- 《葉子時(shí)期的梅》閱讀題及答案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《葉子時(shí)期的梅》閱讀答案
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們或多或少都會(huì)接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們?cè)诮獯痖喿x題時(shí)的參考。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的《葉子時(shí)期的梅》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《葉子時(shí)期的梅》閱讀答案 1
�、傥艺也坏侥菂裁窐�(shù)了，因?yàn)槲襾?lái)的不是時(shí)候。我是在初夏的一個(gè)下午，進(jìn)入這片水邊的花地。如果是寒意未減的早春，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)它，那金黃的花色啊，曾怎樣地讓一雙冷寂的眼睛充滿溫情。那時(shí)的花園是沉睡著的、等待復(fù)蘇的廢墟，到處是冰硬光滑的舊年的枝條，而一樹(shù)臘梅的開(kāi)放，正像貧窮歲月出現(xiàn)的一堆黃金，照亮了周?chē)囊磺��？墒乾F(xiàn)在，綠葉掩蓋了世界，我只能在回憶里呼吸它獨(dú)有的芬芳。
②我在枝枝葉葉間徘徊。我后悔當(dāng)初沒(méi)有在梅的枝子上留下刻痕，我忽略了我并不認(rèn)識(shí)它的葉子。我記得，它長(zhǎng)在一叢丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落盡，丁香的葉子我同樣分辨不出。我是多么無(wú)知。
�、畚也荒苓@樣輕易走掉，因?yàn)槊肪驮谶@里，或者是這一棵，或者是那一棵。它一定知曉我的心事，一定用了它的語(yǔ)言向我指示，只是我沒(méi)有通曉物語(yǔ)的聰明。不然，我就不必再費(fèi)周折。低頭尋覓，地上沒(méi)有落花飄零的蹤影，更不見(jiàn)我當(dāng)日留連駐足的行跡。都被風(fēng)吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告訴我。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了枝頭殘存的花穗，雖已干枯，但我認(rèn)得那細(xì)小的模樣就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。
�、芸蓯�(ài)的你呀，藏在自己的葉子里。但我還是找出了你�；ǘ涫悄愕哪槅�?葉子是你的衣裳嗎?我不知道，你有太多的神秘。
⑤臘梅的葉子碧綠油亮，并無(wú)奇異之處。與花相比，葉是寂寞之物。從深春到晚秋，這叢梅樹(shù)將一直寂寞下去，在層層疊疊的濃陰里度過(guò)無(wú)人折弄的安寧時(shí)光。它會(huì)被許多人遺忘，被許多眼睛所忽略。
⑥我凝視著它，凝視著葉子時(shí)期的`梅，我想記住它。
�、邔�(duì)于梅，人都喜歡它花時(shí)的鮮艷、雪天的熱烈。梅花，“梅”字后面總要跟著一個(gè)“花”字。踏雪尋梅的逸致，梅花三弄的韻事，也都是沖著花來(lái)的。這樣的愛(ài)，短暫而膚淺�；ǖ蛑x，人消散，曲終了。燦爛之日，人眾如云;繁華過(guò)后，陌不相識(shí)。
�、嘟裉煳襾�(lái)，就是要看看無(wú)花的梅，看看它的長(zhǎng)久和佳美。而絕非如詩(shī)人葉芝的《當(dāng)你老了》中所寫(xiě)的：“多少人愛(ài)你青春歡暢的時(shí)辰/愛(ài)慕你的美麗，假意或真心/只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂/愛(ài)你衰老的臉上痛苦的皺紋”。絕不是這樣!我不懷這樣的心思來(lái)看它。青枝交錯(cuò)，碧葉婆娑，這才是梅最年輕最富有的辰景。就像當(dāng)初它并不需要誰(shuí)的所謂尋求和贊賞，如今它也不需要誰(shuí)的所謂記取和安慰。而且我還知道，這也正是梅最純潔最快樂(lè)的日子。沒(méi)有了那些真真假假的嘴唇、那些虛虛實(shí)實(shí)的眼目，一棵樹(shù)，會(huì)活得更真實(shí)，更自由，更健壯。
�、崛绻ㄊ且环N顯露，那葉就是一種隱藏?我喜歡這種隱藏。
�、馀R走，我摘下兩片梅葉，我要拿回去，向人詢問(wèn)：“你認(rèn)識(shí)它嗎?”
⑾但此刻分明有一個(gè)聲音提醒我說(shuō)：“無(wú)所謂顯露，也無(wú)所謂隱藏，人或知，或不知，對(duì)于一叢臘梅又有多少意義呢?”
(選自《名作欣賞》)
閱讀題：
1.這篇文章的思路，概括起來(lái)說(shuō)是由()梅到()梅。
2.參照下面示例，品析第⑦段中的畫(huà)線句。
示例：第①段畫(huà)線句把在廢墟中凌寒怒放的梅比作貧窮歲月出現(xiàn)的一堆黃金，突出了梅花的光彩奪目，抒發(fā)了作者贊嘆之情。
品析：
3.文中第⑧段說(shuō)：“今天我來(lái)，就是要看看無(wú)花的梅，看看它的長(zhǎng)久和佳美�！边@里的“長(zhǎng)久”和“佳美”分別體現(xiàn)在哪里?請(qǐng)聯(lián)系上下文回答。
長(zhǎng)久：
佳美：
4.葉子時(shí)期的“梅”具有獨(dú)特的美感。下面表述不符合作者感受的一項(xiàng)是()。
A.具有樸素美
B.具有剛健美
C.具有清純美
D.具有含蓄美
參考答案：
1.尋(找)贊(頌、懂、知)
2.作者采用整齊的句式(四字短語(yǔ))、運(yùn)用對(duì)比的修辭手法，寫(xiě)出梅花盛開(kāi)時(shí)的繁華、凋謝時(shí)的寂寞，形成強(qiáng)烈反差，表現(xiàn)了一般人對(duì)梅花的愛(ài)是短暫而膚淺的。
3.“長(zhǎng)久”體現(xiàn)在從深春到晚秋;“佳美”體現(xiàn)在青枝交錯(cuò)、碧葉婆娑，不需要尋求和贊賞、不需要記取和安慰。
4.B
《葉子時(shí)期的梅》閱讀答案 2
標(biāo)題含義題
表層義：梅樹(shù)在非開(kāi)花季節(jié)的形態(tài)
深層義：可能象征低調(diào)蓄力的人生階段/被忽視的價(jià)值
描寫(xiě)手法題（若原文有細(xì)節(jié)描寫(xiě)）
示例：
text
Copy Code
劃線句運(yùn)用擬人手法（手法），通過(guò)"蜷縮""沉默"等詞（證據(jù)）
賦予梅樹(shù)人格化特征（效果），突出其隱忍狀態(tài)（情感）
情感主旨題
常見(jiàn)方向：
對(duì)生命周期的`哲思
對(duì)"輝煌與平凡"辯證關(guān)系的思考
呼吁關(guān)注被忽視的美
結(jié)構(gòu)作用題
段落常見(jiàn)功能：
轉(zhuǎn)折（如從賞花轉(zhuǎn)到觀葉）
鋪墊（為后文哲理揭示做伏筆）
高頻考點(diǎn)預(yù)警
托物言志：梅葉可能象征______（根據(jù)原文填空）
對(duì)比手法：開(kāi)花期與落葉期的描寫(xiě)對(duì)比作用______
關(guān)鍵詞句理解："寂寞的豐盈"等矛盾修辭的含義______
答案獲取建議
教師用書(shū)：向語(yǔ)文老師索取配套教參
原文對(duì)照：需結(jié)合具體語(yǔ)句分析（可提供片段我?guī)徒馕觯?/p>
同類題型：如需訓(xùn)練可推薦《中考散文閱讀百題精練》
【《葉子時(shí)期的梅》閱讀答案】相關(guān)文章：
葉子時(shí)期的梅 閱讀答案10-22
《葉子時(shí)期的梅》閱讀答案08-27
《葉子時(shí)期的梅》的閱讀答案05-24
《葉子》閱讀答案07-01
《梅》閱讀答案04-07
梅閱讀答案10-05
《早梅》閱讀答案08-08
《落梅》閱讀答案06-23
念梅閱讀答案10-26