教師廉潔演講稿范文（通用8篇）
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿與我們的生活息息相關，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的教師廉潔演講稿范文，希望對大家有所幫助。
教師廉潔演講稿 1
各位領導老師：
大家好！
作為一名光榮的人民教師的我，回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去感動學生，創(chuàng)設良好的學習氛圍，踏踏實實地做教書育人工作。熱愛學生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標志，又是教師進行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。
本學期，學校組織全體教師學習了廉潔文化進校園的有關活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識：
第一、獻身教育，為人師表
教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率�，F代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。
第二、通過學習廉潔文化進校園的有關精神
我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
第三、自我約束、廉潔從教
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。
孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
第四、學習廉潔文化進校園的有關精神
進一步提高了我們教師的思想政治素質，增強了拒腐防變能力，使我們進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。當前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。
第五、公正執(zhí)教，關愛孩子
教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的.。
孩子是可愛的，我要愛他們；孩子是可敬的，我得欣賞他們；我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心；學習上遇阻了，我傾力相幫；經濟上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關懷。這是我的職責，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。
第六、通過學習廉潔文化進校園的有關精神
我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，堅定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業(yè)。在與時俱進的今天，通過講座、學習有關資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。
通過廉潔文化進校園的學習，身為學校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進我們的課堂，讓學生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正。
教師廉潔演講稿 2
尊敬的領導、各位評委、敬愛的同仁們：
大家好！
廉潔是一種道德，也是一種責任，對于教師來說，特別是要求更高。教師清正廉潔，是實現教育目標的重要保證，只有體現出教師的道德風范，才能獲得社會和學生的信任和尊重。
教育事業(yè)在我國有著極其重要的地位，從而也需要有一批清正廉潔的教育工作者。只有通過教育，我們的國家和民族才能得到發(fā)展和壯大，而這需要我們每一個教師在自己的工作中盡到職責，保持自己的廉潔與高尚品德。
我們教師的.職責并不僅僅是傳授知識，更要告訴學生們是好品德，如何健康成長。如果一個教師自己都沒有好的高尚品德，如何去教育孩子們做人，怎么會承擔起我們這一肩擔子呢？
我想說的是，教師作為我們國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要工作者，在自己的工作中不僅要有職業(yè)道德，更要要求自己有高尚的品德和廉潔的作風。教師廉潔從教不僅是我們職業(yè)精神的要求，也是我們對自己負責，對學生，對社會以及對國家負責。
我相信，在全體教師的共同努力下，我們的教育事業(yè)一定會越來越好，為我們的國家培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才貢獻更多的力量。謝謝。
教師廉潔演講稿 3
尊敬的各位領導、老師們：
有人說，教師是人類靈魂的工程師，而廉潔，正是這 “工程師” 最美的底色。作為一名教師，我們手中握著的`不僅是粉筆，更是無數家庭的希望；我們肩上扛起的不僅是教學任務，更是塑造下一代品格的重任。
在教育這片凈土上，廉潔是對職業(yè)的敬畏。它不是一句空洞的口號，而是拒絕家長宴請時的堅定，是婉拒貴重禮品時的真誠，是公平對待每一個學生的堅守。記得有家長曾想通過送禮讓孩子得到 “特殊照顧”，我耐心解釋：“您把孩子交給我，就是對我的信任，公平教育每個孩子，本就是我的職責�！� 最終，家長理解了這份心意，也更認可了學校的教育理念。
廉潔從教，才能贏得學生的尊重與信賴。當學生看到老師不偏不倚、公正無私，他們會從心底認同 “品德比分數更重要”；當家長感受到老師清正廉潔、專注教學，他們會更放心地將孩子托付。讓我們以廉潔為筆，以責任為墨，在教育的畫卷上，描繪出最純凈、最動人的風景！
教師廉潔演講稿 4
尊敬的各位領導、老師們：
教育的本質，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。而廉潔，正是喚醒純凈靈魂的關鍵力量。如果教師自身沾染了功利與浮躁，又怎能培養(yǎng)出正直、坦蕩的學生？
在日常工作中，我們會面臨各種誘惑：或許是家長為孩子調座位送來的 “心意”，或許是培訓機構合作給出的 “回扣”，又或許是評選榮譽時的 “人情干擾”。面對這些，我們要始終保持清醒。記得有位老教師曾說：“我們的工資或許不高，但學生的`笑容、家長的認可，是再多金錢也換不來的財富。” 這句話一直提醒著我，堅守廉潔，就是守護教育的初心。
當我們公平地對待每個學生，不因家庭背景區(qū)別對待；當我們專注教學，不把教育當作謀利的工具；當我們以身作則，用廉潔品格影響學生 —— 我們就是在為孩子們樹立最好的榜樣。讓我們以廉潔之心，育純凈之人，讓正直的種子在孩子們心中生根發(fā)芽！
教師廉潔演講稿 5
尊敬的各位領導、老師們：
教育是一片凈土，容不得半點雜質；教師是凈土的守護者，必須堅守廉潔的底線。一旦失去廉潔，教育便會失去溫度，師生關系便會失去信任，教育事業(yè)的根基也會隨之動搖。
我曾聽說過這樣的.案例：有教師因收受家長財物，在課堂上對部分學生 “特殊關照”，卻忽視了其他孩子，最終不僅失去了工作，更讓學生對 “教師” 這個職業(yè)產生了質疑。這樣的教訓時刻警示我們，廉潔是教師不可逾越的紅線。
在我的教學經歷中，始終堅持 “三個不”：不接受家長的貴重禮品，不參加家長的宴請，不利用職務之便謀取私利。我會用課余時間免費為學習困難的學生補課，會公平地安排班級活動，讓每個孩子都有展示的機會。每當看到學生們純真的笑臉，聽到家長真誠的道謝，我便更加堅定：廉潔從教，才能守住教育的初心，守住內心的安寧。
讓我們共同守護教育的凈土，讓廉潔之風吹遍校園的每個角落！
教師廉潔演講稿 6
尊敬的各位領導、老師們：
教師的責任，不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)有品德、有擔當的人。而廉潔，正是這份責任與擔當的重要體現。一個廉潔的教師，才能教會學生明辨是非、堅守原則；一個廉潔的校園，才能為學生營造健康、公正的成長環(huán)境。
在班級管理中，我始終堅持 “公正透明” 的原則。評選班干部時，通過民主投票決定；評選三好學生時，嚴格按照成績、品德、表現綜合評定，不摻雜任何個人情感。有一次，班里一位成績優(yōu)異的學生因紀律問題未評上三好學生，家長找到我希望 “通融”，我耐心解釋評選標準，并鼓勵孩子改正不足，下次再爭取。后來，這個孩子不僅改正了問題，還主動幫助同學，最終憑借實力贏得了榮譽。
廉潔從教，看似是對自己的`要求，實則是對學生的負責。當我們用行動告訴學生 “規(guī)則面前人人平等”“品德比利益更重要”，就是在為他們的人生打下堅實的道德基礎。讓我們以廉潔為擔當，用責任照亮學生的成長之路！
教師廉潔演講稿 7
尊敬的各位領導、老師們：
在教育史上，有許多廉潔從教的榜樣值得我們學習。陶行知先生 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，一生致力于教育事業(yè)，不謀私利；于漪老師扎根講臺數十年，始終堅守教育初心，拒絕一切商業(yè)合作。這些榜樣用行動告訴我們，廉潔是教師最寶貴的品質。
在我們身邊，也有這樣的老師。我的同事李老師，從教二十多年，從未接受過家長的任何禮品，反而經常自掏腰包為學生購買學習用品。有學生家庭困難，她主動幫忙申請助學金，還利用休息時間為孩子補課。她說：“看到孩子們能健康成長，就是我最大的.幸福�！�
榜樣的力量是無窮的。作為新時代的教師，我們要以這些榜樣為標桿，將廉潔師風融入日常工作的每一個細節(jié)：備課認真負責，不敷衍了事；上課專注投入，不浪費學生時間；對待學生公平公正，不偏袒、不歧視。讓我們在榜樣的引領下，踐行廉潔師風，做讓學生喜愛、讓家長放心、讓社會認可的好老師！
教師廉潔演講稿 8
尊敬的各位領導、老師們：
如果說校園是一座花園，那么廉潔就是花園中最絢麗的花朵。它需要我們用初心澆灌，用責任呵護，才能綻放出最美的.光彩，為校園增添純凈與芬芳。
作為一名教師，我們要從自身做起，從小事做起，踐行廉潔。批改作業(yè)時，認真對待每一份，不因為個人喜好敷衍評價；與家長溝通時，坦誠交流學生情況，不夸大、不隱瞞；參與教學評比時，憑借真實實力競爭，不搞不正當手段。這些看似微小的舉動，正是廉潔師風的具體體現。
同時，我們還要引導學生樹立廉潔意識。通過主題班會，讓學生了解廉潔的意義；通過講故事，讓學生學習廉潔榜樣；通過社會實踐，讓學生體會廉潔的重要性。當學生從小就懂得 “正直做人、廉潔做事”，他們未來才能成為有道德、有擔當的社會棟梁。
讓我們共同努力，讓廉潔之花綻放在校園的每個角落，讓教育的凈土永遠純凈、芬芳！
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