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家庭教育公開課第一課觀后感（通用30篇）
當(dāng)看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么你會寫觀后感嗎？以下是小編幫大家整理的家庭教育公開課第一課觀后感，歡迎大家分享。
家庭教育公開課第一課觀后感 1
今天聽取了首都師范大學(xué)教育學(xué)院教授徐勇，北京市西城區(qū)學(xué)生活動管理中心主任、教授王小慧給我們帶來的“言傳身教：中國傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容與方法的傳承與運(yùn)用”的公開課，受益匪淺，談幾點(diǎn)感想：
言傳身教是中國傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容與方法的傳承與應(yīng)用。中國傳統(tǒng)家庭教育注重“孝”和“禮”，以家風(fēng)、家訓(xùn)的`形式來完成，父母則是家風(fēng)、家訓(xùn)建設(shè)的主體。在言傳身教的家庭教育過程中，父母應(yīng)以賞識、肯定和鼓勵為主，以約束、批評為輔。積極尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，肯定孩子微小的進(jìn)步。在孩子犯錯時，多點(diǎn)耐心，循循善誘，幫助改正，不要過度苛責(zé)。良好的家庭教育不是一蹴而就的，需要循序漸進(jìn)的積累才能完成。
家庭教育公開課第一課觀后感 2
說實話，當(dāng)聽到家庭教育被立法，家教不再是“家事”而發(fā)展到“國事”的時候，作為一名家長的內(nèi)心是激蕩的。激蕩是因為它打破了傳統(tǒng)的家庭教育理念，教育孩子不再是自家關(guān)起門來的事情，而升級成了國家和社會都要共同重視的事業(yè)，一項沉甸甸卻偉大的事業(yè)。法律規(guī)定，父母是家庭教育的主要責(zé)任者，因而身為家長的我們有義務(wù)要扮演好這樣一種時代交班人的角色。
是什么？家庭教育的基本前提是：尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律，尊重個體差異，以因材施教為準(zhǔn)則。我個人特別認(rèn)同節(jié)目中朱永新教授的話：“要成才先成人”，只有讓孩子樹立正確的'人生觀，找到幸福感和人生價值，他才可能成為對國家和對社會的有用之人。
怎么做？在學(xué)校，孩子以學(xué)知識為主；在家庭生活中，家長更多的責(zé)任應(yīng)該是尊重孩子，正向引導(dǎo)，言傳身教，以身作則。要充分意識到父母在家教中的角色是不可替代的，把高質(zhì)量的陪伴納入生活的日程表里，嚴(yán)慈相濟(jì)，松馳有度。家長不應(yīng)單純地把分?jǐn)?shù)作為衡量孩子成長的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要看到孩子發(fā)展的全面性。在生活中與孩子一起進(jìn)步，共同成長。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。家長應(yīng)努力做到家校合作促成1+1>2，才能真正的立德樹人……
家庭教育公開課第一課觀后感 3
首先感謝徐勇和王小慧老師給我們帶來精彩的家庭教育公開課。
傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育是不能隔斷，現(xiàn)代教育是建立在傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，傳統(tǒng)教育不是指古代，是指傳承和延續(xù)。建設(shè)中國特色，中國風(fēng)格的現(xiàn)代教育需要在傳統(tǒng)教育中吸取好的'文化。
中國傳統(tǒng)家庭教育包括的核心內(nèi)容是家訓(xùn)，家風(fēng)，家學(xué)。家訓(xùn)是長輩對子孫后代的訓(xùn)教，是看得見的可操性。守規(guī)矩，講誠信等都需要父母和孩子一起嚴(yán)格執(zhí)行。家風(fēng)是耳習(xí)目染，是言傳身教，是一個家庭的文化和傳統(tǒng)，具有獨(dú)特性和傳承性。好家風(fēng)需要建設(shè)，需要有序推進(jìn)，父母一定要以身作則，以己示范，做好孩子的榜樣，在家庭中家長是主體，好家訓(xùn)成就好家風(fēng)，好家風(fēng)造就好家庭。
孝道教育，父母想要孩子孝順自己，就要給孩子做好模范，身體力行的感染孩子，讓孩子真正的從內(nèi)心去感受，產(chǎn)生出情感。家庭是一個組合體，大家一起努力，一定會創(chuàng)造出美滿的幸福家庭生活。
家庭教育公開課第一課觀后感 4
有溫度、有共鳴的家才能成為孩子堅實的堡壘！我們都知道，父母是孩子的第一任老師，但我們卻不知道如何做好這個啟蒙老師。我們以為自己的規(guī)劃就是孩子最好的未來，卻忘了去問一問，他們想要的是什么；我們總是拿自己的人生哲學(xué)去“教導(dǎo)”孩子，卻忘了最好的溝通是傾聽，是接納，是感同身受；我們都希望自己的孩子是最好的，卻在無形之中給了孩子不應(yīng)該承受的壓力。
在孩子的成長過程中，我們要做的應(yīng)該是陪伴、認(rèn)同、欣賞，跟他們一起學(xué)習(xí)如何控制自己的情緒，一起找到緩解壓力的.方法。感謝老師的課程指導(dǎo)，希望以后能跟學(xué)校一起，為孩子營造最貼近他們心靈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，理解每一位孩子，看到每一顆新星的閃光點(diǎn)！
家庭教育公開課第一課觀后感 5
通過本次學(xué)習(xí)，我深深地感受到對孩子的教育是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長的。作為一個家長、一所學(xué)校甚至整個社會對下一代的培養(yǎng)都應(yīng)該有一種責(zé)任心和關(guān)注度。而我們家長作為孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長首先要以身作則，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。
父母承擔(dān)著對孩子實施家庭教育的主體責(zé)任，我們要用正確的思想、方法和行為來教育孩子養(yǎng)成好思想，好品行的習(xí)慣。教育理念跟著時代發(fā)展是一致的，都要不斷前進(jìn)，不斷變革，作為家長有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感，多陪伴，才能提升感情，對自己嚴(yán)格要求是必不可少的，日常生活中讓孩子不斷提升自己的動手能力，干一些力所能及的家務(wù)也必不可少的，良好的習(xí)慣養(yǎng)成不在一朝一夕，日積月累才能破繭成蝶。
家是最小國，國是千萬家，家庭是社會的`細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。作為家長，我們有責(zé)任不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理念，攜手家庭和社會，共同營造關(guān)愛孩子健康成長的良好氛圍，用愛滋潤孩子心靈，用心啟迪孩子智慧，履行家庭教育的責(zé)任，做一名合格的家長。
家庭教育公開課第一課觀后感 6
通過此次學(xué)習(xí)，突然讓我意識到在孩子的成長過程中，我們更多關(guān)注的是孩子外在的成長，比如身高跟學(xué)習(xí)成績，往往忽略了孩子的心理素質(zhì)的培養(yǎng)及成長。但是心理素質(zhì)的好壞直接決定了孩子的未來成就及生活幸福感。
一個有凝聚力的家庭環(huán)境會給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境更是孩子壓力的釋放空間。我們也要用多元化的眼觀看待孩子的成長及成就以及堅持長期主義看待孩子的成長。切勿給孩子過大的壓力及拔苗助長。
多陪伴少說教：在孩子遇到挫折的時候，我們要及時發(fā)現(xiàn)并多陪伴，讓他能接受挫折，面對挫折，并能有戰(zhàn)勝挫折的`勇氣與決心，我想是最最關(guān)鍵的。
非常感謝能參與此次的學(xué)習(xí)，讓我們家長也能靜下心來思考孩子的心理健康教育。
家庭教育公開課第一課觀后感 7
通過觀看本期家庭教育公開課，受益匪淺！作為家長由于自身的焦慮感和緊迫感，只看重孩子的學(xué)習(xí)，忽視了對孩子的.生活教育與生活感受。利用假期時間要跟孩子一起做家務(wù)，澆花拖地洗碗洗衣服，要更關(guān)注生活。
再有最近對孩子只有指責(zé)與要求，全是負(fù)面消極影響，要改變一下，相信孩子，給孩子充分的信任。最后就是不要放棄家長自身的成長，要不斷的學(xué)習(xí)，做到跟孩子共同進(jìn)步。
家庭教育公開課第一課觀后感 8
今天的主題是孩子的表達(dá)，兩位老師的話讓我受益匪淺。家長是需要學(xué)習(xí)的，我們要傾聽孩子的'聲音，讀懂他們的表達(dá)，理解孩子作為一個主體，有被尊重和理解的權(quán)利。
我們是新一代的父母，要做有智慧的家長，家庭作為孩子的第一課堂，要給孩子營造一個正向、積極、樂觀的家庭氛圍。良好的親子關(guān)系才能向孩子輸出正確的價值觀和人生觀。孩子的成長離不開父母的陪伴與引導(dǎo)，我們要滿足孩子愛和安全的需要，讓孩子擁有一個健康的心理和健全的人格。
家庭教育公開課第一課觀后感 9
著名教育家蘇霍姆林斯基說：“某一瞬間，你看到孩子，就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗自己的人格。我們當(dāng)父母的對了，孩子自然就對了�！钡拇_，面對家庭教育，我們每個家長都是參與者、體驗者、發(fā)生者、影響者和推動者。
確實是這樣，家庭是孩子人生的`第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的格局決定著孩子的格局，孩子人生能夠達(dá)到的高度，很大程度上源自家庭教育。父母承擔(dān)對未成年人實施家庭教育的主體責(zé)任，父母要用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成好思想好品行好習(xí)慣，父母給孩子人生最大的底氣，是給他一個溫暖的家，無論貧窮或是富有；是做情緒穩(wěn)定的父母，欣賞他，鼓勵他，接納他，讓孩子擁有滿滿的安全感、自信心和無懼困難的勇氣。作為新時代的父母，要不斷學(xué)習(xí)，在陪伴中與孩子共同成長。通過學(xué)習(xí)我深刻地認(rèn)識到，培養(yǎng)優(yōu)良品德是家庭教育的根本，潛移默化、寓教于樂的教育方法是關(guān)鍵，學(xué)校和社會各界的指導(dǎo)支持是保障。我堅信，有家庭學(xué)校社會的共同努力、協(xié)同育人，
孩子們一定會健康快樂地成長，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人！
家庭教育公開課第一課觀后感 10
家庭是人生第一堂課，“言傳身教，立德樹人”。父母任重道遠(yuǎn)，只有自己不斷學(xué)習(xí)，了解孩子在各個階段的心理，保持情緒穩(wěn)定，無條件的愛孩子，感化孩子，相信孩子。才能讓孩子走的更好，更遠(yuǎn)。
青春期的孩子，有自己的想法，有很強(qiáng)的.自尊心，每個孩子都有自己的發(fā)展規(guī)律，家長要了解、研究自己的孩子，幫助其走適合自己的路。
尊重孩子的隱私權(quán)，尊重是教育孩子的前提。沒有尊重他的隱私權(quán)，孩子的心底就會產(chǎn)生隔閡，盡管他沒有說出來。
有感于家長要幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，我的孩子作息時間亂，主要是從小到大沒有做好榜樣。孩子閑時不能主動閱讀書本，更愛刷視頻，玩游戲。這些大人眼里的矛盾，歸根結(jié)底還是父母沒有做好榜樣。
與孩子的關(guān)系緊張不是一朝一夕形成的，也無法通過一朝一夕就能緩解。需要長期的陪伴，長期的探索。遇到問題，想辦法克服解決，與孩子一起約定規(guī)則，與孩子一起努力戒手機(jī)、戒游戲。一起看書、運(yùn)動。做高質(zhì)量陪伴的父母，學(xué)會和孩子一起成長。
家庭教育公開課第一課觀后感 11
今天觀看了《以“大家文化”開展家庭幸福教育》我感受到中國傳統(tǒng)家庭教育主要以倫理道德為核心，而道德以孝為核心，家庭教育的根本就是孝，孝又以德為本，在生活中落實八德，處理好人際關(guān)系，家庭成員各安其分，各守其位，各盡其責(zé)，各求所需，尊循綱常倫理，和諧家庭生態(tài)圈，以身作則，以身示范。同時相信因果報應(yīng)，遵守因果法則，學(xué)會自律，管好自己，行善積德，以德載物，以德傳家，追求五福臨門，這才是中國傳統(tǒng)家庭教育的精髓所在，而不是簡單的的溝通和淺薄培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
“大家文化”就是以德傳家，以孝。一治家，以孝治國。也所謂“身修齊家治國平天下”。
家風(fēng)是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)，父母是孩子的第一任老師，家長的'一言一行對孩子的影響至關(guān)重要。孩子也是家長的一面鏡子，孩子身上一些東西也反映出家長日常的德行。作為父母也是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程！我們要共同進(jìn)步。
無規(guī)矩不成方圓，以“大家文化”開展家庭幸福教育，有家風(fēng)家訓(xùn)，從小教育孩子知道理，明德行，成為一個正心，誠意的人。良好的家風(fēng)，可以傳承，讓孩子終身受益！
家庭教育公開課第一課觀后感 12
曾看過紀(jì)伯倫的詩《你的孩子其實不是你的孩子》，里面的文字“他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子，他們通過你來到這世界，卻非因你而來，你可以給予他們的'是你的愛，卻不是你的想法”，深以為然。孩子是個獨(dú)立的個體，他不隸屬于任何人，家庭教育帶給他的只是讓他成為更好的自己，成為優(yōu)質(zhì)的個體�，F(xiàn)如今的高中生，雖然在物質(zhì)基礎(chǔ)上基本都能滿足，但綜合素質(zhì)、考試成績、升學(xué)壓力等無疑給他們帶來更多困惑，如果父母再將自己沒有實現(xiàn)的期望在違背孩子意愿的基礎(chǔ)上強(qiáng)加給孩子，極有可能讓孩子從心理上遠(yuǎn)離家庭，將孩子越推越遠(yuǎn)。作為新時代的青年，家長要做的是給予他們信任，相信他們有遠(yuǎn)大的理想，然后鼓勵、支持和正確的引導(dǎo)。父母能接受他們的不完美，即使最終不能成為精英，但能做一個正直、善良，充滿正能量的人也是父母的欣慰，讓他們感受父母的關(guān)愛，家庭的溫暖。無論今后遇到任何問題，家就是他的身體和心靈隨時可以休憩、調(diào)整、補(bǔ)充能量再次出發(fā)的地方。
家庭教育公開課第一課觀后感 13
我覺得孩子要增加內(nèi)驅(qū)動力，首先要讓孩子參與進(jìn)來，第二就是長久保持堅持不懈，第三讓孩子獲得成就感。
舉個例子：我們小朋友是個不善于表達(dá)的小朋友，寫作文是最頭疼的事情，從一年級開始，作文要求很簡單，他也是寫不出來，會求助我，我每次都是先讓他感受這件事情（自己身上發(fā)生的事情），從五感出發(fā)寫，先讓他寫，能寫多少是多少，我?guī)е薷模麑懙煤玫牡胤搅ⅠR表揚(yáng)，表揚(yáng)他的觀察能力、用詞、或者觀點(diǎn)等等，讓他慢慢有自信，不懼怕寫作文。平時讓他多閱讀一些書籍，運(yùn)用這些好詞好句。我比較關(guān)注每次他考試的作文、課堂作文，因為考試寫的作文最真實，就算他這次開始總分不理想，但是如果作文分?jǐn)?shù)還可以的話一樣表揚(yáng)�，F(xiàn)在三年級了，雖然寫作水平也不是非常高，但是我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的課堂作文或者考試作文有慢慢在提升，還是有點(diǎn)欣慰。
因為在我身邊的很多為了完成作業(yè)而幫孩子寫作文的.家長，家長幫他寫和不完成作業(yè)性質(zhì)是一樣的，反而越加害了他。在成長的道路上只有自己成長才能走得更遠(yuǎn)，只有自己磨練才能進(jìn)步。
家庭教育公開課第一課觀后感 14
看完這兩個視頻，受益良多，明白了一個舒適、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，對孩子來說，是多么的重要。在孩子成長的過程中，也是我們家長學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程，只有雙方都通過不斷的努力學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步了解孩子的順惱，孩子才體會父母的良苦用心。
在沒有學(xué)習(xí)這些知識時，有時候遇到問題就會隨心所欲，隨口就可能說出了傷孩子自尊心的話語，甚至有時采取的方法也會有所偏激了,無形中也就給孩子幼小的心靈,留下了沉重的傷痛,對他以后的人生觀都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
看完第二個視頻，知道了抑郁癥和抑有情緒的危害后,以后一定會改變自己處理問題的方式、方法,給孩子營造一個溫馨、舒適、自在的學(xué)習(xí)環(huán)境。要站在孩子的角投考慮問題，不能總是以為孩子還小,而應(yīng)該讓孩子站在家長的角投去考慮問題。家長也應(yīng)該及時的把自己的擔(dān)憂和顧慮說給孩子聽，一起討論和解決問題，只有當(dāng)孩子覺得我們理解他們的.觀點(diǎn)時，他們也就會受到鼓勵，一旦他們覺得被理解了，就會更加愿意聽取我們的觀點(diǎn)了。
最后希望在以后的日子里，能為孩子營造出一種愿意聽、愿意合作的的氣氛，家長和孩子共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，創(chuàng)造美好人生。
家庭教育公開課第一課觀后感 15
《家庭教育促進(jìn)法》是我國首次就家庭教育進(jìn)行的立法。家庭、學(xué)校和社會協(xié)調(diào)聯(lián)動，互相促進(jìn)。通過學(xué)習(xí)該法律，我深切感受到家庭教育的重要性，自己身為家長肩上的責(zé)任重大，必須不斷地學(xué)習(xí)，改善自己的育兒理念。平時，我要以身作則，尊重孩子，做孩子的良師益友。
信任孩子，增強(qiáng)他們的自信心，注意發(fā)現(xiàn)他們的興趣點(diǎn)，幫助引導(dǎo)他們，豐富孩子的'課余生活。該法律對家庭教育提出了更高的要求，讓我們家長、學(xué)校共同努力，成為孩子成長路上的引路人。
家庭教育公開課第一課觀后感 16
為了更好地結(jié)合家庭教育特點(diǎn)完善家庭教育概念，引導(dǎo)全社會注重家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)，增進(jìn)家庭幸福與社會和諧，促進(jìn)未成年人健康成長，2021年9月28日，榮光街道福安社區(qū)婦聯(lián)邀請吉林省家庭教育研究會副會長郝麗娜講師來到社區(qū)，組織開展“雙減政策下的家庭教育”專題講座活動。
交流過程中，通過面對面、點(diǎn)對點(diǎn)的形式郝麗娜老師現(xiàn)場指導(dǎo)、解答了家長們關(guān)于家庭教育的一些問題，在講座的過程中郝麗娜老師從以下幾個方面進(jìn)行了剖析：首先談到了實施“雙減”政策后環(huán)境改變對家庭教育的影響；其次，談到了在“雙減”政策下，讓家庭回歸本源，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)深入思考問題；第三，要重視親子關(guān)系的`培養(yǎng)，關(guān)注陪伴，樹立良好的家風(fēng)教育。
通過此次家長學(xué)校的講座，讓更多的家長了解到家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是教育事業(yè)的三大支柱，不同于后兩者，家庭教育具有啟蒙性、長期性，往往影響著人的一生，同時，也希望通過此次活動的開展能夠更好的發(fā)揮家庭教育的意義和作用，促進(jìn)孩子健康成長。
家庭教育公開課第一課觀后感 17
有一個媽媽在朋友圈分享說“剛剛吼完孩子，真的很后悔，心疼兒子成為了我情緒不穩(wěn)定的犧牲品�！逼鋵嵲谝荒昙壍臅r候我也是這樣的，各種催促各種批評，一點(diǎn)錯誤就抓住不放，時間久了孩子怎么會有學(xué)習(xí)的動力。
說到內(nèi)驅(qū)力，自律這些詞語它本身就是反人類的，人天生都有惰性，沒有人天生就自律，內(nèi)驅(qū)力強(qiáng)大。它需要我們慢慢積累，通過長期的.堅持，通過我的語言，父母的以身作則。而不是每天壓迫式的方法，不斷讓孩子失去了內(nèi)驅(qū)力，甚至?xí)ε聦W(xué)習(xí)。記得有一次孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒有掌握好，錯題很多，要是以前我會嚴(yán)厲批評，然后把之前犯的錯誤都拿出來，還會威脅說以后再這樣會怎么樣。現(xiàn)在我會問她是上課沒有認(rèn)真聽不懂，還是沒有掌握，或者做題習(xí)慣不對��？當(dāng)找到真正的問題去對癥下藥時，孩子不會懼怕錯誤。同時也會知道，學(xué)習(xí)這件事不是一天兩天的事，它需要每天的努力，一次的錯誤不怕，怕的是自己對自己放松了。不管我們愿不愿意，養(yǎng)孩子都是個慢工出細(xì)活的過程，越急越?jīng)]有效果。很多時候，我們自己放輕松了，態(tài)度簡單堅決點(diǎn)，很多事情反而明朗起來！自驅(qū)力自律讓我們做父母的先行動起來。每天一個小堅持，讓孩子看到父母的變化。
家庭教育公開課第一課觀后感 18
家庭教育是教育體系的重要組成部分，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。家庭的三個不可替代充分反映了家庭對于中小學(xué)生心理健康的重要性。家庭在很大程度上影響或塑造孩子的心理素質(zhì)水平，因此家庭在提高中小學(xué)生的心理素質(zhì)方面要承擔(dān)重要的責(zé)任也可以發(fā)揮重要的作用。一個溫馨、強(qiáng)凝聚力的家庭會讓孩子更流戀，更有力量面對學(xué)習(xí)與生活的壓力。我們要和孩子一起面對壓力并教會孩子如何應(yīng)對壓力，同時學(xué)會求助。
講座二《認(rèn)識青少年抑郁，學(xué)會與孩子溝通》心得：在孩子生活中建立一個支持性的環(huán)境是關(guān)鍵。影響孩子情緒的主要因素包括家庭因素、學(xué)習(xí)因素、特殊經(jīng)歷、人際關(guān)系。面對青春期的孩子，我們應(yīng)該理解，合理的'引導(dǎo)，不是強(qiáng)烈的禁止。我們要建立良好的親子關(guān)系：和孩子站在一起、欣賞他的閃光點(diǎn)、接納他的不足、允許他的脆弱、一起分享成功的喜悅。每個孩子的學(xué)習(xí)能力不同，基礎(chǔ)也不一樣，給孩子定一個切實可行的目標(biāo)。給孩子自己的空間，引導(dǎo)孩子結(jié)交積極上進(jìn)的朋友。在教育孩子的問題上，父母的意見一定要統(tǒng)一，絕對不能使用暴力。每個人在成長過程中和父母都必有一戰(zhàn)，如果孩子贏了是喜劇，如果父母贏了是悲劇。提醒我們千萬不要和困難站在一起打敗自己的孩子。
家庭教育公開課第一課觀后感 19
今天我聽了焦雪景老師講的“雙減”后對孩子學(xué)習(xí)能力的要求，焦老師提出了“雙減”后家長如何幫助孩子提高注意力以及“雙減”后家長如何幫助孩子提高自主閱讀能力的建議。這些建議對于我們家長來說如獲珍寶，飲之以瓊漿，灌之以醍醐。
下面我重點(diǎn)從家長培養(yǎng)孩子自主閱讀能力的重要性展開談?wù)劇?/p>
古人曰：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻”，所以孩子的聰明才智格局修養(yǎng)都可以從書里慢慢規(guī)范。而我們低年級的孩子可以多讀繪本。一方面可以增加親子感情，一方面孩子可以讀的時間更長，更有利于培養(yǎng)自主閱讀能力。
除了繪本，最近我經(jīng)常讓孩子去聽他感興趣的經(jīng)典書目，然后睡覺前讓他再給我講一遍。這種辦法讓他很有成就感。讀書不僅是視覺學(xué)習(xí)，也可以是聽覺學(xué)習(xí)。
提高孩子自主閱讀能力的.方法有很多，每個孩子都有自己的特點(diǎn)，因材施教也是我們每個家長應(yīng)該注意的�？傊�，授之以魚不如授之以漁，良好的習(xí)慣勝于卓越的才智！
家庭教育公開課第一課觀后感 20
孩子是我們生命的延續(xù)，是我們家長的希望和寄托。孩子的成長，牽動著們的心，涉及全家的幸福。孩子就像海綿一樣，模仿能力極強(qiáng)，能吸收他們注意到的一切。父母是孩子的第一任老師，也是他們的榜樣，在他們周圍時，我們要注意你所說或所做的每一件事。如何能把自己的孩子教育成個品學(xué)兼優(yōu)的孩子，培養(yǎng)成祖國未來的棟梁，是孩子成長的.過程也是我們家長的學(xué)習(xí)過程，家長作為孩子的第一老師要為人師表家長的表率作用與自身素質(zhì)緊密相連。人們常說：父母是孩子最重要的榜樣。要想教出一個有道德有修養(yǎng)的孩子，首先就要以身作則。做好孩子的楷模，要言行致，要求孩子做到的自己首先要做到。孩子們也是有自己的思想，他們也特別希望自己的想法會飯別入所接受，我們就要學(xué)會傾聽孩子的心聲，和孩子交朋友。在一些必要的時候要懂得換位思考站在孩了的角度看待問題，給他們自己選擇的權(quán)利，讓孩子們感受到父母的關(guān)愛，讓他們認(rèn)為父母是生命中可以分享快樂、分擔(dān)憂愁并值得信賴的朋友。
為了孩子，讓我們和孩子一期共同成長，做一個值得信賴的父母。
家庭教育公開課第一課觀后感 21
作為父母，我們總是習(xí)慣性地對孩子進(jìn)行控制和過度干預(yù)，覺得孩子不懂事，需要父母的輔助和監(jiān)督。其實，這些做法無形當(dāng)中剝奪了孩子的自主權(quán)。比如陪孩子寫作業(yè)。對孩子的寫作業(yè)問題過度干涉，而不是讓他們獨(dú)立完成，結(jié)果就造成了孩子會覺得做作業(yè)的責(zé)任不是自己的，等到父母催了我再做，父母不催就一直拖著。又比如在選擇興趣班的時候，我們總是按照自己的`意愿為孩子安排課程，把孩子沒有興趣的事情非要強(qiáng)加給他，這也是剝奪了他的自主權(quán)。再比如生活上包攬大事小事。
當(dāng)孩子上小學(xué)后，他自己其實可以做很多事，可父母總是覺得孩子沒長大，把孩子生活中的各種事情大包大攬，漸漸地，孩子覺得這些事情都是父母的，自己沒有必要去參與。因為我們習(xí)慣干涉、習(xí)慣控制，所以養(yǎng)成了孩子依賴別人的性格，他的自主意識會變得極差。所以，想要喚醒孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，我們首先要做的，就是把學(xué)習(xí)的責(zé)任轉(zhuǎn)交給孩子，他可以決定學(xué)什么，什么時候?qū)W，要學(xué)到什么程度。同時，在生活上，要多給孩子一些選擇權(quán)，經(jīng)常給他創(chuàng)造一些機(jī)會，鼓勵他獨(dú)立自主地完成。
家庭教育公開課第一課觀后感 22
今晚聽了西子大講堂張康偉老師的從《家庭教育促進(jìn)法》中學(xué)習(xí)做父母的智慧后，我深有感觸。
自從家庭教育被納入《家庭教育促進(jìn)法》后，這意味著家長在家庭教育上面臨著新的挑戰(zhàn)。時代在變化，孩子也不斷地在變化，在教育孩子的問題上，家長必須不間斷地學(xué)習(xí)，才可能在教育孩子上跟上腳步。
我們有時可能會因為工作忙碌、家庭瑣事而身心疲憊，忽略了對孩子的陪伴和指引。作為家長，我們有責(zé)任和義務(wù)做好孩子的'陪伴者和守護(hù)者。孩子的成長就一次，而家長對孩子影響最大的階段就是幼兒期、兒童期和少年期。作為小學(xué)生孩子的家長，我們真正陪伴在孩子身邊的時間已經(jīng)越來越少，我們應(yīng)該更加珍惜這幾年的陪伴時光，權(quán)衡好工作和家庭的時間分配，適當(dāng)?shù)慕o生活做減法，留出時間和精力陪伴家人和孩子。
落實“雙減”責(zé)任，在完全基礎(chǔ)作業(yè)之余有針對性的合理安排好孩子的學(xué)習(xí)、休息、鍛煉。保證孩子的身心健康發(fā)展。尊重孩子的個體發(fā)展，不攀不比。給孩子多一點(diǎn)時間，多一點(diǎn)信任，慢慢地培養(yǎng)孩子的自信心、安全感和價值感。要相信每個孩子都有自己的花期，只要我們堅持學(xué)習(xí)、用心栽培，總有一天會收獲花開的喜悅。
家庭教育公開課第一課觀后感 23
父母與子女之間存在著血濃于水的親情，與子女間的情感體驗當(dāng)然也是無時無刻的。家長的興趣習(xí)慣，常常也決定了子女的行為舉止，所以，在教育子女時，父母更是模范和表率。隨著孩子年齡的增長，世界觀價值觀也在不斷地完善。孩子會從父母為其建造的象牙塔里走出來，接觸外面更加紛繁的世界。社會中的真善美與假丑惡也將給孩子帶來更加直觀的感受。孩子心智不成熟，家庭教育尤為重要。對于不可避免的社會丑陋現(xiàn)象，家長要給予及時的指導(dǎo)，不能一味地逃避，要提高孩子的鑒別能力，同時也要隨時注意自己的言行舉止，樹立榜樣。
古語有云：“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”的“齊家、治國、平天下”是指只有家庭好了，國家才會更加繁榮昌盛。
我們家長要與學(xué)校積極配合，與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的'發(fā)展。
孩子的性格各異，愛好不同，缺乏耐心，發(fā)掘不出孩子的潛能。我們要用心引導(dǎo)，盡心培養(yǎng)，不急躁，不強(qiáng)求，孩子孩子總會有綻放優(yōu)秀的一天。
每個孩子都會是一朵燦爛綻放的花朵，讓我們靜待花開！
家庭教育公開課第一課觀后感 24
有幸成為一名母親，也承擔(dān)著教育子女的責(zé)任和義務(wù)。隨著孩子的一天天的成長，走進(jìn)了學(xué)校的這個小型社會，僅有的家庭教育已經(jīng)不能滿足孩子的健康成長了。隨之而來的就是學(xué)校的教育不僅承擔(dān)了教育孩子知識的責(zé)任同時也扮演了我們孩子教育中的一大重要角色！
隨著孩子的長大，她有了自己的想法，我們不能再像小時候一樣去哄她，讓她言聽計從，她也有了自己的不想我們父母知曉的秘密了，除了最基本的做人準(zhǔn)則，必須遵守外，別的事情再做決定的時候，我們就需要詢問下孩子的意見，然后結(jié)合我們家長相對成熟的經(jīng)驗給予孩子最合理的建議，做出最后的'決定。
最近暑假也發(fā)現(xiàn)了，我的一些不規(guī)律作息習(xí)慣，逐漸影響到了她，自己都做不到卻去要求孩子做到，好像有點(diǎn)困難，所以決定調(diào)整一下家里的作息時間以及計劃內(nèi)容，并且告訴她，如果媽媽沒有遵守，和弟弟也要記得提醒我改正，我們一起來遵守最新的計劃表，祝愿我們可以達(dá)到好的效果吧！
為了我們孩子更好的成長與發(fā)展，我們家長要和學(xué)校以及未來需要邁進(jìn)的真正社會，共同制定更加合理優(yōu)秀的教育計劃，我們家長會是主要執(zhí)行方，讓我們的孩子成長身心健康！
家庭教育公開課第一課觀后感 25
學(xué)了視頻，收獲頗多�，F(xiàn)在的孩子壓力越來越大，隨之而來的心理問題也越來越多，有來自于學(xué)校同學(xué)排擠的，學(xué)業(yè)成績的，家長要求的，所以心理健康尤為重要。偶爾的一個小問題可能釀造大錯誤。
首先，作為新時代的家長應(yīng)該與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)心理健康相關(guān)的知識，化解孩子們學(xué)校里抑或家里遇到的`疑惑與不快。觀察孩子的心理情況，小小的關(guān)心給的是滿滿的安全感和信任感。要維持一個良好的家庭氛圍，讓孩子放學(xué)后全身心的放松，退去一天的疲憊，畢竟家是溫暖的港灣。
其次，成績只是衡量孩子一個階段的掌握情況，有好壞非常正常，我們不應(yīng)該把成績看的太重要，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，提高為人處事的技巧和樹立正確的三觀都會為之后的成長起著鋪墊作用。我們要教導(dǎo)孩子不惹事也不怕事。學(xué)校是一個大集體，任何人都有，對于小人退一步海闊天空，品格好的人要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。任何學(xué)校帶回家的好事壞事都可以跟家長分享，讓我們及時了解學(xué)校的情況。最后家長要讓孩子足夠的安全感時刻保持滿滿的正能量，做一個積極樂觀的好學(xué)生。
家庭教育公開課第一課觀后感 26
聽了專家的講座讓我明白溫馨的家庭環(huán)境是孩子成長的快樂源泉。除了學(xué)校，家是孩子主要的活動場所，良好的家庭氛圍直接影響到孩子的身心健康。如果不能給孩子感受不到安全，舒適，溫暖的家庭環(huán)境，孩子就會出現(xiàn)一些恐懼，自卑甚至厭惡的心理，不僅不利于父母和孩子之間的溝通，還會使同伴同學(xué)之間產(chǎn)生偏激的行為現(xiàn)象。家人之間要相親相愛，和睦相處，無論多忙，請放下手機(jī)，陪伴家人，讓孩子感受到了親情的溫暖。
培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德，從生活中，學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴做起，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是每一個純真孩子的必修課，在學(xué)校，她也會經(jīng)常幫助一些同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，高度的'責(zé)任心，使她成為老板的小助手，得到老師和同學(xué)的一致認(rèn)可，在家，也會經(jīng)常幫做一些力所能及的家務(wù)，是我的帖心小棉襖。
注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他的責(zé)任心，讓他知道認(rèn)真有效地完成作業(yè)，是他做為學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任，獎罰要有度，如果馬虎了事，也負(fù)起相對的后果，培養(yǎng)他的時間觀念。
家庭教育公開課第一課觀后感 27
觀看《言傳身教：中國傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容與方法的傳承與運(yùn)用》這期先上公開課，專家跟我們的分享了：
中國傳統(tǒng)家庭教育與現(xiàn)代家庭教育是不能隔斷的，現(xiàn)代家庭教育是建立在傳統(tǒng)家庭教育基礎(chǔ)之上的，傳統(tǒng)家庭教育應(yīng)該是現(xiàn)代家庭教育的一部分，建設(shè)具有中國特色、中國氣派、中國風(fēng)格的現(xiàn)代家庭教育需要從中國傳統(tǒng)家庭教育中汲取營養(yǎng)挖掘資源。
家訓(xùn)是父祖長輩對子孫后代的訓(xùn)教。設(shè)立家訓(xùn)需要具體有可操作性，比如守規(guī)矩，講誠信等。發(fā)揮家訓(xùn)在家庭教育中的作用關(guān)鍵在于父母和孩子在日常生活中嚴(yán)格執(zhí)行。
在家庭的家訓(xùn)家風(fēng)建設(shè)當(dāng)中家長是主體，家長一定要以身作則、以己示范、以自己的.行動做孩子的榜樣。好家訓(xùn)形成好家風(fēng)，好家風(fēng)成就好家庭。
孝道教育要注意雙向性，父母想要孩子孝順自己，就要給孩子做好模范，身體力行感染孩子，讓孩子真正的從內(nèi)心產(chǎn)生出情感。
今天，短暫的學(xué)習(xí)時光讓我受益匪淺，希望我們通過學(xué)習(xí)，成為更好的家長。希望我們通過學(xué)習(xí)，成就更好的孩子！
家庭教育公開課第一課觀后感 28
家庭教育是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，通過本次學(xué)習(xí)，我們更加了解家庭教育的重要性。
家庭教育觀念的更新，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，把孩子培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，以適應(yīng)未來社會的生活。
從小給孩子機(jī)會選擇做什么事情并承擔(dān)由此而來的后果，有助于他們建立起良好的自信和自我負(fù)責(zé)的品質(zhì)。提高孩子幸福感，同時也需要家庭給予更多的`陪伴與支持，鼓勵孩子成人成才。
“大家文化”既有利于提高孩子的文化素質(zhì)的同時也更好培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，幫助其成為一個更有先進(jìn)意識的個體。
家庭教育需要家長的耐心和細(xì)心，雖然我們有一些自己的教育理念和心得，但是對孩子的教育還很不夠，我們將不斷努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗和做法，與老師、家長共同探討，使孩子們能夠成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
這次家庭教育公開課，給家長有了提高自身家庭教育能力的機(jī)會，作為家長的我受益匪淺。
家庭教育公開課第一課觀后感 29
家庭教育和學(xué)校教育二者相輔相成，必不可少。
教育不單單只是學(xué)校的責(zé)任，也不代表學(xué)習(xí)文化知識便是教育的全部，家庭教育是非常重要的一個方面，父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的.一本教材，家長要做到言傳身教。另外對待孩子孩子，我們要做到疼愛但不溺愛，正確對待孩子提出的要求，對孩子適當(dāng)?shù)拇煺劢逃�，要他明白失敗是正常的一件事，對待事情做到努力不�?qiáng)求。
如何采取正確的方式教育好孩子？
我認(rèn)為必須家長與學(xué)校兩方面共同努力，掌握好小孩品德發(fā)展的共性。平時，家長要和老師多多溝通，與老師一起查找針對孩子教育問題和教育缺陷，了解孩子情緒是否穩(wěn)定，言行是否一至，并共同制定良好的教育計劃，采取科學(xué)的教育方式，讓孩子得到改進(jìn)。平時多與孩子平等交流，要有耐心聆聽孩子的不同意見，從而有的放矢教育。對于孩子犯錯，父母不必過于激動，可以采取擺事實，明道理的說服教育法，欣賞激勵法等。
家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。我們要通過家校共育，來營造學(xué)生的良好習(xí)慣和健康人格。
家庭教育公開課第一課觀后感 30
通過觀看《家庭教育促進(jìn)法》的講座，我進(jìn)步認(rèn)識了教育好孩，先要從構(gòu)建良好的親關(guān)系開始，與孩交朋友、尊重孩。
家庭是孩子的第所學(xué)校，母是孩的第任師，母的德是孩的榜樣。母的，孩都會濡染，所以母作為第任師要品端正與優(yōu)良，給孩種潛移默化帶動作。
我的`孩子沒有智慧超長、才，也不一定能成名成家、鑄成器，也不能樣樣優(yōu)秀，處處超越別，但是我的孩一樣也是好孩子。即使沒有卓越的成績，非凡的才藝，但我有信心把他培養(yǎng)成善良和快樂的，擁有完整格的人，讓他們擁樂觀、開朗、感恩、幸福的。
培養(yǎng)這樣的人格父母需要有這樣的品格，耳濡目染，不用嘮叨叮囑，我認(rèn)為的言傳身教從父母開始：
1、母先要培養(yǎng)孩的德。母先應(yīng)加強(qiáng)的品與素養(yǎng)。要教育孩，別的東西不能拿，拾到不屬于已的物品要交給師，要懂得關(guān)、愛護(hù)、幫助他，要樂善好施、助為樂。
2、母要教育孩有禮貌，要明語及如何接待物，如何與相處。
3、要引導(dǎo)孩認(rèn)知事物、辨明是。社會是個紛繁復(fù)雜的多體，母要告誡孩什么事該做，什么事不該做，奉獻(xiàn)并不是吃虧，而是另一種自我的展現(xiàn)，幫助到別人會使你感到快樂。
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