最后一課閱讀以及答案
最后一課（12分）
忽然教堂的鐘聲敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲?——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。
“我的朋友們啊，”他說，“我——我——”
但是他哽住了，他說不下去了。
他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：
“法蘭西萬歲!”
然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學(xué)了，你們走吧�！�
9、選文從 、 、 三方面描寫韓麥爾先生，表現(xiàn)他 的思想感情。（2分）
10、為什么韓麥爾先生聽到“鐘聲”“號聲”就臉色慘白？（2分）
11、“我覺得他從來沒有這么高大”的原因是什么？（2分）
12、選文中有一句話暗示了小說的社會背景，是哪一句？（2分）
13、韓麥爾先生此時此刻有無數(shù)的話要說，但他竟然哽住了，說不下去了，這究竟是什么原因呢？（ ）（2分）
A．時間太少了，滿肚的話一時無從說起。
B．他要離開他教的學(xué)生，心情難過。
C．想到課一結(jié)束，他就要離開這生活了四十年的地方，心中有說不出的惆悵。
D．最后一課即將結(jié)束，從此將和祖國的語言告別，留戀與失望、痛苦與悲憤到了極點，千言萬語不知從何說起。
14、下列說法正確的一項是（ ）（2分）
A、《最后一課》的作者是美國作家都德，選自《星期一故事集》。
B、小弗朗士是個活潑天真的孩子，他根本不知道最后一課的意義。只是對老師的離開感到難過。
C、韓麥爾先生心情悲痛，是因為他即將失去工作。
D、《最后一課》是以普法戰(zhàn)爭為背景的。
參考答案：
9、語言，行動，神態(tài) 強烈的愛國主義
10、鐘聲宣告最后一課的結(jié)束，號聲預(yù)示著德語要代替法語；號聲、鐘聲的相繼傳來，使韓麥爾先生眷戀國土的心更為痛楚和悲憤，為下文起了烘托和鋪墊作用。
11、小弗朗士對韓麥爾先生愛國精神的`崇敬。被韓麥爾先生的愛國精神所感染。（表現(xiàn)小弗郎士對韓麥爾先生的無比崇敬。從先生的言行中,感受到了他對祖國的熱愛以及對失去祖國的痛苦心情,正是理解先生的愛國精神,小弗朗士才覺得他的形象高大了.）
12、窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。
13.D 14、D
【最后一課閱讀以及答案】相關(guān)文章：
最后一課的閱讀理解以及答案11-25
最后一課閱讀答案03-12
《最后一課》的閱讀答案03-31
《最后一課》閱讀答案03-31
最后一課閱讀及答案06-14
《最后一課》的閱讀答案09-12
最后一課閱讀答案09-15
最后一課閱讀答案11-06
《最后一課》閱讀答案11-19