《語文園地二》公開課教案設計

時間：2022-08-25 19:15:15 語文教案我要投稿

《語文園地二》公開課教案設計

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的《語文園地二》公開課教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《語文園地二》公開課教案設計

　　【教學目標】

　�。�、以保護環(huán)境為主題展開綜合性實踐活動，培養(yǎng)調查、訪問、查找資料的能力，探究能力，口語交際能力和寫作能力，樹立保護環(huán)境的意識。

　�。�、培養(yǎng)學生的觀察能力和發(fā)現(xiàn)能力，加強對比喻句的認識。

　�。�、積累反義詞。

　�。�、背誦描寫景物的.優(yōu)美古詩句，培養(yǎng)對古詩的領悟力。

　　【教學重難點】

　　目標１、４。

　　【教學目標】

　　第一課時

　　〖口語交際

　　１、導入：

　　同學們，我們的家鄉(xiāng)美嗎？但是我們美好的生活環(huán)境中卻出現(xiàn)了一些不和諧的狀況。這段時間，你觀察到了哪些環(huán)境問題？

　�。�、交流：

　　各調查小組派出代表，根據(jù)本組的調查情況，采用數(shù)據(jù)、圖片或其他方法，圍繞以下方面再全班進行匯報交流：調查的哪方面內容？采用什么方法？在調查中有什么發(fā)現(xiàn)？了解到周圍的環(huán)境受到哪些污染？污染的原因是什么？

　�。�、討論；

　　以我們能為保護家鄉(xiāng)的環(huán)境做點什么為題，對改善家鄉(xiāng)的環(huán)境提出幾條切實可行的具體建議。

　　各調查小組先在組內討論，然后推選出代表在全般介紹，其他組的同學可以共同出謀劃策。

　　〖習作

　　１、同學們，大家圍繞環(huán)境保護做了很多調查研究工作，通過剛才的交流，你一定對保護環(huán)境有了進一步的認識，你愿意把自己了解到的情況寫成一篇短文嗎？可以寫自己調查了解到的情況，可以寫幾年后家鄉(xiāng)環(huán)境的變化，也可以寫在綜合性學習活動中發(fā)生的有趣的事情。

　�。�、學生自由寫作，教師巡視，引導學生使用平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的語句，鼓勵學生有創(chuàng)意的表達。

　�。�、交換習作，互相修改，教師就學生習作中存在的共同問題給予指導，對有進步的同學給予鼓勵，并組織學生展示自己的習作。

　　第二課時

　　〖我的發(fā)現(xiàn)

　�。薄W生自由讀兩組句子和學習伙伴的話。

　　２、發(fā)現(xiàn)了什么？第二句話好在哪里？

　　３、你能仿照例子說一組這樣的句子嗎？

　　〖日積月累

　　一、讀讀認認

　�。�、學生自瀆，借助拼音讀準生字。

　�。�、抽生讀、同桌互對、師聲互對、齊讀。

　�。场⑼卣梗毫信e一些自己在平時的學習和生活中積累的反義詞。