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他要感謝那只手閱讀訓(xùn)練及答案

時(shí)間:2021-06-13 11:27:17 閱讀答案 我要投稿

他要感謝那只手閱讀訓(xùn)練及答案

  (1)感恩節(jié)的前夕,美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內(nèi)容是:他想感謝的東西。

他要感謝那只手閱讀訓(xùn)練及答案

  (2)孩子們高興地在白紙上描畫起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

  (3)當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí),她吃了一驚,他畫的是一只手。

  (4)是誰(shuí)的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō):這準(zhǔn)是上帝的手。另一個(gè)說(shuō):是農(nóng)夫的手,因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。

  (5)女教師走到小道格拉斯一個(gè)皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問(wèn)他:能告訴我你畫的是誰(shuí)的手嗎?

  (6)這是你的手,老師。孩子小聲答道。

  (7)她回想起來(lái)了,在放學(xué)后,她常常拉著他粘乎乎的小手,送這個(gè)孩子走一段。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒(méi)有工作,小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然,她也常拉別的孩子的手?蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手。

  (8)我們每個(gè)人都有感謝的,其中( )有物質(zhì)上的給予,( )有精神上的.支持,諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō),也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計(jì)。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能,給予別人。

  1.文中的他指的是( )。

  A.小道格拉斯

  B.女教師

  C.孩子

  正確答案:A

  2.文中的她指的是( ) 。

  A.小道格拉斯

  B.女教師

  C. 孩子

  正確答案:B

  3.第(7)段中,非凡的意義指的是( )。

  A.很少有人拉他的手。

  B.老師經(jīng)常送他回家。

  C.老師拉著他的手,給了他精神上的支持。

  正確答案:C

  4.在第(8)自然段中的話號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

  我們每個(gè)人都有感謝的,其中( )有物質(zhì)上的給予,( )有精神上的支持,諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。

  A.即使也

  B.不僅還

  C.雖然而且

  正確答案:B

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