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韋延才《溫暖一生的擁抱》閱讀答案

時(shí)間:2021-07-09 18:15:44 閱讀答案 我要投稿

韋延才《溫暖一生的擁抱》閱讀答案

  【原文】

韋延才《溫暖一生的擁抱》閱讀答案

  韋延才《溫暖一生的擁抱》

 、賲切》野嗌系狞S筱筱被粥燙著了!

  ②衛(wèi)生間里,黃筱筱被燙著的右腳的鞋子和襪子都脫了下來,褲管被挽得高高的。她抽泣著,一手扶著墻壁,單腿獨(dú)立,右腳支在左腳上。吳小芬老師在給黃筱筱沖洗鞋子上殘留的粥物。

 、邸皞迷趺礃樱鄄惶?”我問道!班。”黃筱筱看著我,哽咽著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  吳小芬抬起頭來,焦急地說:“校長,你給找個(gè)車送筱筱去醫(yī)院看醫(yī)生吧!眮淼结t(yī)院,醫(yī)生檢查過后,給黃筱筱開了些外涂的藥物。因?yàn)橹嗟臏囟炔皇呛芨撸粻C著的皮膚沒有起泡,表皮組織沒有受到破壞,只需休息一兩天就會(huì)沒事。也許是沒遭受過這樣的傷痛,黃筱筱還在輕輕地抽搐著。

  ④不一會(huì)兒,接到通知的黃筱筱的爸爸黃一龍火急火燎地走進(jìn)來!究此蔷o繃的臉龐,要噴出火的眼睛,我知道,我們肯定要遭遇一場電閃雷鳴般的責(zé)罵!

  ⑤“爸爸!笨匆姼赣H進(jìn)來,黃筱筱傷心地叫喊道。

 、蕖皩氊,你沒事吧!秉S一龍一把將黃筱筱摟進(jìn)懷里:“寶貝,你堅(jiān)強(qiáng)些,一定會(huì)沒事的!

 、呶揖蛯⑹虑榈慕(jīng)過和醫(yī)生檢查的情況告訴黃一龍。黃一龍一邊聽著,一邊安慰著黃筱筱。

  ⑧“真的很對不起,這是我們工作的疏忽!蔽艺f道,“對于黃筱筱的醫(yī)藥費(fèi)用,我們學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)的;如果她需要回家休息,我們派老師上門,把她耽誤的`課給補(bǔ)回來!

 、釁切》依蠋熣驹谝慌阅瑹o語,她是今年分配來的新老師,上崗還不到一個(gè)月,哪經(jīng)歷過這樣的事呢?聽著我不停地向黃筱筱家長賠禮道歉,她也知道事情的嚴(yán)重,淚水從眼里吧嗒吧嗒地流下來。

  ⑩黃筱筱止住哭,離開爸爸的懷抱,說道:“爸爸,我要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,我要回學(xué)校上課。”

 、宵S一龍點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)過身來看著站在一邊傷心地哭泣的吳小芬。我看到【他的臉色很快就完成了一次轉(zhuǎn)換,臉上的憤怒一覽無余地呈現(xiàn)出來,暴風(fēng)驟雨要來了!

 、袇切》业椭^,嚶嚶地哭著。我在急速地思考著如何去應(yīng)對。

 、堰@時(shí),黃筱筱叫道:“爸爸——”

 、椅液忘S一龍都回過頭去,不知道她要說什么。黃筱筱看著黃一龍,眼睛里流露著祈盼的神色:“爸爸,你能不能抱抱吳老師呢?”

 、狱S一龍和我都睜大了眼睛,這小孩子要干什么?

  ⒃“爸爸,你抱了我,我的腳就不痛了!秉S筱筱接著說,“你抱抱吳老師,吳老師就不會(huì)哭了。”

 、瘴毅读似,然后看著黃一龍,微笑著對他點(diǎn)了點(diǎn)頭。黃一龍遲疑著。我拉了拉吳小芬,吳小芬回過神來,上前兩步,張開雙手;黃一龍也伸出手,輕輕地抱著吳小芬。

  ⒅“吳老師,我爸爸給了你力量,你不要再哭了。”黃筱筱說道。

  ⒆“嗯,老師再也不哭了。”吳小芬看著黃筱筱,露出一絲笑,說。

 、匾粓鲲L(fēng)雨就這么過去! 】。

  【問題】

  17、“我”是本文的中心人物嗎?請分析“我”在文中的作用。(2分)

  18、結(jié)合文章內(nèi)容,說說黃筱筱是怎樣的一個(gè)人?(3分)

  19、第④段、第⑾段中劃線的句子有何作用?(3分)

  20、揣摩第⒄段中加點(diǎn)詞,用第一人稱寫一段表示人物心理活動(dòng)的文字。(2分)

  21、請?jiān)诮Y(jié)尾一段橫線上加上點(diǎn)題的一段話。(不超過45字)(3分)

  【參考答案】

  17、我不是本文的中心人物(1分)。我是全文的線索人物,把全文連成一個(gè)整體(1分)。

  18、善良(想著安慰吳老師)、寬容(被燙傷卻沒有生氣和怨恨)、聰明(懂事)(想到解決問題的辦法,化解了矛盾)、堅(jiān)強(qiáng)(堅(jiān)持上學(xué))、單純(開始的哭,抱了我,我的腳就不痛了,抱吳老師吳老師就不會(huì)哭了)(答對1個(gè)給1分,滿分3分)

  19、劃線句子描寫了黃一龍憤怒的神情,說明他對女兒被燙傷十分惱火(1分)。讓人感覺他會(huì)嚴(yán)厲地批評老師,說不定還會(huì)找學(xué)校的麻煩等(1分)。這兩處描寫(渲染了故事的緊張氣氛)跟后來黃筱筱巧妙化解矛盾形成了對比(1分)。

  20、示例:我:多么善良聰慧的孩子啊,她的提議真好,這是化解雙方矛盾最好的方式,我應(yīng)該鼓勵(lì)孩子的爸爸(1分);黃一龍:這丫頭,竟想出這招,要我如何是好?看來寶貝長大了,懂事了,能為他人著想,真不愧我的好閨女,為了懂事的閨女,還是抱吧。(1分)(不必拘泥字句,言之成理即可。黃一龍的心理,寫出為難、不知所措即可)

  21、答案示例:

 、匐m然家長和老師只是那么輕輕的一抱,但他們輕輕的一抱,將永遠(yuǎn)定格在我的心里,讓我溫暖一生。

 、诩议L和老師的輕輕一抱,將溫暖我一生。

  ③這將溫暖我一生的一抱卻將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。(點(diǎn)出溫暖一生即可)

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