針對不同學(xué)習(xí)材料的學(xué)習(xí)方法

時間：2020-11-05 15:44:27 學(xué)習(xí)方法我要投稿

　　學(xué)習(xí)方法，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，因個人條件不同，時代不同，環(huán)境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來看針對不同學(xué)習(xí)材料的學(xué)習(xí)方法，希望有所幫助！

針對不同學(xué)習(xí)材料的學(xué)習(xí)方法

　　任何學(xué)習(xí)方法都不是萬能的，所以，我們應(yīng)當在學(xué)習(xí)中學(xué)會針對不同的學(xué)習(xí)材料，采用不同的學(xué)習(xí)方法，靈活運用：

　　第一、對于本身彼此沒有意義聯(lián)系的材料，采用部分法，即把要學(xué)的材料分成幾個小部分，然后分別來記憶它們。

　　最好采用累進的步驟:

　　學(xué)習(xí)熟記第一部分，在進入第二部分學(xué)習(xí)時，回過頭來迅速復(fù)習(xí)一下第一部分；在學(xué)習(xí)第三部分之前，又回顧一下第二部分，逐步推進。

　　你若要記住100個英語單詞，不能把這100個單詞作為一個整體一遍又一遍地記，而應(yīng)將它們分成5個或10個單位分別去記。

　　這種方法有兩個優(yōu)點:

　　一是能集中精力反復(fù)學(xué)習(xí)，可以及時知道學(xué)習(xí)的進展情況，通過嘗試回憶，發(fā)現(xiàn)錯誤或遺漏，及時糾正；

　　二是可以根據(jù)這些劃分成小部分的材料的難易來分配時間與精力，難的材料多用功，容易的材料少費力。

　　第二、對于學(xué)習(xí)材料本身彼此相互聯(lián)系的.一個簡短的內(nèi)容，可采用全部法學(xué)習(xí)，就是將這個簡短的材料作為一個整體，一遍又一遍地學(xué)，直到熟記為止，不能采用部分法，將這段材料生硬地割裂開來。

　　第三、對于材料本身彼此相互聯(lián)系而又冗長復(fù)雜的內(nèi)容，可采用綜合法學(xué)習(xí)。

　　此法分成三個步驟：

　�。�1）先采用全部法：

　　把材料從頭至尾看幾遍，了解材料本身的大體內(nèi)容、基本意義。

　�。�2）采用部分法:

　　把這一材料分成幾個小部分，分別來理解和記憶這些小部分。注意，在把材料分成許多小部分時，應(yīng)采用材料的自然分段，不應(yīng)把材料劃分成一頁或半頁等數(shù)量相同的部分，這樣又會機械地割裂材料本身一些段落之間的有機聯(lián)系。

　�。�3）再采用全部法:

　　在掌握了材料的各部分之后，又把材料結(jié)合在一起，把整個材料再看幾遍，歸納出材料的總體意義。

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