寢室無電情況下的防火撤離的應急預案
一、組織機構
組 長：
副組長：
組 員：
二、寢室人員分工
王玉林：帶領教師組織學生撤離，向上級報告，撥打119，帶領教師及時撲火，控制火情。
王江：待學生撤離后，組織教師進行撲救，盡最大努力控制火情。
張友玲、李俠：學生撤離后，負責安撫學生，清點人數(shù)。
劉巖、吳玉潔：學生撤離后對學生進行檢查，發(fā)現(xiàn)受傷學生，及時處置，嚴重的送往醫(yī)院或撥120急救，并通知家長。
三、撤離、撲救方案
�。薄⒀杆俅蜷_防火通道，組織學生撤離并迅速報告校領導，如需要立即撥打119消防電話。
２、撤離過程：
�、倮蠋熛逻_指令，各寢室迅速集合（雙排），寢室長清查人數(shù)。
②一名老師帶領學生撤離，另一名老師指揮。
�、鄢冯x完畢，學生操場集合，帶隊撤離的教師負責安撫學生，清查人數(shù)。另一名教師配合其它寢室撤離。
④各寢室撤離完畢，指揮教師才可撤離。
�、輰W生撤離后，臨時撲救小組根據(jù)火情進行撲救，尺最大努力控制火情。
�、藜皶r向上級匯報情況，協(xié)助消防隊員撲火。
�、邔W生進行檢查，發(fā)現(xiàn)受傷學生及時處置，嚴重的送往醫(yī)院或撥120急救，并通知家長。
四、注意事項
�。�、火災第一發(fā)現(xiàn)人如果發(fā)現(xiàn)是電源起火立即切斷電源。
�。�、火災發(fā)生時首要的保護師生人身安全，撲救要在確保人員不受傷害的情況下進行。
�。�、嚴禁組織學生參加撲火。
�。�、定期對消防器材、用電設備進行檢查。
�。�、各寢室撤離時要注意溝通、協(xié)調，節(jié)約時間。
�。�、指揮教師負責打開防火通道。
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