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小學(xué)生講憲法精彩演講稿（精選17篇）
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用上演講稿的情況與日俱增，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生講憲法精彩演講稿，歡迎大家分享。
小學(xué)生講憲法精彩演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《沒有規(guī)矩，不成方圓》。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”的意思是沒有圓規(guī)和尺子就不能作出方和圓來。我們生活的社會(huì)也是由無數(shù)個(gè)方和圓組成的，而作出這些方圓的便是法律規(guī)則。大家都知道，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)，作為21世紀(jì)的學(xué)生，高尚的道德修養(yǎng)是我們?nèi)松非蟮妮^高境界，而不違反法律法規(guī)則是我們行為的最底線。
我們生活中違法亂紀(jì)的現(xiàn)象有很多，如：同學(xué)間發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，就破口大罵、大打出手；有的大同學(xué)向小同學(xué)索要錢財(cái)；有的故意破壞公共場所的桌椅、打碎路燈；有的走路不靠右側(cè)通行，隨意破壞交通規(guī)則；有人隨意踐踏草坪、采摘花朵、污染環(huán)境；還有的未經(jīng)人家允許私自拆毀他人信件、對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊等，這些都是因?yàn)闆]有良好的行為習(xí)慣，不能自我約束，任意妄為而造成的。親愛的同學(xué)們，守法與犯罪只是一步相隔，當(dāng)沖動(dòng)來襲，不妨告誡自己：沖動(dòng)是魔鬼；當(dāng)無邊的欲望襲來，不妨告誡自己：人不可能擁有一切。我們要在平時(shí)多聽家長和老師的教會(huì)，能虛心聽取別人意見，有錯(cuò)即改，在日常生活中，養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣，不要讓自己邁進(jìn)錯(cuò)誤的深淵，而使自己終身后悔，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛闹袝r(shí)刻銘記：只有我們自覺遵守法律法規(guī)，能夠自律，才不會(huì)給我們的家人、朋友，更是自己造成不必要的傷害。
最后，我提議：讓我們自覺維護(hù)校規(guī)校紀(jì)，能夠知錯(cuò)就改，為我們自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，讓我們大家都能每天幸福的生活！
小學(xué)生講憲法精彩演講稿 2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
大家好！
俗話說：國有國法，家有家規(guī)。是呀，法是治國之本。法將社會(huì)變得秩序井然，讓我們安居樂業(yè)，把國家變成一個(gè)和平美好的地方。所以，生活離不開法。
我們的日常生活、工作中都離不開法律。每個(gè)人都要養(yǎng)成學(xué)法、知法、用法、守法、護(hù)法的行為習(xí)慣。同時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己，使自己不受到傷害。法無處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。
從小到大，長輩們總會(huì)在我們身邊教導(dǎo)：在學(xué)校，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度;在家里，要遵守家里的規(guī)矩;而在社會(huì)中，更要遵守人民規(guī)則，而這個(gè)人民規(guī)則便是“遵紀(jì)守法”了。
以前我一直以為法離我們相隔“十萬八千里”，可直到現(xiàn)在，我才明白了：其實(shí)法一直都在我們身邊。雖然我們非常遵守法，但是，在我們周圍的人群中，總是有些人為了自己的利益而不遵守法律，比如在交通法規(guī)方面，人們違法的事情特別多，他們常常目無法律，顯得很不在乎。有的人騎著小單車，為了貪求速度，竟騎上了人行橫道，且偶爾還與機(jī)動(dòng)車玩搶道競技;還有些行人，明知前方交通信號(hào)燈已經(jīng)變成紅燈了，可他們卻視而不見地自由直行，直到有一輛車驚險(xiǎn)地從他后邊來了個(gè)40度大挪移時(shí)，他才意識(shí)到了危險(xiǎn)的存在，此時(shí)已是捏了一頭冷汗了;還有些司機(jī)，明知開車不喝酒，喝酒不開車的道理，可他們?nèi)耘f是明知不可為而為之地做了，我就看過這樣一則報(bào)道-----一名司機(jī)灑后駕車，失去意識(shí)，摸不著方向了，完全由gps導(dǎo)航帶路，結(jié)果開進(jìn)了河里，幸好路人發(fā)現(xiàn)將他及時(shí)救起，才挽回了生命。
還記得有一次，我為了要買一本小人書，掐指一算，媽媽平時(shí)給的零花錢不夠買�！斑@可怎么辦呢?媽媽平時(shí)最反對(duì)我看這種書籍了，問她要，她也肯定反對(duì)了”，我自言自語道。我絞盡腦汁，苦思冥想，可還是想不出辦法，后來我決定趁媽媽晚上做飯時(shí)，偷偷去她包里拿了100元。我樂呵著接下來的兩天里，都平安無事，媽媽竟然沒發(fā)現(xiàn)那100元不見了，竟也若無其事得了。直到有一天，我和媽媽聊天時(shí)，她卻同我講了一個(gè)遵紀(jì)守法的故事。聽后，讓我頓時(shí)感到心虛，想到我在未經(jīng)允許的情況下拿了媽媽100元時(shí)，我感到面紅耳刺了，也意識(shí)到那是不對(duì)的，在法律上來講，那是范法的行為�；蛟S媽媽講這個(gè)故事的用意，也正是要教導(dǎo)我不要誤入歧途吧，不要范錯(cuò)吧!我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第二天一早，便拿著剩下的60元向媽媽道歉，可媽媽卻笑了笑摸著我的'頭，說：“要切記小錯(cuò)不改，大錯(cuò)難改的道理呀。‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’只有從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，才會(huì)換來一個(gè)遵法、守法的好孩子，長大后才會(huì)受人尊敬，平平安安地過完一生。”媽媽的一席話，讓我毛塞頓開。
記得還有一次科學(xué)老師問：如果有人故意謾罵你，你會(huì)怎么做?竟然有半數(shù)同學(xué)回答：當(dāng)然是扁他一頓了，而且還要不留情地罵回他。我聽了以后，很為自己慶幸，因?yàn)樽约簺]有那樣無法律地回答。老師聽了，問道：“難道你們只想著怎樣報(bào)復(fù)?其實(shí)對(duì)于這種人，完全可以使用法律手段去嚴(yán)懲他，這樣也可以避免一些犯法行為�！�
同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，與法同行，擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重。法制的社會(huì)是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的，讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天!
小學(xué)生講憲法精彩演講稿 3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今年12月4日也是我國第二個(gè)國家憲法日和第十五個(gè)全國法制宣傳日。今天我講話的題目是“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，為你、為我、為大家”。 為什么要全民學(xué)法呢?俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的'規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，例如升國旗時(shí)，《國旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。
總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就能更加和諧，人民的生活就能更加美好。同時(shí)，我們要知道：法律是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。
青少年是祖國的未來，民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國對(duì)同學(xué)們的期望，是黨和人民對(duì)同學(xué)們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回應(yīng)祖國和人民的殷切期望吧。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生講憲法精彩演講稿 4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
古人說：“國，無法則亂，民，無法則貧。”法，是每一個(gè)社會(huì)公民的行為準(zhǔn)則，更是我們富國強(qiáng)民、安邦治亂的必要方略。一個(gè)國家要建設(shè)和諧社會(huì)，要前往小康未來，無疑離不開法律的保障；一個(gè)人要獲得安寧幸福的生活、要實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和自由的追求，也離不開法律提供的公平環(huán)境以及全面保護(hù)。
可是，大家肯定會(huì)想，雖然法很重要，但離我們小學(xué)生還很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，我們不需要去管他，那就錯(cuò)了！今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的'好學(xué)生》。 我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過多種途徑，接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，我們是否能分辨得清楚?只有我們學(xué)了法，才能正確分辨。有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等這些行為對(duì)不對(duì)呢？
只有我們學(xué)了法，才會(huì)知道這些都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。而那么被欺負(fù)的同學(xué)是否會(huì)用正確的方式、方法來保護(hù)自己呢？也只有通過學(xué)法，才能用合法的途徑來保護(hù)自己。前一陣就有一起案例，一位經(jīng)常在班里受欺負(fù)的孩子用刀將老欺負(fù)她的學(xué)生給捅死了，被警察機(jī)關(guān)帶走。
這個(gè)慘痛的教訓(xùn)告訴我們，雖然你可能有理、可能是受害者，但當(dāng)你觸犯法律后，也一樣要受法律的制裁！ 同學(xué)們，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊谎砸恍�，都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律，就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。 同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。
讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
小學(xué)生講憲法精彩演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)憲法 講憲法》。
“憲法”這個(gè)詞，對(duì)于還是小學(xué)生的我們，是陌生的，但是卻又覺得它跟“法律”這個(gè)詞十分接近。那么憲法的意思是：中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。而它規(guī)定了政府的權(quán)力和職責(zé)、公民的權(quán)利與義務(wù)等，而在一個(gè)國家的全部法律中具有最高的權(quán)威和最大的效力，是制定其他法律的依據(jù)�？傮w來說也就是，國家的根本法。特指國家、社會(huì)的根本法規(guī)、原則的系統(tǒng)或總體。
“沒有規(guī)矩不成方圓�！边@句耳熟能詳?shù)墓旁�，時(shí)時(shí)刻刻教育著我們，如果做一個(gè)事情連規(guī)矩都沒有，否則無論如何都不能成立。而“憲法”是為了這個(gè)國家的政治而存在的，如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會(huì)一團(tuán)糟，一些法外之徒便會(huì)組成一個(gè)新的隊(duì)伍，獲取國家利益。而“法”就是人與人之間信任的橋梁，這也是維護(hù)合法公民的防護(hù)墻，也是教訓(xùn)法外之徒的利器。“法”，它雖看不見也摸不著，但是卻在生活中形成一種透明的薄膜，保護(hù)著人與人之間的本性，“法”其實(shí)處處存在我們的生活之中，每個(gè)國家都渲染著“法”的氣息，一些改心革面重新做人的人，也充滿著對(duì)“法”的知乎。我們作為國家的合法小公民，因當(dāng)從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個(gè)學(xué)法、懂法、守法的愛國合格小公民。
很多人說道，我們不清楚該如何懂得“法”，這很正常，對(duì)于青少年的我們，“憲法”這個(gè)詞就是若隱若現(xiàn)的云霧，摸不著猜不透，一頭霧水的要拼命弄懂，要費(fèi)很長時(shí)間。舉一個(gè)真實(shí)事情：這件事情我記得很清楚，一個(gè)二十五到三十五左右的`媽媽，推著嬰兒車走向馬路，此時(shí)是黃燈，而媽媽沒有注意到是黃燈，而此時(shí)一輛出租車奔馳而來，幸虧踩了緊急剎車，但是，出租車司機(jī)下來跟這位母親理論，結(jié)果倆人吵得不可開分，最后，那個(gè)出租車司機(jī)一氣之下將還在嬰兒車睡著，露出恬靜面孔的嬰兒重重扔出去，嬰兒當(dāng)場死亡，最后，出租車司機(jī)全責(zé)。本是可以互相理解，好好溝通簡簡單單的事情，卻非要在沖動(dòng)魔鬼的支持下，忘掉了時(shí)時(shí)刻刻在提醒著自己保持冷靜的“法”，亦犯下了不可悔改的過錯(cuò)�！胺ā边@個(gè)字是莊嚴(yán)而又神圣不可侵犯的，它只為合法的公民，為改心革面的人一個(gè)敞開溫暖的擁抱，在人生道路上，“法”撐起了一頂巨大健康的保護(hù)傘。
我們心中的寶典是“法典”，心中有著這樣寶貴的物品，是因?yàn)闊釔蹏�，熱愛社�?huì)，而憲法正是國家的根本。憲法是社會(huì)幸福安平的法律保障，也就是為了維護(hù)社會(huì)主義核心而存在的。憲法也跟我們一同成長長大，都有不一樣的改變，只不過它的改變會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展而變遷。
讓我們一起學(xué)習(xí)憲法，理解它的基本原則和精神。我是學(xué)法、懂法、守法的合格小公民！共同為國家付出貢獻(xiàn)！
小學(xué)生講憲法精彩演講稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
大家好
寒假中 ，我無意看到一篇文章——大學(xué)生憲法意識(shí)的分析與思考，文章有幾點(diǎn)讓我印象深刻，其中這么寫道大學(xué)生憲法意識(shí)的培養(yǎng)在憲政建設(shè)中具有戰(zhàn)略地位。但是，當(dāng)前大學(xué)生的憲法意識(shí)不高，對(duì)憲法的了解少、興趣低，憲法權(quán)利意識(shí)差，沒有形成憲法至上的理念。這也促使我決定體會(huì)憲法的獨(dú)到之處。之后也是我深有感發(fā)。
憲法是國家的根本大法，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。從中憲法的重要意義凸顯而出，但是作為我們來講應(yīng)如何將其統(tǒng)一呢?以下為我個(gè)人的看法：
首先是知法。自覺學(xué)習(xí)憲法，增強(qiáng)憲法意識(shí)和法律觀念。作為二十一世紀(jì)的我們，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。第二是守法。既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了法律，我們就應(yīng)該明白制定法律的`最終目的是保障我們的權(quán)利，而不是讓法律成為一紙空文，成為我的笑料，因此我們應(yīng)該遵守她。其實(shí)我們有兩個(gè)選擇，要么違法，要么守法。違法就意味著你愚昧無知，你沒有社會(huì)責(zé)任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個(gè)社會(huì)甚至給全國全球造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己!如果沒有憲法來規(guī)范，那我們的社會(huì)還有什么社會(huì)，簡直就是人間地獄嗎。當(dāng)然你也有另外一種選擇——守法，用法律來約束自己，反省自己，其實(shí)在你守法的過程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友，祖國的大好河山，愛國、敬業(yè)、誠信、友善等美好品質(zhì)自然就形成了，社會(huì)自由了、平等了、公正了、法制了，國家富強(qiáng)、民主、文明、和諧還會(huì)遠(yuǎn)嗎?第三是用法。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時(shí)，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利!第四是相信人間美好。社會(huì)風(fēng)氣日下，但有無數(shù)仁人志士的'智慧，有我們國家領(lǐng)導(dǎo)的偉大領(lǐng)導(dǎo)，公平正義一定會(huì)揮手金錢的誘惑。法律面前，不管財(cái)富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。
其中憲法的第二章公民的權(quán)利與義務(wù)，我覺得我們需要明確我們大學(xué)生的義務(wù)，其中(1)維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。(2)遵守憲法和法律的義務(wù)。(3)維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。(4)依法服兵役的義務(wù)。4條義務(wù)使我們需要履行的。
國家也將12月4日設(shè)立為國家憲法日，作為大學(xué)生我們應(yīng)依法辦事的思想觀念，不僅要遵紀(jì)守法，而且要監(jiān)督社會(huì)主義法律的遵守和執(zhí)行，堅(jiān)決同一切違法犯罪行為作斗爭，使社會(huì)主義法制得以真正實(shí)現(xiàn)。其次，培養(yǎng)憲法和法律具有最高權(quán)威的觀念。樹立法律權(quán)威即尊重憲法和法律的權(quán)威。
小學(xué)生講憲法精彩演講稿 7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好
今天我演講的題目是"學(xué)憲法講憲法"。憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護(hù)。1991年制定通過了未成年人保護(hù)法，對(duì)未成年人的健康成長的保障進(jìn)行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，在中國特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。
學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法，要把握和深刻領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì)。我們學(xué)習(xí)憲法，要全面掌握憲法的基本內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握我國的國體、政體和基本社會(huì)制度，準(zhǔn)確把握國家的`根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，準(zhǔn)確把握國家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等，并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體，深刻認(rèn)識(shí)憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力，是從根本上保證國家的社會(huì)主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國家的法律基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺性和堅(jiān)定性。
"國的家住在心里，家的國以和矗立。"我們的國家因?yàn)楹推剑驗(yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧，而作為一名教書育人的教師，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因?yàn)槲覑畚业膰?而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容,憲法是社會(huì)和諧安定的法律保障,其核心價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)的公平正義。憲法的解釋結(jié)果具有唯一性,這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反,憲法內(nèi)容是會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機(jī)械的,而是出于內(nèi)心的真正渴望,出于對(duì)憲法中公平、正義、自由、民主等精神內(nèi)核的向往,出于對(duì)憲法權(quán)威性的敬仰,出于對(duì)個(gè)人民主權(quán)利的追求,出于對(duì)國家、社會(huì)制度的疑惑,出于對(duì)憲政的民主程度的期待。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛國意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
小學(xué)生講憲法精彩演講稿 8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們！
大家好！
我國有句古話叫“沒有規(guī)矩不成方圓”，就是說，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國家，對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是——法。作為國家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。
守法首先要知法、懂法，以前，我覺得《憲法》離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，作為一名小學(xué)生，我與憲法就好像是兩條平行線，永遠(yuǎn)也不會(huì)有什么交集，通過這幾天的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來她就在我身邊。
她，是我們國家的母法，所有的法條都要以她為依據(jù)。她，是我們國家的根本大法，所有的規(guī)范都要以她為標(biāo)桿。她作為我們國家法律淵源的'至高至偉者，每時(shí)每刻都精心呵護(hù)著我們的成長……
她規(guī)定了我國公民最基本的權(quán)利和義務(wù)，她就像一位母親保護(hù)她的兒女們一樣保護(hù)著我們。她有利于鞏固和發(fā)展國家的根本制度，有利于健全法制，她，這位時(shí)刻關(guān)心我們的`母親，處處為我們著想。
學(xué)好憲法，嚴(yán)以律己，心存敬畏，勤于自省，只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的好公民。那就讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)習(xí)憲法，爭做文明守法的小公民吧！
小學(xué)生講憲法精彩演講稿 9
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級(jí)XX班的XXX，今天我演講的題目是《熱愛憲法》。
憲法是把傘，在我淋雨的時(shí)候，給我溫暖；憲法是所面朝大海，春暖花開的房子，給我陽光，給我安全，呵護(hù)我成長；憲法是黑暗中的燈塔，指引我前進(jìn)的方向；憲法是天上的`甘霖，滋潤我干涸的`心靈。我愛憲法，因?yàn)閼椃ㄊ俏覈母敬蠓ǎ俏覀兠褡宓纳袷バ叛�，它具有最高的法律效力，每一個(gè)公民都不能侵犯，都必須遵守。我愛憲法，因?yàn)樗Ｗo(hù)我們健康茁壯成長，它賦予了我們接受義務(wù)教育、健康成長、接受父母撫養(yǎng)、保護(hù)個(gè)人隱私、保障人身等合法權(quán)益。讓我們能夠在社會(huì)上、校園里、家庭中安全的成長。
記得最近在新聞上看到一段視頻，視頻里面有一個(gè)和我一樣大的小男孩，他用手狠狠地拽著媽媽的衣服，撕心裂肺的哭著，喊著：“媽媽，我想你，你不要走，我不想離開你�！彼膵寢屪诩磳⒁_走的車?yán)�，也傷心的抹眼淚。原來，這個(gè)小男孩的媽媽在外地打工，只能過半年才來看他一次，這次他媽媽回來看他，日子到了，要回外地打工了，而小男孩已經(jīng)半年沒見過媽媽了，所以，在他媽媽坐上車準(zhǔn)備走的時(shí)候，小男孩突然沖到車邊用手緊緊的拉住他媽媽的衣服，才讓我們看到了視頻中的一幕�？赐赀@個(gè)視頻，我緊緊地抱住媽媽，我感覺我很幸福，因?yàn)槲颐刻於寄芸粗鴭寢�。根�?jù)《憲法》中關(guān)于未成年人的保護(hù)指出，父母有教育和撫養(yǎng)自己孩子的義務(wù)。后來小男孩的媽媽因?yàn)椴蝗绦脑僮尯⒆庸陋?dú)的和爺爺奶奶一起生活，就留了下來，在本地找了份工作，再也沒有離開小男孩。
《憲法》是神圣的，老師說憲法不僅僅保護(hù)我們小朋友，還保護(hù)國家的山川、森林、動(dòng)物、礦產(chǎn)資源，還保護(hù)祖國的國歌、國旗、國徽。我們小朋友都是祖國未來的花朵，在憲法的呵護(hù)下，才能健康成長，成為祖國的棟梁之才，讓我們大家一起來熱愛憲法。
謝謝大家！
小學(xué)生講憲法精彩演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，這些你了解嗎？
憲法是我國的根本大法。具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法是由全國人民代表大會(huì)制定和修改的，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱為“母法”、“最高法”，而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《教育法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱為“子法”。
為大力宣傳憲法，推進(jìn)依法治教，學(xué)校決定開展以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。通過召開主題班會(huì)，辦主題小報(bào)，聽法制講座，上法制教育課等，弘揚(yáng)憲法精神、樹立憲法權(quán)威，學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法。
四中全會(huì)提出的“依法治國”，首先就是“依憲治國，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政。同學(xué)們，你們知道嗎？憲法規(guī)定：從你出生的'`那一天起，你就是中華人民共和國的公民了，國家的興旺就與你息息相關(guān)。憲法還規(guī)定：從你滿18周歲的那一天起，你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉，擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的必然要求。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢物，打架斗毆、上網(wǎng)吧等等。小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段，我們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。
人，不可能自然變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。人的一生除了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)外，還要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí)，你就不知道你的好多權(quán)利都受法律保護(hù)，如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí)，你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長！
小學(xué)生講憲法精彩演講稿 11
親愛的老師、同學(xué)們：
晚上好!
xxx，當(dāng)你們走進(jìn)這座美麗的大學(xué)城的時(shí)候，看到這些現(xiàn)代化的建筑，你會(huì)想起誰呢?我記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里的時(shí)候，我第一句感嘆是：工人的力量真?zhèn)ゴ蟀?
是的，我說的是有著一億x千萬大隊(duì)伍的農(nóng)民工。他們是現(xiàn)代化的建設(shè)者，他們用自己的辛勤勞動(dòng)為我們建起一座座高樓大廈，一條條筆直的馬路�？墒�，我卻沒有忘記一位記者在大年三十前一天，走進(jìn)xx市一處工地所看到的情景。
在這間三面透風(fēng)的破房子里，十幾個(gè)農(nóng)民工在瑟瑟發(fā)抖。據(jù)說他們已經(jīng)三天沒有吃米飯了，而氣象臺(tái)預(yù)報(bào)那天的氣溫是零下8度!他們?cè)谀抢锟嗫嗟却麄兝习?可以給他們發(fā)工資，讓他們回家過年!在相關(guān)圖片里，他們頭發(fā)凌亂、面容悲愴，目光里滿含渴望和無奈。而他們的背后，是一座高聳的樓房――一個(gè)現(xiàn)代文明的標(biāo)志物!
類似的報(bào)道還很多，這些報(bào)道一次次地叩問著我們的心靈：這是我們所期望的社會(huì)嗎?這是我們農(nóng)民工應(yīng)有的生活嗎?
警鐘一次次地敲醒，悲劇一次次說明：道德、輿論不是根本的解決辦法。那么，構(gòu)建和諧社會(huì)的路在哪里呢?
當(dāng)我成為一名法律的學(xué)生，拿起《中華人民共和國憲法》時(shí)，我知道了這個(gè)問題的答案。當(dāng)?shù)赖�、輿論不足以成為保障人�?quán)的有效途徑時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)努力建立一個(gè)法制社會(huì)，讓憲法關(guān)懷農(nóng)民工，保護(hù)農(nóng)民工，成為農(nóng)民工心頭的陽光。
憲法很薄，也很沉。憲法精神的內(nèi)在價(jià)值是以人為本，而一個(gè)和諧社會(huì)的重要標(biāo)志也是以人為本。我們需要做的正是去弘揚(yáng)憲法以人為本的這種精神，讓憲法之光普照四方，切實(shí)地保障每一個(gè)農(nóng)民工、每一個(gè)勞動(dòng)者、每一個(gè)公民的`權(quán)利，建設(shè)一個(gè)法制的和諧社會(huì)。
值得慶幸的是，很多人為著這個(gè)目標(biāo)努力著。越來越多的人為農(nóng)民工發(fā)言，越來越多的政府決策有了農(nóng)民工的聽證人，越來越多的法律頒布實(shí)施以保護(hù)農(nóng)民工的權(quán)利。我們又看到許多新的報(bào)道，農(nóng)民工的工資有了保證資金，農(nóng)民工的醫(yī)保在逐步推廣，農(nóng)民工的子女上學(xué)有了保障。許多農(nóng)民工臉上的笑容多了起來，他們的心頭正在被法制的陽光溫暖著。在憲法之光的照耀下，和諧的社會(huì)正展現(xiàn)著她巨大的魅力。
同學(xué)們，農(nóng)民工們可能不會(huì)去讀憲法條文，他們也可能不懂什么叫和諧社會(huì)，但他們和我們一樣，有著對(duì)幸福的希望，有著對(duì)未來的夢(mèng)想。我希望，經(jīng)過全社會(huì)人的努力，我們社會(huì)可以真正成為一個(gè)憲法至上，依憲治國的和諧社會(huì)，憲法精神深入人心，成為溫暖每一個(gè)公民心頭的陽光。我相信，有一天，農(nóng)民工們不會(huì)為自己的工錢而犯愁;有一天，農(nóng)民工們會(huì)為生活在一個(gè)和諧的法制的社會(huì)而幸福;有一天，農(nóng)民工們都能很自豪地向社會(huì)大聲說：我們是現(xiàn)代化的建設(shè)者，我們的工作平凡，但光榮!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生講憲法精彩演講稿 12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我想和大家聊聊一個(gè)既莊嚴(yán)又親切的話題——憲法。你們知道嗎？憲法就像是我們的守護(hù)神，默默地保護(hù)著我們每一個(gè)人的權(quán)利和自由。
憲法是什么？它就像是國家的一本“大書”，里面寫著我們國家的`根本制度和原則，規(guī)定了我們公民應(yīng)該享有的權(quán)利和應(yīng)該履行的`義務(wù)。比如，憲法保障我們受教育的權(quán)利，讓我們可以快樂地學(xué)習(xí)知識(shí)；它還保護(hù)我們的人身自由，不讓任何人隨便傷害我們。
為什么我們要學(xué)習(xí)憲法呢？因?yàn)榱私鈶椃�，就能更好地保護(hù)自己，不被別人侵犯。比如，當(dāng)我們知道憲法保護(hù)我們的言論自由時(shí)，我們就能勇敢地表達(dá)自己的想法；當(dāng)我們知道憲法規(guī)定勞動(dòng)是光榮的時(shí)，我們就能更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為將來服務(wù)社會(huì)做好準(zhǔn)備。
同學(xué)們，讓我們一起成為憲法的小衛(wèi)士吧！不僅自己學(xué)習(xí)憲法，還要向家人、朋友宣傳憲法，讓更多的人知道憲法的重要性，共同維護(hù)我們的法治社會(huì)。
謝謝大家！
小學(xué)生講憲法精彩演講稿 13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我想和大家分享一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的主題——憲法與我同行。
憲法，聽起來好像離我們很遠(yuǎn)，但其實(shí)它就在我們身邊。每天，當(dāng)我們走進(jìn)校園，享受學(xué)習(xí)的樂趣時(shí)，是憲法保障了我們的受教育權(quán)；當(dāng)我們和家人一起分享晚餐，感受家的溫暖時(shí)，是憲法維護(hù)了我們的家庭幸福。
學(xué)習(xí)憲法，不僅僅是為了考試，更重要的是要理解它背后的`意義。憲法告訴我們，每個(gè)人都是平等的，都應(yīng)該受到尊重和保護(hù)。它教會(huì)我們要遵守規(guī)則，尊重他人的權(quán)利，同時(shí)也要勇敢地站出來，維護(hù)自己的合法權(quán)益。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)踐行憲法精神。比如，在學(xué)校，我們可以幫助有困難的同學(xué)，傳遞正能量；在家里，我們可以多和父母溝通，增進(jìn)理解，共同營造一個(gè)和諧的家庭氛圍。
讓我們攜手共進(jìn)，讓憲法成為我們生活中的一部分，與憲法同行，共創(chuàng)美好未來！
謝謝大家！
小學(xué)生講憲法精彩演講稿 14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，想要和大家分享一個(gè)照亮我們成長之路的光芒——憲法。
憲法，是國家的根本大法，它像一盞明燈，照亮了我們成長的`道路。它告訴我們，無論我們身處何地，無論我們遇到什么困難，都有法律的庇護(hù)，都有公正的'力量在支持我們。
學(xué)習(xí)憲法，讓我們學(xué)會(huì)了尊重。我們尊重每一個(gè)人的權(quán)利，無論他們是貧窮還是富有，無論他們是年長還是年幼。因?yàn)閼椃ǜ嬖V我們，每個(gè)人都是平等的，都應(yīng)該受到尊重。
學(xué)習(xí)憲法，也讓我們學(xué)會(huì)了責(zé)任。我們明白，作為公民，我們有責(zé)任遵守法律，有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這種責(zé)任感，將伴隨我們一生，成為我們成長的動(dòng)力。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜憲法賦予我們的權(quán)利，勇敢地承擔(dān)起我們的責(zé)任。讓我們?cè)趹椃ǖ恼找�，健康成長，成為社會(huì)的有用之才。
最后，我想說，憲法之光，照亮我們的成長路。讓我們一起攜手前行，共同創(chuàng)造更加美好的未來！
謝謝大家！
小學(xué)生講憲法精彩演講稿 15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，想和大家聊聊一個(gè)既莊重又貼近我們生活的話題——憲法�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)問，憲法是什么？它和我們小學(xué)生有什么關(guān)系呢？
憲法，是我們國家的根本大法，就像一棵大樹的樹干，支撐著整片森林的生長。它規(guī)定了國家的.基本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)著我們每個(gè)人的自由和尊嚴(yán)。雖然憲法里的文字看起來離我們有些遙遠(yuǎn)，但實(shí)際上，它無時(shí)無刻不在保護(hù)著我們，讓我們能夠在安全、公平的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。
作為小學(xué)生，我們或許還不能完全理解憲法的每一條內(nèi)容，但我們可以從身邊的小事做起，學(xué)會(huì)尊重法律，遵守規(guī)則。比如，誠實(shí)守信，不撒謊騙人；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；愛護(hù)公物，保持環(huán)境衛(wèi)生。這些都是憲法精神在我們?nèi)粘Ｉ钪械捏w現(xiàn)。
我們還要學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要知道尋求老師、家長或者法律的幫助，勇敢地站出來說“不”。
同學(xué)們，讓我們從小樹立正確的法治觀念，像小樹苗一樣，在憲法的陽光下茁壯成長，將來成為遵紀(jì)守法、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮霉瘢?/p>
謝謝大家！
小學(xué)生講憲法精彩演講稿 16
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我想和大家分享一個(gè)非常重要的主題——憲法與我們同在。
憲法，聽起來好像離我們很遠(yuǎn)，但其實(shí)，它就像一位默默無聞的守護(hù)者，時(shí)刻陪伴在我們身邊。它規(guī)定了我們的權(quán)利，比如受教育的權(quán)利、言論自由的權(quán)利，還有得到父母關(guān)愛的權(quán)利。同時(shí)，它也告訴我們應(yīng)該履行的義務(wù)，比如好好學(xué)習(xí)、尊敬長輩、保護(hù)環(huán)境。
作為小學(xué)生，我們每天都在學(xué)習(xí)新知識(shí)，而學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，就是學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)好公民的基礎(chǔ)。我們要知道，憲法不僅是大人們的事，也和我們每個(gè)人息息相關(guān)。當(dāng)我們看到有人亂扔垃圾時(shí)，可以提醒他們保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的'責(zé)任；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人在公共場所大聲喧嘩時(shí)，可以告訴他們尊重他人也是憲法賦予我們的權(quán)利。
我們還要學(xué)會(huì)用法律的眼光看待問題，遇到不公平的事，要敢于站出來，用法律武器保護(hù)自己和朋友。記住，憲法是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
最后，我想說，讓我們攜手共進(jìn)，在憲法的指引下，做一個(gè)知法、懂法、守法的好少年，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
謝謝大家！
小學(xué)生講憲法精彩演講稿 17
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我想談?wù)勔粋�(gè)既神圣又親切的話題——憲法與我同行。
憲法，是我們國家的基石，它像一盞明燈，照亮著我們前行的道路。它告訴我們，每個(gè)人都是國家的主人，都有權(quán)利和義務(wù)參與國家事務(wù)。雖然我們還是小學(xué)生，但憲法賦予我們的權(quán)利，已經(jīng)悄悄地在我們的生活中生根發(fā)芽。
比如，憲法保障了我們的受教育權(quán)，讓我們能夠坐在明亮的教室里，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，追求自己的夢(mèng)想。它還保護(hù)我們的身心健康，禁止任何形式的'虐待和歧視。更重要的是，憲法教會(huì)我們要尊重他人，學(xué)會(huì)包容和理解，讓我們的校園充滿愛與和諧。
當(dāng)然，作為公民，我們也有義務(wù)遵守憲法和法律。這意味著我們要誠實(shí)守信，不說謊話；要愛護(hù)公物，不破壞環(huán)境；還要樂于助人，關(guān)心他人。這些都是憲法精神在我們?nèi)粘Ｉ钪械木唧w體現(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，培養(yǎng)法治意識(shí)。讓我們攜手并肩，在憲法的光輝照耀下，健康成長，成為對(duì)社會(huì)有用的人才！
謝謝大家！
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