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幼兒園小班英語(yǔ)教案:Show Me

時(shí)間:2022-12-07 13:26:30 英語(yǔ)教案 我要投稿

幼兒園小班英語(yǔ)教案:Show Me

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班英語(yǔ)教案:Show Me,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班英語(yǔ)教案:Show Me

幼兒園小班英語(yǔ)教案:Show Me1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鼓勵(lì)幼兒大膽學(xué)說(shuō)句子Show me your (book).Hereitis.

  2、通過(guò)游戲活動(dòng),引導(dǎo)幼兒在理解含義的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)單詞book,bag,cup,hankie,發(fā)音基本準(zhǔn)確.

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  book,bag,cup,hankie的實(shí)物。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、Warm Up熱身復(fù)習(xí)《Point at your eyes》

  教師帶著唱唱跳跳學(xué)過(guò)的歌曲,激發(fā)幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的愿望。

  二、基本部分

  1、教師逐一出示book,bag,cup,hankie的實(shí)物,引導(dǎo)幼兒大膽學(xué)說(shuō),注意糾正幼兒的發(fā)音。

  師:What is it?

  生:It’s a (cup).(幼兒答不出來(lái),老師就帶讀幾遍)

  2、教師設(shè)計(jì)情境,幫助幼兒理解Show me your (book).Hereitis的含義。

  請(qǐng)某幼兒拿著一本書,老師伸出雙手同時(shí)說(shuō)Show me your (book)。另一名老師在旁邊引導(dǎo)幼兒把書遞給她同時(shí)說(shuō)Hereitis。請(qǐng)其他幼兒練習(xí)對(duì)話,注意糾正幼兒的發(fā)音。表?yè)P(yáng)大膽學(xué)說(shuō)的幼兒。

  3、引導(dǎo)幼兒類推,理解并學(xué)說(shuō)Show me your (book,bag,cup,hankie).Hereitis。

  4、Agame游戲:瞎子摸象

  請(qǐng)一名幼兒并蒙上眼睛到臺(tái)前來(lái),老師準(zhǔn)備book,bag,cup,hankie的實(shí)物放在地上,老師說(shuō):“Show me your (book),”幼兒就摸取該物并說(shuō)“Hereitis!

  摸不對(duì)的就換另一名幼兒玩。

  三、結(jié)束部分

  Song:《show me》幼兒跟唱歌曲。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

  1、教學(xué)方式靈活,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程能夠激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`興趣,幼兒能在輕松活潑的氣氛中愉快的學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。

  2、整個(gè)活動(dòng)在內(nèi)容和形式上符合幼兒認(rèn)識(shí)能力和心理特點(diǎn),具有“活潑、輕松、有趣”的特點(diǎn)。

幼兒園小班英語(yǔ)教案:Show Me2

  設(shè)計(jì)意圖:

  讓幼兒掌握英語(yǔ)單詞book,bag,cup,hankie。日常生活中學(xué)習(xí)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話Show me your (book)。Here it is。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)游戲活動(dòng),引導(dǎo)幼兒在理解含義的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)單詞book,bag,cup,hankie,發(fā)音基本準(zhǔn)確。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽學(xué)說(shuō)句子Show me your (book)。Here it is。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  book,bag,cup,hankie的實(shí)物。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、Warm Up 熱身復(fù)習(xí)《Point at your eyes 》

  教師帶著唱唱跳跳學(xué)過(guò)的歌曲,激發(fā)幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的愿望。

  二、基本部分

  1、教師逐一出示book,bag,cup,hankie的實(shí)物,引導(dǎo)幼兒大膽學(xué)說(shuō),注意糾正幼兒的發(fā)音。

  師:What is it?

  生:It’s a (cup)。 (幼兒答不出來(lái),老師就帶讀幾遍)

  2、教師設(shè)計(jì)情境,幫助幼兒理解Show me your (book)。Here it is的含義。

  請(qǐng)某幼兒拿著一本書,老師伸出雙手同時(shí)說(shuō)Show me your (book)。另一名老師在旁邊引導(dǎo)幼兒把書遞給她同時(shí)說(shuō)Here it is。請(qǐng)其他幼兒練習(xí)對(duì)話,注意糾正幼兒的發(fā)音。表?yè)P(yáng)大膽學(xué)說(shuō)的幼兒。

  3、引導(dǎo)幼兒類推,理解并學(xué)說(shuō)Show me your (book,bag,cup,hankie)。Here it is。

  4、 A game游戲 : 瞎子摸象

  請(qǐng)一名幼兒并蒙上眼睛到臺(tái)前來(lái),老師準(zhǔn)備book,bag,cup,hankie的實(shí)物放在地上,老師說(shuō):“Show me your (book),”幼兒就摸取該物并說(shuō)“Here it is!

  摸不對(duì)的就換另一名幼兒玩。

  三、結(jié)束部分

  Song : 《show me》幼兒跟唱歌曲。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

  1、整個(gè)活動(dòng)在內(nèi)容和形式上符合幼兒認(rèn)識(shí)能力和心理特點(diǎn),具有“活潑、輕松、有趣”的特點(diǎn)。

  2、教學(xué)方式靈活,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程能夠激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,幼兒能在輕松活潑的氣氛中愉快的學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。

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