高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的六字真言和十個(gè)習(xí)慣

時(shí)間：2020-12-04 11:05:33 學(xué)習(xí)方法我要投稿

　　養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅能夠幫助我們合理安排時(shí)間，更能讓我們很輕松的就能學(xué)好語(yǔ)文，下面和小編一起來(lái)看高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的六字真言和十個(gè)習(xí)慣，希望有所幫助！

高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的六字真言和十個(gè)習(xí)慣

　　高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的六字真言

　　讀。學(xué)語(yǔ)文一定要讀，應(yīng)該在理解句意和正確斷句的基礎(chǔ)上多朗讀。因?yàn)檎Z(yǔ)文的語(yǔ)感培養(yǎng)很重要。

　　譯。學(xué)習(xí)文言文的時(shí)候，根據(jù)課下注釋或課外資料準(zhǔn)確、流暢地翻譯課文。這樣可以利用意義記憶的方式，加深對(duì)課文的理解，這樣便于記憶誦。

　　誦。背誦是培養(yǎng)語(yǔ)文語(yǔ)感的最佳方式。背誦最好的方式就是把內(nèi)容分為幾個(gè)組塊，比方《過(guò)秦論》最后一段，共有六句話(huà)，可以分為三個(gè)組塊，只要理解了意思，背下來(lái)是很容易的。

　　析。析就是對(duì)課文的大意、思想、人物進(jìn)行挖掘。分析過(guò)程中，首先結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史背景，比方《信陵君竊符救趙》中侯贏(yíng)為什么要自殺，聯(lián)系當(dāng)時(shí)士人的追求和立身之本，這個(gè)問(wèn)題才得到合理的解釋。其次，要注意古為今用。語(yǔ)文教學(xué)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)人文教育，古為今用，同學(xué)們要對(duì)其中的故事、人物有創(chuàng)新的理解和評(píng)價(jià)。

　　結(jié)。即積累語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。例如文言文中，要把零散的知識(shí)分為八項(xiàng)：通假字、活用詞、特殊句式、一詞多義、虛詞用法、雙音詞古今異義、成語(yǔ)名句、生字生詞。做一個(gè)表格，對(duì)每一課的`基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。

　　練。指學(xué)完本課后為強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，往往出一些題進(jìn)行測(cè)試，練的環(huán)節(jié)也是必不可少的。

　　高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的十個(gè)習(xí)慣

　　一、熟讀、背誦的習(xí)慣。

　　二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。

　　三、推敲語(yǔ)言文學(xué)的習(xí)慣。

　　四、積累語(yǔ)言材料的習(xí)慣。

　　五、記日記的習(xí)慣。

　　六、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

　　七、專(zhuān)注地聽(tīng)人說(shuō)話(huà)的習(xí)慣。

　　八、說(shuō)普通話(huà)、說(shuō)話(huà)文明得體的習(xí)慣。

　　九、勤思考、愛(ài)質(zhì)疑的習(xí)慣。

　　十、勤查工具書(shū)的習(xí)慣。