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李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)聽后感周記600字
I must be a successful，happy and influential person!！
我要做一個(gè)成功的人，快樂的人，一個(gè)有影響力的人！——題記
今天可真是一個(gè)萬(wàn)里晴空的好日子，天氣晴朗且十分涼爽，時(shí)不時(shí)還會(huì)有幾陣小風(fēng)兒吹來(lái)，伴隨著第二節(jié)課清脆的下課鈴聲，我們終于能搬上凳子，迎來(lái)盼望已久的第三節(jié)課啦！第三節(jié)課就是大家十分喜歡的李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)全國(guó)巡回東方二小站的演講了！他們會(huì)給我們帶來(lái)什么？是驚喜？驚訝？還是興奮呢？終于，演講在一首華麗典雅的樂曲中拉開了帷幕。
出場(chǎng)的是一位年輕的男老師，他先用英語(yǔ)說了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的自我介紹。大家都被他那流利的語(yǔ)言震住了-----原以為我的英語(yǔ)還不錯(cuò)，現(xiàn)在找到差距了，真是‘人外有人，天外有天’！據(jù)說這老師叫Roy，他的英語(yǔ)十分厲害。
接下來(lái)，他教了我們一些有關(guān)英語(yǔ)的發(fā)音，比如：長(zhǎng)元音和雙元音要飽滿，短元音要急促有力等等。我們平時(shí)在掛嘴上的‘How are you doing’都是念出來(lái)的，這次，經(jīng)過老師的調(diào)教，加上了連讀，我們大聲喊出來(lái)了！還添加了手勢(shì)。哇塞！那感覺啊，真是沒說的。這才叫正宗的Enlish��！這才叫有影響力的人��！
后來(lái)，老師又用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言給我們講了很多笑話，糾正了一些發(fā)音，不知不覺間，一個(gè)小時(shí)就過去了。比起以往，這一個(gè)小時(shí)可是群情高漲，學(xué)了很多東西啊----既有語(yǔ)言知識(shí)，又有精神層面的。
聽了老師的課后，我不禁想起了我自己。雖然我的英語(yǔ)還可以，但是，我主要是依靠短時(shí)記憶，發(fā)音也不規(guī)范。比如，記‘invitation’時(shí)總喜歡按聯(lián)想記憶法記為‘因?yàn)樘瘛�，而沒有按瘋狂英語(yǔ)那樣大聲地喊出它的正確讀音。再比如說，我考試的卷子，雖然都在95分以上，但是，基本都是臨陣磨槍，短時(shí)記憶的功勞，過段時(shí)間再提問我時(shí)，我會(huì)忘記。而不是用李陽(yáng)這種瘋狂的方式、夸張的手勢(shì)來(lái)牢記語(yǔ)法和單詞。比起在李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生，我差遠(yuǎn)了，既沒有精確地發(fā)音，也不會(huì)用手勢(shì)來(lái)突破發(fā)音，總的來(lái)說是沒有好的方法。有時(shí)候怕出丑，不自信，不敢大聲讀…
這次課后，大家都得到了鼓舞。所有人都在說，想學(xué)會(huì)英語(yǔ)就要學(xué)會(huì)發(fā)音，發(fā)音是很重要的。大家要有自信，迎難而上，凡事先難后易，練發(fā)音也是如此。我以后要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，有困難就請(qǐng)教老師，勤奮苦練，突破這一難關(guān)！
這生動(dòng)的一次課給我留下最深刻印象的就是‘要有自信’‘要最大限度利用時(shí)間’。好吧，最后，以瘋狂英語(yǔ)的‘我承諾’來(lái)結(jié)束我的這篇聽后感吧。同時(shí)，也希望大家能教教我你們學(xué)英語(yǔ)的秘笈！
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