗。我原以為它們夠重，足以在t臺(tái)上留下深刻的印象，但現(xiàn)實(shí)讓我覺得，t臺(tái)在感受我的軟弱，在隨著我的進(jìn)步上下起伏。我突然覺得自己走的每一步都踏入了一個(gè)深不可測(cè)的懸崖，甚至感覺不到腳下的觸感。
800米的這些黑色記憶，一次又一次讓我想起那位挪威畫家的天價(jià)畫作。畫中的肖像是巫毒娃娃，一個(gè)天真的孩子，用錯(cuò)誤的顏色涂鴉。他的臉被痛苦和絕望扭曲到了極點(diǎn)，但他還是盡力發(fā)出最后一聲小小的哭泣。
我真的不敢想我最后是怎么跑到終點(diǎn)的`。
當(dāng)我耳邊的哨聲停止。我失去理智，癱倒在草坪上，貪婪地呼吸著我曾經(jīng)厭惡的空氣，享受著喉嚨刺痛帶來的末日警告。
災(zāi)難對(duì)每個(gè)人都是仁慈的。在經(jīng)歷了很多的操縱和折磨之后，它總會(huì)給我留下一個(gè)溫柔的夢(mèng)，讓我去接受一些我贏過的東西。
其實(shí)我已經(jīng)真正明白，我所謂的恐懼，不過是在猶豫要不要堅(jiān)持，以至于陷入這樣的困境。但是，最后我會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，我在一步一步地進(jìn)行著我的堅(jiān)持，每一分鐘的猶豫不決都在繼續(xù)。
因?yàn)�，�?jiān)持對(duì)方才是終點(diǎn)。
我的演講結(jié)束了。
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿16
尊敬老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是xx，學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，用自身最舒適的狀態(tài)去學(xué)習(xí)是值得推崇的，學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的首要任務(wù)，算一算時(shí)間我們這學(xué)期也要結(jié)束了，學(xué)習(xí)是我們目前非常重要的一個(gè)任務(wù)，大家對(duì)自身這學(xué)期以以來的學(xué)習(xí)是否滿意呢，是否會(huì)覺得自身這一個(gè)學(xué)期以來在學(xué)習(xí)上的時(shí)間很多，如果覺得自身真的有在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那是否能一直保持呢，很多同學(xué)都不確定，因?yàn)檫@需要我們很勤奮，保持一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們要勤奮起來，這是不簡(jiǎn)單的，每天早上起的很早，每天中午別人休息自身學(xué)習(xí)，每天晚上最后一個(gè)離開教室甚至在放假的時(shí)候自身還要默默的學(xué)習(xí)，這樣的勤奮當(dāng)然很難，堅(jiān)持下去更加需要不一般的毅力，在我們感受到這樣的壓力的時(shí)候我們也會(huì)退卻，完全可以理解。
勤奮的去學(xué)習(xí)不是一下事情，我們不是說勤奮學(xué)習(xí)，就能一下子進(jìn)入狀態(tài)，那樣真的很難，一下自身就進(jìn)入到勤奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)誰(shuí)也不適應(yīng)，我們需要一個(gè)過程，適應(yīng)一個(gè)狀態(tài)我們需要花時(shí)間，或許是很久，有的同學(xué)的意志力比較堅(jiān)定，心態(tài)保持的很好這樣以來在學(xué)習(xí)的時(shí)候自然就覺得輕松了，但我們大多數(shù)的人還是需要漸漸的進(jìn)入狀態(tài)的，學(xué)習(xí)是我們不能怠慢的，勤奮的學(xué)習(xí)從日常的'一個(gè)個(gè)小的習(xí)慣開始培養(yǎng)，每天給自身制定一個(gè)計(jì)劃，多花一點(diǎn)時(shí)間，可以是十分鐘，可以四二十分鐘，但我們堅(jiān)持，堅(jiān)持了一段時(shí)間，給自身多增多一點(diǎn)任務(wù)，漸漸的就適應(yīng)了，這不是一下子讓我們進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們慢慢適應(yīng)的一個(gè)過程，在我們適應(yīng)這個(gè)過程的時(shí)候漸漸的就學(xué)習(xí)了很多的東西。
因此說我提倡勤奮的學(xué)習(xí)，我覺得我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間是最好的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)，也是因?yàn)槲覀冞@么好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境我們更應(yīng)該勤奮一點(diǎn)，身邊也會(huì)有那一群同學(xué)在努力，大家也會(huì)經(jīng)�？吹竭@么一個(gè)現(xiàn)象，努力的人往往會(huì)更加努力，這個(gè)時(shí)候需要向這些同學(xué)靠攏，勤奮學(xué)習(xí)從日常中一個(gè)個(gè)小習(xí)慣培養(yǎng)，最近也快考試了，這是一個(gè)好的機(jī)會(huì)，我們需要對(duì)自身上點(diǎn)心了，考試之前我們勤奮的學(xué)習(xí)，不是說我們只偶遇等到考試才勤奮起來，我們通過這次考試對(duì)自身的學(xué)習(xí)多上點(diǎn)心，去感受一些勤奮學(xué)習(xí)給我們帶來的收獲，相信大家能做到的，把學(xué)習(xí)看做一件特別輕松地事情，壓力或許會(huì)有，但我們是能克服的。
勵(lì)志演講稿17
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《做文明少年，建和諧校園》。
在社會(huì)快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢，是文明! 文明是什么呢?文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂、平安傳播到哪。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種美德!文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
有人說，于細(xì)微之處看文明，這說的一點(diǎn)不錯(cuò)。先讓我為大家講述兩個(gè)事例：第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：不文明行為也是國(guó)恥。第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的`，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們社會(huì)還有一定距離，也想到了我們自己的校園。我們的校園美麗如畫，溫馨如家，我們?yōu)槟茉谶@里學(xué)習(xí)而自豪。然而，在我們身邊，在我們的校園里這樣的不文明現(xiàn)象也是屢見不鮮，教室內(nèi)，我們看到紙屑視而不見;餐廳里，我們不自覺排隊(duì)打飯;樓道內(nèi)，我們擁擠踩踏，這些不文明行為都與我們中學(xué)生的形象極為不符，也為我們的校園抹上了污點(diǎn)。因此我呼吁我們每個(gè)學(xué)生說文明話，做文明事，建文明校園。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。同學(xué)們，我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!
行動(dòng)起來吧!我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的中學(xué)生，做一個(gè)講文明的好學(xué)生，給我們的校園再添一份美，一份和諧!最后祝愿我們的校園處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明! 我的演講完了，謝謝大家。
勵(lì)志演講稿18
尊重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
這天我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)》
青春是什么
有的人說青春是殘暴多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是簡(jiǎn)單的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束明艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的'答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的答案，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起浪費(fèi)。保爾·柯察金以前說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過忍受只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)由于虛度年華的后悔，也不會(huì)由于碌碌無(wú)為而慚愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：：“我的全部生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們就應(yīng)珍愛青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而特殊的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最寶貴的禮物，我們就應(yīng)限度地發(fā)掘自己的才能，讓青春縱情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
勵(lì)志演講稿19
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好! 人生的鑰匙掌握在自己的手上，你有權(quán)打開自己生活中的所有門窗，而沒有必要聽從任何人對(duì)你的指點(diǎn)，仰望天空，總會(huì)有一顆星星會(huì)照亮屬于你自己的道路。
我今天演講的題目是《堅(jiān)持夢(mèng)想，體驗(yàn)收獲》。
“人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。”這是我的。有些人會(huì)說夢(mèng)想是幻想的、假的，是不切實(shí)際的，但我寧愿像《綠山墻里的安妮》這本書的主人公——安妮，愿意做愛幻想的女孩，因?yàn)閴?mèng)想不僅可以給予我們對(duì)生活的熱情與追求，還可以成為我們努力與奮斗的理想和目標(biāo)。只有明確目標(biāo)，才會(huì)更好的去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)教授、當(dāng)白領(lǐng)、當(dāng)明星，抑或是自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板�？傊�，夢(mèng)想都是人們打心底想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。有的人夢(mèng)想遠(yuǎn)大，有的人夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)，但是只要是有益于社會(huì)，有益于人民，就值得為之奮斗。一份耕耘，一分收獲。我們將要做的，就是為夢(mèng)想而努力，而拼搏。
如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海泠泠拍擊，又怎會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方?如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀?把眼淚裝進(jìn)心里，會(huì)開出勇敢的花。最初的夢(mèng)想握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航?相信最初的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`旅程是艱辛的，是坎坷的，但一定得堅(jiān)持!雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn)，但為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的過程是快樂的，之后，不僅多了份經(jīng)歷，多了份滄桑，也多了份美麗。結(jié)局固然重要，但過程不也很重要嗎?有些人的夢(mèng)想，通過自己而實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)心的渴望，這才算是到過了天堂。
執(zhí)著，是一種思維的超脫;執(zhí)著，是一種理智的勝利;執(zhí)著，是一種精神的皈依�！靶娜粼冢瑝�(mèng)就在�！秉c(diǎn)燃自己的心靈之燈，走向光明，抹去悲傷，放飛夢(mèng)想，擁抱暖陽(yáng)，讓笑容留在臉上! 謝謝大家!
勵(lì)志演講稿20
尊重的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《尋求企圖，風(fēng)雨兼程》。
有人說，企圖就是有錢、有權(quán)、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不說，這是庸俗的！尋求企圖難道只是為了錢嗎？過著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是企圖。企圖是在尋求物質(zhì)生活的同時(shí)，為人類做出更多的.奉獻(xiàn)。如果你不能成為一棵參天大樹，那么你可以做一棵路邊的小草，但你要做路邊最翠綠、最生氣蓬勃的小草；如果你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清亮、最明亮的小溪。不論你的企圖多么微小，不論你要做些什么，只要你盡力地做到，就是一種對(duì)企圖的尋求，同樣也能夠詮釋生命的價(jià)值！
建立了企圖，你就已經(jīng)邁出了成功的第一步。記得曾經(jīng)讀到過這樣的一篇文章：10歲時(shí)，他的企圖是成為歌手；20歲時(shí)，他的企圖是唱響全美；30歲時(shí)，他的企圖是成為全能的音樂家；40歲時(shí)，他的企圖是成為高級(jí)的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西瓊斯。是企圖召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個(gè)無(wú)名小卒逐漸成長(zhǎng)起來，最后功成名就，成為大師。因而可知，企圖能夠召喚行動(dòng)，讓人成功。因此，作為祖國(guó)未來的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)當(dāng)建立自己的企圖呢？
尋求企圖，怕的就是舍棄。人的一生，不可能都是風(fēng)平浪靜的，會(huì)遇到許許多多的困難和風(fēng)雨，就看我們是要避而遠(yuǎn)之，還是風(fēng)雨兼程。我們要用堅(jiān)持去迎戰(zhàn)人生中的狂風(fēng)雨，直視生活中的困難，一步一步堅(jiān)定的走下去。讓企圖引領(lǐng)我們走向成功！
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