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把優(yōu)秀變成習(xí)慣一文的閱讀理解題目及答案

時間:2021-07-07 18:17:11 閱讀答案 我要投稿

關(guān)于把優(yōu)秀變成習(xí)慣一文的閱讀理解題目及答案

  把優(yōu)秀變成習(xí)慣

關(guān)于把優(yōu)秀變成習(xí)慣一文的閱讀理解題目及答案

  陳魯民

 、賰(yōu)秀,就是成績優(yōu)良、表現(xiàn)突出、出類拔萃之意。優(yōu)秀的人,都是各行各業(yè)素質(zhì)高、能力強、業(yè)績過人、成就卓越者。雷鋒、王杰、蘇寧、楊利偉是優(yōu)秀軍人,錢學(xué)森、鄧稼先、王選、袁隆平是優(yōu)秀科學(xué)家,焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、沈浩是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部,王進喜、時傳祥、包起帆、許振超是優(yōu)秀工人從他們的發(fā)展經(jīng)歷來看,絕大部分都是從優(yōu)秀至優(yōu)秀,不論在人生哪個階段,都是始終優(yōu)秀,優(yōu)秀成了他們的人生習(xí)慣。

  ②錢學(xué)森,在北京大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)習(xí)時,成績就名列前茅;在上海交通大學(xué)學(xué)習(xí)時,是班上的高材生;出國留學(xué)考試時,在激烈的競爭中脫穎而出;在美國加州理工學(xué)院留學(xué)時,成績一直拔尖,被視為未來之星;師從世界著名空氣動力學(xué)教授馮.卡門后,成為眾多學(xué)子中的佼佼者,先后獲航空工程碩士學(xué)位和航空數(shù)學(xué)、博士學(xué)位,二十八歲時就成為世界知名的空氣動力學(xué)家;貒,他更是把自己的優(yōu)秀習(xí)慣發(fā)揮得淋漓盡致,他殫精竭慮,全力以赴,為新中國的國防科研做出了巨大貢獻。

 、蹢罾麄,在中小學(xué)學(xué)習(xí)時一直是優(yōu)秀學(xué)生,多年擔任班干部;以優(yōu)異成績考取軍校后,德才兼?zhèn)洌莾?yōu)秀的軍校大學(xué)生;大學(xué)畢業(yè)后,他刻苦訓(xùn)練,技壓群雄,是優(yōu)秀的殲擊機飛行員;選拔宇航員時,他又經(jīng)過重重選拔,在眾多優(yōu)秀飛行員中勝出;進入宇航員訓(xùn)練隊后,他以全方位的優(yōu)秀成績,獲得領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致認可,成為第一個飛向太空的中國人。

 、艹诉@些知名人物,在我們身邊,也不乏一些把優(yōu)秀變成習(xí)慣的突出人才。如果注意觀察,我們會發(fā)現(xiàn),這些人不論工作怎么變換,年齡如何變化,地位如何變動,都始終能做出一流的工作業(yè)績,表現(xiàn)出一流的工作能力,始終與優(yōu)秀為伍,被公認為不可多得的優(yōu)秀人才。他們的成功,就在于把優(yōu)秀變成了習(xí)慣,把優(yōu)秀變成了人生不變的標準。

  ⑤當然,在一個競爭激烈的社會,要想始終保持優(yōu)秀,走在前列,是要付出巨大代價的,沒有誰能輕輕松松就出類拔萃。

  ⑥要把優(yōu)秀變成習(xí)慣,一般有兩種途徑,一是靠天賦,二是靠后天努力。相比較起來,天賦往往可遇而不可求,是稀缺之物;后天努力則人人有這個條件,更可靠一些。所以,不論是錢學(xué)森還是楊利偉,不論是雷鋒還是許振超,那些一直保持優(yōu)秀習(xí)慣的人,都比常人付出了更多的勞動,流了更多的汗水,花費了更多的心血,沒有哪個能隨隨便便就能成功的`。年過七旬的優(yōu)秀水稻專家袁隆平,至今仍沒日沒夜地忙碌在實驗室和大田里,而絕大多數(shù)與他同齡的人,早就含飴弄孫、安享晚年了。

  ⑦要把優(yōu)秀變成習(xí)慣,關(guān)鍵是要有一個好的開頭。也就是說,我們的人生應(yīng)當力爭從一開始就做到優(yōu)秀,走在前面,這雖然很難,但很重要。因為萬事開頭難,如果爭取到了一個優(yōu)秀的起點,再往下走就會逐漸形成慣性,就會自覺地要求自已保持優(yōu)秀的習(xí)慣,就會想方設(shè)法取得新的優(yōu)秀,一路優(yōu)秀下來。相反,倘若一開始就落后平庸,形成習(xí)慣性落后,想在后來居上就很難了。

 、喟褍(yōu)秀變成習(xí)慣,我們將獲益匪淺。

  小題1:作者在本文闡述的中心論點是什么?(2分)

  小題2:文章論述嚴密,請具體說出第④段首句、第⑤段首詞在文中結(jié)構(gòu)所起的作用。(4分)

  小題3:請仿照②③段再列舉一個把優(yōu)秀變成習(xí)慣的知名人物的事例。(2分)

  小題4:請分析第⑦段運用的論證方法及其作用。(3分)

  小題5:讀了本文,請從內(nèi)容上談一點收獲。(2分)

  參考答案:

  小題1:把優(yōu)秀變成習(xí)慣。

  小題2:④段首句起承上(②③段)啟下(④)過渡作用(作用1分,具體說明1分);⑤段首詞當然起轉(zhuǎn)折作用(1分),由上文論述知名人物、身邊突出人才把優(yōu)秀變成了習(xí)慣轉(zhuǎn)入下文論述把優(yōu)秀變成習(xí)慣需付出巨大代價(1分)。

  小題3:示例:雷鋒,上學(xué)時是優(yōu)秀學(xué)生,品學(xué)兼優(yōu),多次受獎;當公社通信員時,任勞任怨,是優(yōu)秀工作人員;后來到鞍山支援礦山建設(shè),他加班加點,又是優(yōu)秀推土機手,被評為勞動模范;參軍后,他處處嚴格要求自己,向高標準看齊,是個優(yōu)秀軍人、優(yōu)秀汽車司機。

  小題4:運用正(人生一開始就做到優(yōu)秀、形成習(xí)慣,一路優(yōu)秀)反(人生一開始就落后、形成習(xí)慣,想后來居上很難)對比(理論)論證方法(具體說明1分、方法1分),論述要把優(yōu)秀變成習(xí)慣,關(guān)鍵是要有一個好的開頭的段首分論點(1分)。

  小題5:要求圍繞中心論點或分論點談。文中的思想1分,自己的感觸1分,

  小題1:論點的要求應(yīng)滿足三點:作者的觀點、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會在文章中找出和概括符合觀點的句子。

  小題2:觀察詞句所在文章的位置來判斷其在文章中結(jié)構(gòu)作用。此處,第④段首句在結(jié)構(gòu)上是過渡作用,⑤段首詞在結(jié)構(gòu)上起轉(zhuǎn)折作用。

  小題3:所舉事例必須具有典型性,概括性,針對性,這是補充論據(jù)的三個特點。這樣的事例才具有說服力。

  小題4:議論文中常用的論證方法要掌握,了解每一種論證方法的具體作用,作答時學(xué)會結(jié)合語境,具體問題具體分析。

  小題5:只要觀點正確,表述合理,文通句順,書寫認真即可。

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