勇于表達中國人的文學口味閱讀理解答案
勇于表達中國人的文學口味
趙麗宏
�、倌阋苍S習以為常：中國幾乎每一所高校都設(shè)有外國文學專業(yè)，研究外國文學的教授、學者多如過江之鯽，我們甚至有多家專門以翻譯出版外國文學作品為主業(yè)的出版社，最近一個世紀里，幾乎所有東西方的文學經(jīng)典，都翻譯成了中文，很多西方文學新作，也很快會在中國翻譯出版。
�、诤敛豢鋸埖卣f，對外國文學的這種接納熱情和推廣力度，世界上沒有哪個國家能與中國相提并論。遺憾的是，我們卻很少將自己的文學向世界推廣，即便有一些翻譯成英文和法文的中國當代文學作品，在國外也沒有多少人注意。
③是我們沒有好的作家、沒有世界水準的優(yōu)秀作品嗎？莫言獲得諾貝爾文學獎就是一個有力的反證。何況，熟悉中國當代文學的讀者可能都有這樣一個共識：像莫言這類程度的作家我們還有不少。
�、軉栴}在哪？我認為，問題在于我們在虛心吸納的過程中缺少文化自信，對經(jīng)歷風雨磨難后民族積累的文化精髓缺乏自知，因此我們羞于、也不習慣于亮出我們中國人的文學觀。自己輕視自己，外人怎么可能看重你；況且由于語言的鴻溝，由于長期缺乏對外文化傳播意識造成的信息缺失，也難以讓世界看到中國文學的風貌、精髓和價值。
�、菽垣@得諾貝爾文學獎后，他的小說被譯成各種語言，迅速在世界各地與讀者見面。前不久我訪問荷蘭，在一個小城書店中，看到入口最顯眼處就陳列著剛剛出版的《生死疲勞》英譯本，讓人又驚又喜。
�、弈垣@獎意義重大，但是為什么我們要通過瑞典人的頒獎來確認自己的判斷、發(fā)現(xiàn)莫言的意義呢？為什么我們羞于告訴世界我們喜歡和推崇哪些作家--外國的`和中國的，屬于全人類的世界文學呢？通俗地講，我們是世界文學的消費者，我們有必要告訴那些精神產(chǎn)品的生產(chǎn)者我們的文學口味，我們的用戶體驗。
⑦工業(yè)生產(chǎn)有國際標準，文學口味沒有統(tǒng)一版本，但我們的文學口味應(yīng)當參與到世界文學的格局中來，跟世界讀者分享我們發(fā)現(xiàn)和推薦的中外文學精華。這也是我們對內(nèi)引進外國文學和對外推介中國文學的一個重要目的。
�、�100多年來，我們的國際視野和文學累積已經(jīng)為表達自己的文學觀準備了充分的條件，現(xiàn)在是梳理我們的內(nèi)心感受，組織我們的觀念話語，通過文學評論、文學評獎等方式告訴世界，我們對當代世界文學的態(tài)度和評價的時候了。
�、嶂Z貝爾文學獎百多年來的堅持鑄就了權(quán)威和品牌。中國的世界文學評獎現(xiàn)在不妨啟程，用以鼓勵和褒獎世界范圍內(nèi)的杰出作家。我相信，只要團結(jié)和依靠社會力量，秉持嚴肅公允的態(tài)度，堅持科學、有公信力的評獎方式，假以時日，可以成就一個具有世界影響的權(quán)威文學大獎。中國人應(yīng)該做，也有能力做這樣的事情。
⑩當然，設(shè)獎和評獎本身不是目的，目的是表達和主張。我們要擴大對外文化交流，擴大中華文化的國際影響力，在這方面，無須韜光養(yǎng)晦，更不能自損自貶，必須善于表達當代中國的文化深度，積極主張和傳播自己的美學口味，做一些對世界文學有創(chuàng)意、有實效、有影響的工作，讓世界有效地感知當代中國的魅力，讓更多熱愛中國文學的外國朋友自愿做中國文化的傳播者。
10.下列對原文理解和分析不正確的一項是（)(3分）
A．與大量外國文學經(jīng)典作品被翻譯成中文的現(xiàn)實相比，中國文學缺乏向世界推廣的熱情與力度。
B．中華民族歷經(jīng)風雨飄搖后所積累的文化精髓，卻不被世界所知，是因為語言鴻溝造成的信息缺失。
C．作者在荷蘭看到書店陳列著剛剛出版的《生死疲勞》英譯本，這引起他對中國文學如何向世界推廣這一問題的思考。
D．對外文化交流需要有積極的態(tài)度，有創(chuàng)意、有實效的工作，而韜光養(yǎng)晦與自損自貶都不利于中國文化的傳播。
11．請簡要概括本文的思路。（3分）
12．第⑨段中作者提出中國的世界文學評獎現(xiàn)在不妨啟程這一主張的理由有哪些？請結(jié)合全文簡要概括。（3分）
閱讀答案：
10.B（B項對原因的分析不當。）
11.首先列舉了重外國文學的接納而輕本國文學對外推廣的現(xiàn)象（l分）；接著分析造成這一現(xiàn)象的原因在于缺少文化自信（l分）；最后提出設(shè)立中國的世界文學評獎這個建議(l分）。
12.①長期以來我們?nèi)鄙傥幕孕藕妥灾�，缺乏對外文化傳播的意識，難以讓世界了解中國文學的價值（l分）；②如今，我們已經(jīng)為表達自己的文學觀準備了充分的條件（l分）；讓我們的文學口味融入世界文學格局，擴大對外文化文流，提升中華文化的國際影響力（1分）。（答對l點1分，答對3點，給3分。）（二）文學類、實用類文本閱讀（選考）(15分）
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