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愛與時間同行周記
他們對我的愛，伴隨著時間，慢慢，成為不朽——永恒的存在。在我的心臟，仍在跳動的每一天里。
現(xiàn)在，他們的花
“想吃些什么呀？”“多穿點衣服啊。”“喜歡就買吧�！薄皼]事，我不累。”“你先去玩會兒吧�！薄@些話，都是他們對我說過的，重復(fù)著在說的。沒有什么文采可言，也沒有多么夸張的表情。就是在日常生活中，時不時會聽到的話�？墒�，我一句也沒有向他們說過，一句都沒有。他們也沒有因為這個而向我生過氣，一直在付出，像是園藝師一直用心澆灌他的花，和它說話，而從不因為他的花遲遲不肯綻放而生氣。他們只是用愛和汗水養(yǎng)育著我，從不將我時不時的惡語相向記在心上。他們，是我的父母，我會綻放給他們看的。為他們的愛，為他們。
曾經(jīng)，我們的花
一幫小學(xué)時的同學(xué)在母校重聚，時間過了兩年，我們一直想著再遇見。
竟然還記得以前的座位，班長很煽情地拿出了名冊在報名字。班主任甚至不用看名冊就能喊出那個偷偷吃零食的家伙，并且恐嚇他：“當(dāng)心再進醫(yī)院哦！”都還記得。
午間吃飯時死黨扔掉了我的可樂很大聲地說：“要死哦，胃不痛啦！”我被他又好氣又好笑的樣子嚇到，同時也很感動。他還記得。
曾經(jīng)的花散了，花香卻還在呢！我想，曾經(jīng)那些我愛的人和愛我的人都沒怎么變呢！
流年，心中的花
“一個人在陌生的教室里看著陌生的同學(xué)好不喜歡�！蔽以谌沼浝镞@樣寫。“慢慢嘗試著去習(xí)慣，嘗試著喜歡�！崩蠋熢u語。
上初中后的第一個班主任是語文老師，一個嚴厲的、不高不瘦的中年婦女。她對我很好，其實她對每個學(xué)生都很好，只是很多人沒有發(fā)現(xiàn)。我在她的關(guān)愛鼓勵下結(jié)交同學(xué)，在她的幫助下寫出令她贊不絕口的作文，她讓我搭便車時總是努力坐直身體幫我擋風(fēng)，在我犯錯之后她會很嚴厲地批評我，但也會安慰我說“你還小”。
初二時她去了別的學(xué)校交流，可是我覺得她還在教我，就好像她一直都在一樣。她的關(guān)愛，我一直都還記得。
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