問渠哪得清如許，為有源頭活水來
大家好！我要演講的題目是《問渠哪得清如許，為有源頭活水來》。
之所以要用這個(gè)題目，是因?yàn)槲矣X得：今天的五（7）班團(tuán)結(jié)友愛，走進(jìn)五（7）班，春風(fēng)撲面；今天的校園和諧溫馨，走進(jìn)校園，暖陽(yáng)照人……即便在這寒風(fēng)凜冽的冬天，到處都充滿了友愛的火焰、和諧的音符……然而，這一切都并非來自偶然……
一條小溪，因其源頭活水常在，才能清澈動(dòng)人；同樣，一個(gè)集體，在正確意識(shí)的指引下，進(jìn)化思想，在堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)踐中，改造自我，才能欣欣向榮，友愛和諧！
我初來二小時(shí)，每次考試，只關(guān)心自己的成績(jī)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的成績(jī)。很少去關(guān)注后進(jìn)生的成績(jī)。如果一個(gè)后進(jìn)生要自己給她講題，總覺得耽誤自己功課。覺得給后進(jìn)生講題耽誤時(shí)間，但自從開展教育活動(dòng)后，發(fā)現(xiàn)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每天花很多時(shí)間給小靜（后進(jìn)生）講題，我不由感到羞愧……現(xiàn)在主動(dòng)幫差生講了，我們班級(jí)的關(guān)系更和諧了。自從開展“和諧滿校園”活動(dòng)后，班級(jí)變得更團(tuán)結(jié)友愛的原因，是大家受到了專題教育活動(dòng)的感染（部分存在矛盾的同學(xué)，攜手并肩爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，是因?yàn)榧w意識(shí)變強(qiáng)了，而之所以增強(qiáng)了集體意識(shí)，是因?yàn)橄冗M(jìn)個(gè)人在專題活動(dòng)中表現(xiàn)踴躍，使其感到慚愧）。我發(fā)現(xiàn)，不光是我，我的同桌，原來不主動(dòng)擦黑板，現(xiàn)在每次都踴躍勞動(dòng)，其他方面也變化很大……
其實(shí)，不光是我們五（7）班，放眼校園，其他班級(jí)也爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)……在專題教育活動(dòng)的大背景下，各班都不甘人后，這并非偶然——這，就是我在前面說過的：一個(gè)集體，在正確意識(shí)的指引下，進(jìn)化思想，在堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的'實(shí)踐中，改造自我，才能欣欣向榮，友愛和諧！今年5月，汶川發(fā)生了特大地震，在這次地震中，中華民族充分展現(xiàn)了眾志成城的友愛精神，也正因?yàn)檫@種精神，才有祖國(guó)今天和諧溫暖的局面！看萬(wàn)里長(zhǎng)江，奔騰不止，浩瀚無(wú)邊，只因源頭那一縷活水，生生不息！看中華大地，春風(fēng)化雨，暖陽(yáng)照冬，只因人人心中這一種精神，蓬勃滋長(zhǎng)！
我是五（7）班的一分子，五（7）班是二小的一分子，二小是千千萬(wàn)萬(wàn)校園的一分子，我們都是祖國(guó)的一分子！本次“和諧滿校園”專題教育活動(dòng)，使我們這一個(gè)個(gè)水分子，凝聚成清澈的水珠；放眼中華，無(wú)數(shù)個(gè)這樣的水珠，奔流倒海，匯聚成少年長(zhǎng)江，流淌出祖國(guó)的未來！愿與大家共勉：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來！
【問渠哪得清如許，為有源頭活水來】相關(guān)文章：
《大魚來小魚來》教案12-26
天高氣清的成語(yǔ)解釋05-16
問說原文及賞析01-18
《學(xué)與問》教學(xué)反思12-22
葉問觀看心得10篇01-15
讀《百問百答》有感01-24
從始得說起--《始得西山宴游記》鏡頭點(diǎn)評(píng) 教案（蘇教版高一必修一教案）12-06