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保護(hù)動(dòng)物主題班會(huì)主持詞例文
一、活動(dòng)目的
1、 根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)，了解動(dòng)物與人類的密切關(guān)系，體會(huì)動(dòng)物是人類的好朋友，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物、自然界和諧相處的情感。
2、 結(jié)合自己平時(shí)的資料收集，了解身邊的動(dòng)物受到的傷害或動(dòng)物保護(hù)的信息，能提出一些保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的建議。
3、 通過觀察與研究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、收集整理信息能力、歸納概括能力、分析綜合能力、合作與交流能力、評(píng)價(jià)能力等。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師制作多媒體課件，準(zhǔn)備制作小動(dòng)物的各種材料。
2、學(xué)生觀察自己生活周圍的小動(dòng)物及它們的特點(diǎn)，收集有關(guān)小動(dòng)物的謎語、故事、詩歌，準(zhǔn)備制作小動(dòng)物的各種材料。
三、活動(dòng)過程：
甲：同學(xué)們，動(dòng)物是我們生存的好朋友，是和我們?nèi)祟愐粯佑兄木`。它們給我們帶來美好的環(huán)境和愉悅的心情，我們每一個(gè)都要有保護(hù)動(dòng)物的義務(wù)，同一切傷害有益動(dòng)物的不良行為做斗爭(zhēng)。今天讓我們一起走進(jìn)自然。親近動(dòng)物的世界來愛護(hù)它們，了解它們。下面先進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：
1.猜一猜游戲。
乙：我們這里收集了許多的動(dòng)物圖片，要求兩個(gè)人一組，一個(gè)人背對(duì)著圖片，另一個(gè)人不準(zhǔn)出聲，只能用動(dòng)作表演動(dòng)物的特征，
讓另一個(gè)人說出是什么動(dòng)物。比賽結(jié)果猜對(duì)3個(gè)及3個(gè)以上獲得一個(gè)獎(jiǎng)品，猜對(duì)一個(gè)或兩個(gè)的要為大家表演一個(gè)節(jié)目。（3組，每組猜6幅圖）。
�。ǚ趾媒M，開始游戲。）
甲：同學(xué)們?nèi)の兜谋硌莺�，大家是不是�?duì)一些動(dòng)物的特征有那么一點(diǎn)的了解呢，但是這么多可愛的動(dòng)物，卻有著一些由于人類迫害瀕臨著滅絕的邊緣。下面讓我們通過大屏幕了解一下瀕臨滅絕的動(dòng)物的其中幾種�。ń榻B完江豚看視頻）下面我們來看一段江豚的訴說吧。
�。ǹ创笃聊�，直到揚(yáng)子鱷放完以后）
乙：除了以上我們所介紹的動(dòng)物之外，你還了解其他的動(dòng)物嗎，不一定是珍稀動(dòng)物，可以是你認(rèn)為應(yīng)該保護(hù)的'，都可以說。（7——8人）。
乙：下面讓我們欣賞一首由邁克爾.杰克遜帶來的保護(hù)地球、保護(hù)動(dòng)物的歌曲。播放《地球之歌》。
甲：聽完了歌曲，大家心里可能有些難受，我們應(yīng)該更難感受到保護(hù)地球、保護(hù)動(dòng)物的迫切性。你能說說為什么要保護(hù)動(dòng)物呢？請(qǐng)小組討論，可以派一個(gè)代表。（3分鐘交流）
甲：同學(xué)們說得非常棒，保護(hù)動(dòng)物是我們每一個(gè)人的義務(wù)，我們應(yīng)積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來。我們身邊有許多明星提前加入到了這項(xiàng)活動(dòng)中來了，讓我們聽聽看，他們是怎么說的吧。(播放視頻)
乙：由于人類的破壞，與棲息地的喪失等因素。地球上瀕臨滅絕生物的比例正在以驚人的速度增長(zhǎng)。在工業(yè)社會(huì)以前，鳥類平均每300年滅絕一種，獸類平均每8000年滅絕一種。但是自從工業(yè)社會(huì)以來，地球物種滅絕的速度已經(jīng)超出自然滅絕率的1000倍。全世界18的植物，14的哺乳動(dòng)物，19的鳥類，15的爬行動(dòng)物，14兩棲動(dòng)物，13魚類，都瀕臨滅絕。
甲：聽完了以上結(jié)論，是不是很可怕呢？
乙：是呀！下面我們來聽聽梁定偉同學(xué)對(duì)保護(hù)動(dòng)物的想法吧。（時(shí)間若多余，欣賞美文《金色的腳印》）
合：同學(xué)們，讓我們一起去保護(hù)動(dòng)物吧！本期《保護(hù)動(dòng)物》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！