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高一英語(yǔ)單科高效學(xué)習(xí)方法

時(shí)間:2024-09-17 16:39:30 學(xué)習(xí)英語(yǔ) 我要投稿

(優(yōu)選)高一英語(yǔ)單科高效學(xué)習(xí)方法

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,學(xué)習(xí)對(duì)大家來(lái)說(shuō)都非常重要,掌握學(xué)習(xí)方法,可以幫助大家更加高效的學(xué)習(xí)。那么,應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢?下面是小編收集整理的高一英語(yǔ)單科高效學(xué)習(xí)方法,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)選)高一英語(yǔ)單科高效學(xué)習(xí)方法

高一英語(yǔ)單科高效學(xué)習(xí)方法1

  技巧一是:持之以恒地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)最怕有懈怠之心,在學(xué)習(xí)中要排除任何干擾,雷打不動(dòng)。如果不能長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持,聽力練習(xí)必然就沒有效果。

  技巧二是:加強(qiáng)力度地學(xué)。英語(yǔ)聽力的學(xué)習(xí)就需要加強(qiáng)練習(xí)的強(qiáng)度。

  技巧三是:聽寫結(jié)合地學(xué)。聽是一方面,寫出來(lái)才是硬功夫。

  技巧四是:聽說(shuō)結(jié)合地學(xué)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)光聽還不夠,一定敢勇于張嘴說(shuō)出來(lái)。

  技巧五是:影子跟讀學(xué)。跟著讀,才能體悟其中的語(yǔ)法知識(shí)。

  技巧六是:理解單詞地學(xué)。英語(yǔ)是詞語(yǔ)的組合,形成句子。一段聽力中,哪怕個(gè)別單詞沒聽懂,也可以把握個(gè)別關(guān)鍵單詞。

  技巧七是:心里默念地學(xué)。心里默念是一種非常好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生們都普遍用這種方法。

  技巧八是:原原本本學(xué)原著地學(xué)。英語(yǔ)原著才是精華,才是練習(xí)聽力的.極好的東西。

  技巧九是:帶著問題地學(xué)。英語(yǔ)聽力一定要帶著疑問、帶著問題學(xué)習(xí)。

  技巧十是:掌握語(yǔ)法地學(xué)。語(yǔ)法是英語(yǔ)的關(guān)鍵,也是聽力的關(guān)鍵。

  技巧十一是:思維想象地學(xué)。英語(yǔ)聽力不光要聽,也要去想象,想象在那種語(yǔ)法情景中應(yīng)該如何說(shuō)。

  技巧十二是:推斷弦外之音地學(xué)。英語(yǔ)聽力也需要推斷理解,就像漢語(yǔ)一樣,肯定是有固定搭配的,肯定會(huì)有弦外之音的。

  總而言之,學(xué)習(xí)好英語(yǔ)聽力就需要要清楚地意識(shí)到提高英語(yǔ)聽力非一日之功,必須持之以恒,多多練習(xí)。

高一英語(yǔ)單科高效學(xué)習(xí)方法2

  1、使用零散的時(shí)間記憶

  用大段的時(shí)間背單詞,效果并不好,長(zhǎng)時(shí)間枯燥記憶易造成催眠效應(yīng),以至于背單詞的時(shí)候犯困。用若干個(gè)5——10分鐘的時(shí)間段來(lái)替代整塊時(shí)間,能提高學(xué)習(xí)效率。任何時(shí)間、任何地點(diǎn),只要有空閑就可以看。

  2、重復(fù)性記憶

  剛記住的單詞很快就又忘記了,是因?yàn)槿说拇竽X里有一條遺忘曲線,背完單詞的第一天,如果不及時(shí)的重復(fù)的話,那么轉(zhuǎn)天或者是當(dāng)天就會(huì)忘記。所以,背單詞的一個(gè)技巧就是重復(fù)記憶。

  3、單詞記憶用“看”而不用“背”

  對(duì)于每天需要記憶的單詞,我們不需要,也不可能一次全部都記住。只需要每天反復(fù)的看這些單詞,并在大腦中想象它們的發(fā)音和意思就可以了,這樣的重復(fù)每天4—6遍就好。這些單詞在大腦中的印象會(huì)由模糊逐漸變清晰?磫卧~的`時(shí)候不需要看例句。在單詞還沒有認(rèn)識(shí)的時(shí)候,看例句對(duì)記憶起到輔助作用,反而增加了記憶量。

  4、避免抄寫單詞和記憶單詞的拼寫

  抄寫單詞是很多同學(xué)喜歡使用的方法,但是它極大的增加了單詞記憶的工作量。書寫單詞時(shí)大腦沒有同步記憶,實(shí)際上是沒有產(chǎn)生記憶效果的。記憶單詞的發(fā)音比記住單詞的拼寫更容易,也更重要。學(xué)會(huì)根據(jù)發(fā)音寫單詞,是良好的單詞學(xué)習(xí)的方法。

  5、視覺刺激和聽覺刺激的結(jié)合

  我們用單詞書背單詞是一種無(wú)視覺影像的刺激,這種刺激不如聽覺刺激明顯。所以,對(duì)于某些單詞來(lái)說(shuō),單純根據(jù)書本來(lái)記憶效果是不太好的,而這些時(shí)候如果有單詞的講解配合,就會(huì)起到事半功倍的效果。

  6、多用音標(biāo)和聯(lián)想記憶

  這個(gè)是比較常用的方法,但也是有效的。記單詞的時(shí)候我們要多看看音標(biāo),將它的發(fā)音記住,并且多讀幾遍。在碰到的時(shí)候能讀出來(lái)就可以將它寫出來(lái)。聯(lián)想記憶是我們?cè)谂龅絾卧~時(shí),將學(xué)過(guò)的相似單詞找出來(lái)相互比較一下,這樣可以加深記憶,也可以不弄混淆它們。

  7、大量的聽力練習(xí)

  聽力練習(xí)都是最基本的對(duì)話,而且發(fā)音一般很標(biāo)準(zhǔn),多聽能夠增加單詞的重復(fù)率。聽的時(shí)候分精聽和泛聽兩部分。精聽是指每個(gè)詞都要弄懂。泛聽最重要,掌握語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào),以及總體印象都要靠泛聽。泛聽中聽到的詞,才是真正應(yīng)該記住的詞,所以別害怕精聽的時(shí)候什么也聽不懂。精聽的意義就在于找出沒有聽清的那些詞。泛聽要聽已經(jīng)精聽過(guò)內(nèi)容。

  8、看英文文章

  分精讀和泛讀兩種。泛讀要挑不太長(zhǎng),能有耐心看完的文章,看不懂的詞不要太多,一篇文章有兩三個(gè)不認(rèn)識(shí)的就足夠了。

  泛讀不用仔細(xì)閱讀,掃一眼明白大概意思即可。把沒看懂的詞畫上記號(hào),別琢磨它是什么意思,繼續(xù)掃描吧!全部看完后,回頭再看這些單詞,有的可能就已經(jīng)想起來(lái)了,還沒想起來(lái)的就查字典。要是還沒背過(guò),就扔掉它,要是已經(jīng)背過(guò)了,就單獨(dú)抄下來(lái)記憶。

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